光明日?qǐng)?bào)記者 常河 丁一鳴光明日?qǐng)?bào)通訊員 劉愛華

　　“嫦娥”攬?jiān)?，“墨子”升空，“天問”探火，“悟空”獲取宇宙射線能譜精細(xì)結(jié)構(gòu)，“祖沖之二號(hào)”“九章二號(hào)”量子計(jì)算原型機(jī)研制成功……近年來，在科技創(chuàng)新前沿的諸多“制高點(diǎn)”上，寫滿了中國科大人的名字。

　　他們中，既有海外留學(xué)歸來的赤子，也有本土高校成長的精英；既有領(lǐng)跑世界的著名中科院院士，也有開始嶄露頭角的青年才俊。

　　“多年來，中國科大矢志不渝為黨育人、為國育才，圍繞‘潛心立德樹人、執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新’兩大核心任務(wù)，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，精準(zhǔn)推進(jìn)人才工作，不斷澎湃出原始創(chuàng)新的動(dòng)能，逐漸構(gòu)筑起科技人才的高地?！敝袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書記舒歌群表示。

　　32歲出任“墨子號(hào)”首席科學(xué)家助理

　　有研究表明，自然科學(xué)家創(chuàng)新的最佳年齡是25歲到45歲。對(duì)青年人才委以重任，支持青年人才“挑大梁、唱主角”，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)很普遍。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至今年8月，中國科大擁有各類國家級(jí)高層次人才596人，在2840人的教師隊(duì)伍中，45歲及以下青年教師占比高達(dá)74%。

　　2012年年初，陳宇翱追隨導(dǎo)師潘建偉，回到母校中國科大，開啟量子科技筑夢(mèng)之路。此后的10年間，這支量子“夢(mèng)之隊(duì)”在潘建偉的帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)從跟跑到領(lǐng)跑，向世界彰顯了量子科技的中國力量。

　　2013年，32歲的陳宇翱出任量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”首席科學(xué)家助理，全心投入到“墨子號(hào)”的研究工作中。2016年8月16日，“墨子號(hào)”成功發(fā)射升空，開啟星際首航。2017年，陳宇翱作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，與同事一起承擔(dān)的國家發(fā)改委量子保密通信京滬干線工程正式開通并交付使用。當(dāng)前，由“墨子號(hào)”和“量子京滬干線”構(gòu)建的天地一體化量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系，實(shí)現(xiàn)了目前世界上空間尺度最大、規(guī)模最大的星地廣域量子通信網(wǎng)絡(luò)。

　　“人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵，青年人才更是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水?！敝袊拼笮ｉL助理、人力資源部部長鄧建松說。

　　多年來，中國科大緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求、聚焦基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的需要，通過探索設(shè)立青年創(chuàng)新重點(diǎn)基金、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育基金、原創(chuàng)探索類基金項(xiàng)目、“揭榜掛帥”項(xiàng)目等，支持年輕人才“甩開膀子”大膽創(chuàng)新。

　　2020年，國家提出碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)。兩年后，中國科大碳中和研究院成立。在研究院支持下，85后教授徐集賢承擔(dān)了“揭榜掛帥”攻關(guān)項(xiàng)目“下一代晶硅疊層太陽能電池技術(shù)的開發(fā)”?！翱拼蠊膭?lì)年輕人‘揭榜掛帥’，‘揭榜’的榜單來源于產(chǎn)業(yè)運(yùn)行、企業(yè)發(fā)展中的真問題、真需求?！睂W(xué)校在方向引導(dǎo)上給予的精準(zhǔn)幫助，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中提供的資金支持，讓徐集賢感受頗深。

　　就在不久前，徐集賢團(tuán)隊(duì)在鈣鈦礦光伏研究方面的成果創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為“下一代晶硅-鈣鈦礦疊層電池”持續(xù)探索下的最新成果。

　　兼顧“推出去”與“引進(jìn)來”

　　如何為“好苗”持續(xù)輸入養(yǎng)分，是人才工作的重中之重。

　　從學(xué)生時(shí)代起，王奉超就致力于“固液界面納米力學(xué)和限域傳質(zhì)”的研究。2012年，從中科院力學(xué)所博士畢業(yè)后，他回到母校中國科大從事博士后研究并留校工作。

