平定縣鎖簧示范小學(xué)堅(jiān)持把“練中國(guó)書(shū)法、承傳統(tǒng)文化”的理念貫穿于教書(shū)育人全過(guò)程，2021年把書(shū)法教育納入課后延時(shí)服務(wù)。張春林?jǐn)z

　　教育關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著國(guó)家和民族的發(fā)展與未來(lái)。黨的十八大以來(lái)，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我省堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹黨的教育方針，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化“五育”并舉，持續(xù)深化教育改革創(chuàng)新，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，教育逐漸成為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和人民幸福生活的重要源泉。

　　從有學(xué)上到上好學(xué)的巨大跨越

　　“成績(jī)非常普通?！眲⒆筷?015年入讀孝義中學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)谌Ｅ琶?56名?！斑t到早退，不寫(xiě)作業(yè)。”當(dāng)時(shí)“一身毛病”的劉卓昊并沒(méi)有受到指責(zé)，因?yàn)槔蠋焸兒芸炀桶l(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)鉆研、愛(ài)質(zhì)疑、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)數(shù)學(xué)。于是學(xué)校提供各種條件，劉卓昊“如魚(yú)得水”。2017年，正上高二的劉卓昊被中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)新班錄取。

　　這是記者2018年在孝義采訪時(shí)聽(tīng)到的故事。近年來(lái)，包括劉卓昊在內(nèi)越來(lái)越多的學(xué)生享受到了教育改革發(fā)展的成果。

　　孩子們上得起學(xué)、上好學(xué)的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。我省共建設(shè)認(rèn)定2500余所普惠性幼兒園，截至2020年底，全省學(xué)前教育毛入園率90.80%，高于全國(guó)5.6個(gè)百分點(diǎn)，普惠性幼兒園覆蓋率84.83%，也高于全國(guó)平均水平；投入120余億元實(shí)施的“全面改薄”工程，覆蓋1萬(wàn)余所學(xué)校，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件全面改善；同時(shí)，全省所有縣（市、區(qū)）全部消除“大班額”，適齡殘疾兒童全部安置，所有疑似失學(xué)輟學(xué)兒童實(shí)現(xiàn)靜態(tài)清零、動(dòng)態(tài)保障，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100％，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋83個(gè)縣（市、區(qū)），覆蓋從學(xué)前教育到研究生教育的貧困學(xué)生全鏈條資助體系已累計(jì)資助學(xué)生1000余萬(wàn)人次，如期打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，教育支撐保障能力顯著提升……

　　直面社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，近年來(lái)我省積極推進(jìn)學(xué)校建立課后服務(wù)制度，有效解決“放學(xué)早、接送難、無(wú)人管”問(wèn)題；全面落實(shí)“公民同招”；扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地，全省義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%，中小學(xué)“5+2”課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，“放心午餐”工程在全省城區(qū)非寄宿制小學(xué)全面實(shí)施；推進(jìn)民辦義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范發(fā)展，全面清理規(guī)范“公參民”學(xué)?！逃鴥?yōu)質(zhì)公平的目標(biāo)大踏步邁進(jìn)。

　　“總體看，我省基礎(chǔ)教育主要發(fā)展指標(biāo)均高于全國(guó)平均水平，全省學(xué)前教育、高中階段教育基本普及，所有縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡?！痹谌ツ?月的省政府新聞發(fā)布會(huì)上，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。2018年，我省在全國(guó)第15個(gè)全域通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣評(píng)估認(rèn)定。2019年，全國(guó)基礎(chǔ)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，我省作為中部唯一省份作典型發(fā)言。近年來(lái)，我省陸續(xù)涌現(xiàn)出晉中、長(zhǎng)治、孝義、芮城、高平等一批全國(guó)典型，“山西經(jīng)驗(yàn)”走向全國(guó)。

　　用一技之長(zhǎng)改變學(xué)生的未來(lái)

　　培養(yǎng)了19名“大國(guó)工匠”“全國(guó)技術(shù)能手”，其中有“為導(dǎo)彈雕刻翅膀”并榮獲國(guó)家“航天月桂獎(jiǎng)”的曹彥生、“在燈泡上打孔”的中國(guó)大能手冀曉淵、中華絕技之微雕技術(shù)“新版‘核舟記’”常曉飛等。這是一段關(guān)于山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)成果的描述。

　　每一個(gè)數(shù)字背后，都是一個(gè)個(gè)學(xué)生以一技之長(zhǎng)改變?nèi)松?、一個(gè)個(gè)家庭因孩子有出息而更為幸福的美好現(xiàn)實(shí)。

