落日余暉灑在建成不久的教學(xué)樓上,鈴聲響起,墨竹工卡縣中學(xué)結(jié)束了下午的課程,2400多名學(xué)生,三五成群走過操場,晚飯時間到了。
8月14日,圖為墨竹工卡縣中學(xué)體育場。新華網(wǎng)發(fā) 文翔宇攝
墨竹工卡縣中學(xué),是墨竹唯一一所中學(xué),教學(xué)質(zhì)量曾一直處于拉薩市中下游,學(xué)生流失嚴重。由于位置偏遠,自然條件艱苦,許多教師身兼數(shù)職,教學(xué)負擔重,也缺少先進的教學(xué)理念和方法。
援藏教師、墨竹工卡縣中學(xué)校長王克定介紹,援藏初期,墨竹的教育水平和內(nèi)地有不小的差距,硬件設(shè)施跟不上,孩子們底子也比較薄弱。
為改善墨竹工卡經(jīng)濟社會和教育的境況,1994年,江蘇省委,省政府確定由南京市對口支援墨竹工卡縣。
多年來,南京援藏累計投入計劃內(nèi)外援藏資金和物資7億元,援助項目500個,補齊了關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施和民生事業(yè)短板。2018年,墨竹工卡縣成功脫貧摘帽,經(jīng)濟社會發(fā)展位于拉薩市各縣前列。
得益于兩地之間的深厚情誼和緊密合作,墨竹工卡教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。除了基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,從2020年至今,共5批26名南京教師、干部來到墨竹工卡縣中學(xué),開辦西藏縣區(qū)的“墨竹南京班”,在西藏進行教育“小組團”探索實踐?!霸谀暇┰毓ぷ鞯膸头龊鸵慌忠慌處煹慕ㄔO(shè)下,縣中學(xué)的硬件和師資力量已經(jīng)達到了不錯的水平?!蹦暇┦泄臉菂^(qū)濱江中學(xué)的物理老師陸汶軍說。
8月14日,援藏老師陸汶軍正在上物理課。新華網(wǎng)發(fā) 吳金朋攝
遼闊的青藏高原,教育之花正綻放出新的光彩。如今,墨竹工卡縣中學(xué)已成為當?shù)亟逃l(fā)展一張亮麗的名片。
教育援藏至今,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升滿足了當?shù)匕傩盏男枰?,學(xué)生人數(shù)不斷上升。“越來越多的農(nóng)牧民家庭讓孩子專注學(xué)業(yè),依靠成績走得更遠,我們教育工作者的初衷,就是讓孩子們看到更廣闊的世界?!蓖蹩硕ㄕf。
幾年來,校園文化建設(shè)工作不斷深化,經(jīng)過研討,確定了學(xué)校的校園文化根脈為“石”。一意為“實”,取諧音意,強調(diào)唯有實干才能取得成果;另一方面,所有孩子們?nèi)缤唇?jīng)雕琢的“石”一般,等待著點石成金,琢石成玉。以石為主旨,校內(nèi)開辦了名“琢石苑”的學(xué)生雜志,為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的舞臺。
隨著各項建設(shè)的不斷落實與完善,學(xué)生成績高分與平均分都有很大的提升。除了援藏的幫助以外,也離不開孩子們的努力?!袄蠋熣n講得好,我們也要更用心嘛,不想讓他們失望?!本拍昙壎嗟暮⒆诱f。
8月14日,放學(xué)的學(xué)生在鏡頭前合影。新華網(wǎng)發(fā) 劉蒙青攝
這片土地上,奉獻與回報的故事將長久地講述著,寧墨教育情,是南京援藏30年的一個縮影。
新時代征程上,墨竹工卡縣中學(xué)將繼續(xù)承載著南京與墨竹的深厚情誼,不斷發(fā)揚援藏精神,譜寫民族攜手并進新華章。
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責任。