一支粉筆，三尺講臺，四季堅守，育萬千桃李。

　　“倉決卓嘎，一位執(zhí)著的女子，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學校，多年如一日在教學一線拼搏，從未降低對自我的要求和標準，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。她在三尺講臺上演繹了令人驚異的絢麗風景！”這是朗縣仲達鎮(zhèn)中心小學老師索朗央金對倉決卓嘎的評價。

　　倉決卓嘎是林芝市朗縣仲達鎮(zhèn)中心小學的數(shù)學教師，從教13年來一直奮斗在教育教學第一線，始終以教書育人為己任，用一顆對教育的赤子之心贏得師生、家長以及社會各界的廣泛好評。她曾先后榮獲朗縣“鵝翔獎”優(yōu)秀教師、林芝市“最美鄉(xiāng)村教師”，“林芝市骨干教師”稱號，近日，她被評為“全國模范教師”。

　　倉決卓嘎深知，作為一名教師，最重要的是深愛每一名學生，為他們創(chuàng)造成才的機會。她不僅認真執(zhí)教，更在生活中處處關(guān)愛學生，與學生心貼心交流，用愛和耐心打開了一個個學生的心扉。去年，班上一名學生在課堂上突發(fā)急病，一時控制不住大小便，倉決卓嘎毫不猶豫地脫下自己的外套，細心裹住學生弄臟的衣服，并帶其清洗身體、更換衣物，同時安撫其他學生繼續(xù)上課。這樣的舉動，讓學生深切感受到了老師的溫暖與關(guān)懷。

　　在倉決卓嘎的課堂上，每一朵花都有盛開的理由。倉決卓嘎特別關(guān)注學困生的成長，用信任的笑容和鼓勵的話語激勵他們，大家在她的課上總是積極回答問題。倉決卓嘎堅信，教育是面向全體的，每一名學生都應該得到同等的關(guān)注和愛護。

　　“為教育而生，用生命教學”是同事們對倉決卓嘎的評價。倉決卓嘎對待教學工作一絲不茍，總是以飽滿的熱情和高度的責任感投入到每一天的工作中。她精心備課、認真授課、耐心輔導，力求讓每一位學生都能在課堂上有所收獲。為了提高教學質(zhì)量，她經(jīng)常犧牲休息時間鉆研教材、研究教法，不斷更新教學理念和方法。自擔任數(shù)學教研組長以來，她更是帶領(lǐng)全組教師積極研討新課程改革的理念，創(chuàng)新教學方法，取得了顯著成效。

　　在她的帶領(lǐng)下，仲達鎮(zhèn)中心小學的數(shù)學成績在全縣名列前茅，數(shù)學教師單科成績也保持在全縣前三。倉決卓嘎不僅是一位優(yōu)秀的教學能手，更是一位熱心的導師。她積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗任務(wù)，發(fā)揮學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予幫助指點，使年輕教師的教學能力和教學成績有明顯的提高。

　　倉決卓嘎多年擔任畢業(yè)班教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。作為班主任，在管理和培養(yǎng)學生方面，她注重思想引領(lǐng)，制定了一套科學的育人機制，始終將“尊重每名學生”放在首位，和學生亦師亦友。

　　倉決卓嘎用自己的良心、愛心、責任心送走了一屆又一屆學生，在學生中樹立了很高的威信，成為最受學生尊重的教師之一。昔日的學生央金次仁在給倉決卓嘎的信中寫道：“老師，求學路上遇到您是我最大的幸運！從您身上，我不僅學到了知識，而且懂得了友善、誠信、認真和執(zhí)著的真諦！”

　　在倉決卓嘎心中，教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅持。她將愛心、信心、細心、耐心種進孩子的心中，成為了真正的耕耘者和忘我者。她的故事激勵著更多的教育工作者扎根基層、奉獻青春，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。