用動(dòng)畫傳播中華傳統(tǒng)文化
澳大利亞歸僑、桂林坤鶴文化傳播有限公司總經(jīng)理王羽瀟是第八屆中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者、廣西壯族自治區(qū)三八紅旗手。她創(chuàng)立的公司致力于用生動(dòng)活潑的形式打造正能量原創(chuàng)公益動(dòng)畫,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
勇敢追夢(mèng)
從事動(dòng)畫制作相關(guān)工作一直是王羽瀟的夢(mèng)想。本科畢業(yè)后,受專業(yè)限制,王羽瀟并沒能立馬從事動(dòng)畫制作相關(guān)的工作。工作兩年后,在得知北京一家公司開設(shè)動(dòng)畫培訓(xùn)班時(shí),王羽瀟辭掉當(dāng)時(shí)的工作,前往北京參加動(dòng)畫培訓(xùn)?!爱?dāng)時(shí),我的作品在‘閃客帝國(guó)’上獲獎(jiǎng)了,我特別高興?!蓖跤馂t說。
培訓(xùn)結(jié)束后,王羽瀟獲得了一家知名漫畫公司的面試機(jī)會(huì),但面試環(huán)節(jié)她卻傻眼了。動(dòng)畫公司要求面試者在3天內(nèi)做出人物跑動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)畫,這對(duì)剛接觸動(dòng)畫制作的王羽瀟來說實(shí)屬不易。回想起這次面試,她頗為感慨地說:“為了做完這個(gè)動(dòng)畫,我?guī)缀跞鞗]怎么休息?!钡词挂呀?jīng)拼盡全力,王羽瀟依然沒有完成面試作品。
本以為無緣這份工作的王羽瀟,卻收到了動(dòng)畫公司再次面試的通知。和面試官見面后,王羽瀟向他們表達(dá)了自己想要成為動(dòng)畫師的渴望。也許是被王羽瀟對(duì)動(dòng)畫行業(yè)的熱情打動(dòng)了,面試官?zèng)Q定再給她一次機(jī)會(huì)。有了之前3天的動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn),王羽瀟成功完成面試作品,如愿入職動(dòng)畫公司。
尋找靈感
在高手如云的公司里,王羽瀟備感壓力?!巴聜儗I(yè)能力都很出眾,跟他們比起來,我就是個(gè)外行?!蓖跤馂t下定決心努力學(xué)習(xí),每到休息時(shí)間,她總會(huì)傾聽前輩們對(duì)動(dòng)畫節(jié)奏感的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)動(dòng)畫配色和制作技巧。同事下班后,她也會(huì)獨(dú)自加班到深夜。
王羽瀟的努力沒有白費(fèi),幾個(gè)月后,她脫穎而出?!肮窘o我們?cè)O(shè)定了績(jī)效要求,當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)人超額完成了,一位是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅,另一個(gè)人就是我?!彼f。
盡管已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作,但為了在動(dòng)畫制作行業(yè)走得更遠(yuǎn),王羽瀟遠(yuǎn)赴澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作。2011年底,王羽瀟歸國(guó)在桂林創(chuàng)立了自己的公司。
“創(chuàng)業(yè)初期,我們沒有創(chuàng)作思路,也接不到項(xiàng)目。周末,我們就去田野里種菜,體驗(yàn)生活,尋找靈感?!蓖跤馂t回憶。幾個(gè)月后,王羽瀟和其他合伙人構(gòu)思出“可可小愛”的形象,公司逐步走上正軌。此后,她參加了央視全球公益廣告征集大賽,獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
熱心公益
參與商業(yè)培訓(xùn)、廣泛閱讀書籍、結(jié)識(shí)企業(yè)家朋友,王羽瀟漸漸補(bǔ)齊自己的短板,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“高光時(shí)刻”。2020年,王羽瀟獲得第八屆中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),受邀前往人民大會(huì)堂參與活動(dòng)。她說:“站在人民大會(huì)堂里,我感覺不可思議,我竟然能在人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)?!?/p>
創(chuàng)業(yè)以來,王羽瀟堅(jiān)持公益教育類動(dòng)畫制作,傳播中華文化。她說:“小孩子有時(shí)無法理解我們中國(guó)文化中所強(qiáng)調(diào)的文明禮儀,通過動(dòng)畫形式的小故事,可以潛移默化地影響孩子?!蹦壳?,她的團(tuán)隊(duì)正在制作“可可小愛廣西游記”,讓更多人感受廣西文化的魅力。
“我要做像‘可可小愛’一樣的乖孩子。”“這是‘可可小愛’教我的。”“‘可可小愛’說了我們要?;丶铱纯础!边@是很多孩子在看完“可可小愛”公益動(dòng)畫后的反應(yīng)。
“我的朋友在動(dòng)車上遇到了一對(duì)母子,媽媽讓孩子先洗手再吃東西,但孩子很固執(zhí),不愿意去。這時(shí)候,媽媽就用‘可可小愛’的故事來引導(dǎo)孩子先洗手后吃飯,孩子聽完就乖乖地去洗手了。”王羽瀟說。
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