　　人人持證、技能社會(huì)。近年來(lái)，我省著力構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系，多所高職高專(zhuān)入選國(guó)家“雙高”建設(shè)計(jì)劃，立項(xiàng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校、高職骨干專(zhuān)業(yè)、省級(jí)示范中職學(xué)校，啟動(dòng)實(shí)施省級(jí)“雙高”計(jì)劃；深化產(chǎn)教融合、校企合作，職業(yè)教育學(xué)校布局和專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所有領(lǐng)域“兩個(gè)全覆蓋”；全省110個(gè)縣級(jí)職教中心建設(shè)全部通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收；先后設(shè)立運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)和山西工程科技職業(yè)大學(xué)。中職、高職與本科教育有效銜接，打通了技術(shù)技能人才培養(yǎng)“立交橋”，具有山西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系正在加快形成。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，全省職業(yè)院校累計(jì)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者100余萬(wàn)名，每年畢業(yè)學(xué)生占全省每年新增勞動(dòng)力的60%，且85%以上來(lái)自農(nóng)村地區(qū)，貧困家庭占很大比例。職業(yè)教育已成為我省技術(shù)技能人才的主要來(lái)源、促進(jìn)就業(yè)的主渠道、教育扶貧的主力軍。

　　內(nèi)涵式發(fā)展激發(fā)服務(wù)轉(zhuǎn)型新動(dòng)力

　　今年年初，山西大學(xué)哲學(xué)、物理學(xué)和太原理工大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)入選國(guó)家第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。這是我省“雙一流”建設(shè)取得的重大成就。

　　2017年3月啟動(dòng)實(shí)施“1331工程”，同年12月在全國(guó)率先啟動(dòng)本科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作，2019年12月再次提出高校布局、學(xué)科學(xué)院、專(zhuān)業(yè)設(shè)置“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，“雙一流”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)……近年來(lái)，省委、省政府的一系列重大決策和部署，推動(dòng)我省高等教育在高質(zhì)量學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、高層次創(chuàng)新人才引育、高水平科技平臺(tái)建設(shè)等方面取得顯著成效，內(nèi)涵式發(fā)展不斷取得新進(jìn)展。

　　我省實(shí)施非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，支持山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)率先發(fā)展；5所獨(dú)立學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)，實(shí)現(xiàn)了全省11個(gè)設(shè)區(qū)市本科高?！叭采w”；組建了我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學(xué)——山西工程科技職業(yè)大學(xué)；通過(guò)“院團(tuán)合一”重組改革成立了我省唯一的省級(jí)藝術(shù)類(lèi)職業(yè)院校山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；設(shè)立了山西通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)治幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校等，填補(bǔ)了我省專(zhuān)科院?？祁?lèi)空白，高等教育布局進(jìn)一步優(yōu)化。

　　高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得顯著成效。全省高校3年時(shí)間共撤銷(xiāo)停招“低質(zhì)、錯(cuò)位、過(guò)?！睂?zhuān)業(yè)277個(gè)，占原有專(zhuān)業(yè)總數(shù)的23％；撤銷(xiāo)陳舊專(zhuān)業(yè)方向100個(gè)，占原備案專(zhuān)業(yè)方向的71％；新增與轉(zhuǎn)型發(fā)展密切相關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向超過(guò)200個(gè)，基本形成與高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展相匹配的本科專(zhuān)業(yè)體系。我省高校還獲批建設(shè)一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)；打造專(zhuān)業(yè)集群，建設(shè)了近百個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，基本實(shí)現(xiàn)了煤炭、鋼鐵等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群和釀造、陶瓷等特色產(chǎn)業(yè)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的全覆蓋。2012年以來(lái)，我省累計(jì)向社會(huì)輸送博士、碩士畢業(yè)生8萬(wàn)余人，普通本專(zhuān)科、中職教育畢業(yè)生300多萬(wàn)人，為全面建成小康社會(huì)提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

　　同時(shí)，高校科研實(shí)力顯著提升，在服務(wù)全省轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。2021年，山西大學(xué)斬獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，結(jié)束了2014年以來(lái)我省高校無(wú)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的歷史；近年來(lái)多個(gè)重大創(chuàng)新平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“零”的突破，多項(xiàng)國(guó)家重大科研項(xiàng)目獲批，“引力波探測(cè)裝置”“高速飛車(chē)”“超算中心”等一批重大戰(zhàn)略科研項(xiàng)目落地……

　　今年年初，省教育廳提出實(shí)施教育“十大提升行動(dòng)”，從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育及教師隊(duì)伍、教育保障等10個(gè)方面，全面推動(dòng)教育改革發(fā)展提質(zhì)、提效、提速。圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)公平教育體系，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，全省教育系統(tǒng)正全力以赴，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。（記者李林霞）