又到開學(xué)季，經(jīng)歷了一個(gè)寒假的休息，孩子們重回課堂，家長們也要開始為他們的學(xué)業(yè)擔(dān)憂了。放飛的心有沒有收回來？上課能不能認(rèn)真聽講？作業(yè)能不能按時(shí)完成？

　　浙江大學(xué)兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任高峰提醒，如果孩子上課頻繁發(fā)呆、走神，導(dǎo)致成績下降，可能不是孩子不聽話、上課不認(rèn)真，而是因?yàn)榈昧藘和癜d癇。

　　高峰講述了他曾接診的一個(gè)病例。8歲的琬琬（化名），上小學(xué)二年級(jí)，成績一直很好，一直是爸爸媽媽和老師眼中的乖乖女。但據(jù)老師反應(yīng)，琬琬上學(xué)期上課時(shí)經(jīng)常會(huì)走神、發(fā)呆，有時(shí)候回答問題也是答非所有。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)和孩子聊天時(shí)，琬琬經(jīng)常走神，回家做作業(yè)過程中也經(jīng)常發(fā)呆，喊她也沒反應(yīng)。

　　經(jīng)過詳細(xì)地詢問病史，高峰初步懷疑琬琬可能是被一種叫作兒童失神癲癇的疾病所困擾。經(jīng)過腦電圖等進(jìn)一步檢查，琬琬被確診為兒童失神癲癇。

　　高峰介紹說，大多數(shù)人觀念里，癲癇患者發(fā)作時(shí)會(huì)有非常強(qiáng)烈的全身抽搐、口吐泡沫，實(shí)際上癲癇的發(fā)作有很多類型。像琬琬這種發(fā)呆、走神的失神性癲癇其實(shí)就是一類容易被忽視的癲癇發(fā)作類型。

　　典型的失神癲癇發(fā)作表現(xiàn)為，突發(fā)突止的意識(shí)障礙，包括意識(shí)喪失、精神活動(dòng)中斷及行為停止。不典型失神癲癇主要表現(xiàn)為，發(fā)作性意識(shí)減低，持續(xù)數(shù)秒至數(shù)分鐘，伴隨肌陣攣發(fā)作、失張力發(fā)作、睡眠期強(qiáng)直發(fā)作、全身強(qiáng)直陣攣性發(fā)作等。還可能伴有肌陣攣失神癲癇及眼瞼肌陣攣失神癲癇。

　　高峰提醒家長，如果發(fā)現(xiàn)孩子在生活中有一些可疑的表現(xiàn)，錄視頻是非常重要的一個(gè)提供病史的方式。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的幫助。（記者 鄒倜然）