　　科學(xué)研究需要廣闊的視野和前沿的站位。王奉超分別于2016年、2017年前往英國曼徹斯特大學(xué)做訪問學(xué)者。兩次訪學(xué)經(jīng)歷，讓王奉超大大拓展了研究視野，激發(fā)了科研靈感和創(chuàng)新動(dòng)力，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了與國際一流科研團(tuán)隊(duì)的合作。

　　積累與合作迎來了收獲。王奉超團(tuán)隊(duì)與2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、英國曼徹斯特大學(xué)安德烈·海姆教授團(tuán)隊(duì)合作，在納米限域毛細(xì)凝聚研究方面取得了重要進(jìn)展，該成果于2020年年底發(fā)表在國際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》上。王奉超認(rèn)為：“這很大程度上得益于中國科大‘青年骨干教師出國研修計(jì)劃’?！?/p>

　　為促進(jìn)青年教師與世界頂尖學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的合作，中國科大兼顧“推出去”與“引進(jìn)來”：實(shí)施“青年骨干教師出國研修計(jì)劃”，多渠道選派優(yōu)秀青年人才去國外高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)研修；建立“國際訪問教授”計(jì)劃，引進(jìn)國際知名學(xué)者短期交流訪問，加強(qiáng)與校內(nèi)青年教師的科研合作。

　　人才培養(yǎng)不僅需要學(xué)術(shù)上的硬件支持，也需要環(huán)境上的軟件支撐。前段時(shí)間，王奉超報(bào)名參加了由中國科大黨委教師工作部、人力資源部共同舉辦的“眾言沙龍”活動(dòng)。

　　作為中國科大推進(jìn)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措之一，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)大咖們分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，與青年教師們進(jìn)行了激烈的思想碰撞。

　　人才服務(wù)的“科大速度”

　　在剛回國的兩年多時(shí)間里，曾杰就感受到了“科大速度”。

　　回國之初，由于自己的實(shí)驗(yàn)室還在裝修，曾杰向?qū)W校申請(qǐng)了臨時(shí)性科研用房，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的閑置空間在一周內(nèi)便做出了安排，問題迎刃而解。當(dāng)時(shí)，配套的科研經(jīng)費(fèi)還未劃撥到位，曾杰正在搭建的“費(fèi)托反應(yīng)催化平臺(tái)”急需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校靈活的借款程序讓經(jīng)費(fèi)很快有了著落。正當(dāng)曾杰為如何給新成立的課題組招生犯愁的時(shí)候，學(xué)校相關(guān)部門立即幫助曾杰與各學(xué)院班主任取得聯(lián)系，通過開展形式多樣的講座與交流活動(dòng)，吸引到一大批優(yōu)秀本科生的加入。

　　前段時(shí)間，曾杰的實(shí)驗(yàn)室由于科研需求要采購大型耗電設(shè)備，可實(shí)驗(yàn)室不能滿足電力需求，曾杰找到學(xué)校相關(guān)部門。兩天內(nèi)，學(xué)校就對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了電力改造，問題得以解決。

　　“沒有學(xué)校在空間、經(jīng)費(fèi)、招生、后勤保障上的全力支持，我和團(tuán)隊(duì)不可能全身心投入工作中?！倍嗄陙?，曾杰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)攻關(guān)二氧化碳催化轉(zhuǎn)化這一能源與環(huán)境領(lǐng)域的世界難題，在國際上首次提出“單中心近鄰原子協(xié)同催化”的新機(jī)制，通過高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化成為甲醇，找到了一條區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展的新模式。此外，曾杰團(tuán)隊(duì)還開發(fā)出獨(dú)特的固態(tài)電解質(zhì)反應(yīng)器。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開辟出“二氧化碳電解耦合合成生物學(xué)”制備食品分子新途徑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖、脂肪酸等食品分子，開啟可再生電力驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)革命的可能性。

　　老師們安心“沉下去”，創(chuàng)新指數(shù)才能“提上來”。為打通人才服務(wù)的“最后一公里”，中國科大堅(jiān)持不定期召開人才工作協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)解決人才工作中遇到的問題。

　　“我們對(duì)科研人員沒有死板的考核指標(biāo)，而是以學(xué)術(shù)交流會(huì)的形式，進(jìn)行3至5年的階段性工作匯報(bào)。中國科大始終注重自由、寬松的學(xué)術(shù)氛圍，充分尊重科技創(chuàng)新和人才成長規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用有所成?！敝袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和院士表示。