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侗族姑娘吳鳳英:以樂筑夢(mèng) 助力侗鄉(xiāng)兒童走出大山

瞿宏倫 發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 14:41:00來源: 中新網(wǎng)

  中新網(wǎng)貴州從江10月26日電 題:侗族姑娘吳鳳英:以樂筑夢(mèng) 助力侗鄉(xiāng)兒童走出大山

  作者 瞿宏倫

  在貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣高增鄉(xiāng),有一支名為貴州從江云上侗寨小歌隊(duì),歌隊(duì)由16名平均年齡在9歲的侗族孩子組成。

  自2014年成立以來,歌隊(duì)的高光時(shí)刻是2019年參加了中央電視臺(tái)的文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》。歌隊(duì)的老師吳鳳英說,讓孩子們一起唱歌,最初只是陪伴他們的一種方式。

  今年39歲的吳鳳英出生在從江縣高增鄉(xiāng),是一位土生土長(zhǎng)的侗家姑娘。為了維持生活,曾在外奔波務(wù)工。

  “媽媽你再不回來陪我的話,我的童年就沒你了?!痹谝淮瓮ㄔ捴心暧椎呐畠簩?duì)她說了這番話,正在務(wù)工的吳鳳英聽后難受得流出了眼淚....。。吳鳳英年少時(shí)父親就離開了人世,從小就缺少父愛陪伴的她,能深刻體會(huì)女兒的感受,于是下定決心返回家鄉(xiāng)就業(yè)并陪伴女兒。

  回到家鄉(xiāng)后,吳鳳英發(fā)現(xiàn)很多孩子跟女兒一樣,想念在外的父母,吳鳳英決定,帶上孩子們一起唱歌,建立合唱團(tuán),既能陪伴女兒,也能照顧其他父母在外打工的孩子。

  但建立合唱團(tuán)的困難是她不曾預(yù)料的,首先就是資金來源?;氐郊亦l(xiāng)的吳鳳英沒有穩(wěn)定工作和經(jīng)濟(jì)來源,她在寨子租了房子改建裝修成民宿,通過經(jīng)營(yíng)民宿,雖然有了收入,但要付房租和員工工資,依舊是入不敷出,吳鳳英只能繼續(xù)就近務(wù)工賺錢。

  除了缺少資金,還有村民和家長(zhǎng)的不信任,家長(zhǎng)們都紛紛對(duì)建立合唱團(tuán)的想法提出了質(zhì)疑。“很多家長(zhǎng)都說孩子來到我這里以后只會(huì)唱歌和玩耍,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。”吳鳳英告訴記者。

  隨著時(shí)間的變化,越來越多的家長(zhǎng)看到了吳鳳英對(duì)孩子們無私的奉獻(xiàn),而孩子們變得開朗,家長(zhǎng)們慢慢改變了想法。

  “小歌隊(duì)的成員課余時(shí)間會(huì)來到我家,我們圍坐在一起唱侗族大歌,偶爾也會(huì)唱一些耳熟能詳?shù)膬焊琛!眳区P英說,和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻是最幸福的,平時(shí)除了唱歌還會(huì)輔導(dǎo)他們寫作業(yè),周末也會(huì)設(shè)置一些手工體驗(yàn)項(xiàng)目,盡可能讓他們接觸到更多的事物。

  吳鳳英介紹,在一次文化記錄的項(xiàng)目中,一個(gè)平時(shí)性格內(nèi)向的小女孩,在分享會(huì)上,很自信地向大家分享了她從爺爺奶奶處聽到的關(guān)于侗族大歌的民間故事。

  “這讓我很驚喜!”吳鳳英說,這也許就是陪伴和交流的力量,能讓這些從小就生活在侗寨的孩子變得更加開朗和自信。

  合唱團(tuán)最開始沒有固定的場(chǎng)地訓(xùn)練,直到2018年吳鳳英的“云上民宿”正式開業(yè),才有了固定訓(xùn)練地點(diǎn)。之后參加合唱團(tuán)的孩子也越來越多,這里也成為了兒童的樂園。

  侗族大歌是侗族文化的瑰寶,也是侗族走出大山走向世界“名片”。合唱團(tuán)成立后,吳鳳英積極向外界推廣合唱團(tuán),除了參與村寨的演出,還參加對(duì)外演出,傳播本地民族文化,并兩度登上中央電視臺(tái)的舞臺(tái)。

  2019年11月,她帶領(lǐng)貴州從江云上侗寨小歌隊(duì)登上了中央電視臺(tái)文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,吳鳳英和節(jié)目組一起選擇古詩(shī)詞和編曲創(chuàng)作,最后選擇了辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。

  在編曲中,吳鳳英建議融入侗族的樂器和描述了侗寨勞動(dòng)場(chǎng)景和豐收畫面的童謠《青蛙歌》,最終成功演繹了作品《稻香豐年》,并受到觀眾的喜愛?!斑@是我們對(duì)美好生活向往,也體現(xiàn)了積極向上的農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀?!?/p>

  “對(duì)于孩子們來說,最大的問題不是生活和經(jīng)濟(jì)上的問題,恰恰是他們心理上陪伴的需求,而合唱團(tuán)正是孩子們心靈歸宿的地方?!眳区P英說,今后除了音樂,她還會(huì)引入其他課程,與孩子們一起學(xué)習(xí),讓他們學(xué)有所獲,最終靠自己的能力走出大山,看到更加廣闊的天地。

(責(zé)編: 賈春玲)

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