4月2日將迎來第十五個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”，今年的主題為“融合教育，讓每一個(gè)孩子都參與其中”。昨天(29日)，由北京市海淀區(qū)特教中心和海淀區(qū)教育基金會主辦的“星星向融·童心筑夢”孤獨(dú)癥學(xué)生書畫作品巡展揭幕。未來一個(gè)月，在海淀區(qū)36所普通學(xué)校接受融合教育的數(shù)十名孤獨(dú)癥學(xué)生的書畫作品將在多所學(xué)校和社會場所公開展出，推動更多公眾了解孤獨(dú)癥及融合教育。

　　孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙。患有孤獨(dú)癥的孩子被賦予一個(gè)浪漫的名字——“來自星星的孩子”。當(dāng)前，融合教育是孤獨(dú)癥兒童的主要安置形態(tài)。在海淀區(qū)，越來越多的孤獨(dú)癥兒童遍布于普通學(xué)校接受教育，得到適性發(fā)展。為了讓孤獨(dú)癥學(xué)生有展示自我的舞臺，在自信中活出精彩人生，海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心策劃了“百校聯(lián)動 普特共融”系列活動，征集了普通學(xué)校的孤獨(dú)癥學(xué)生創(chuàng)作的200多幅畫作，并啟動巡展。

　　在昨天的巡展現(xiàn)場，一名孤獨(dú)癥學(xué)生的三幅畫作受到眾人的贊譽(yù)，他主動向在場嘉賓展示自己畫得滿滿的手繪本，認(rèn)真地說：“我喜歡畫畫。”一幅幅作品呈現(xiàn)出孩子們對生活的熱愛、心中的夢想和幼小外表下強(qiáng)大的靈魂，也傳遞出每一位孤獨(dú)癥學(xué)生的心聲：我是一名孤獨(dú)癥兒童，我同樣擁有燦爛而光明的未來——正是融合教育的真諦之所在。

　　據(jù)悉，此次征集到的200多幅作品將陸續(xù)在社會公開場區(qū)、學(xué)校進(jìn)行巡展，推動公眾進(jìn)一步了解孤獨(dú)癥，幫助他們更好地建立社會歸屬感和社會人際關(guān)系。