中新網(wǎng)9月6日電 教育部6日召開新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展成就，教育部教師工作司司長任友群在會上指出，十年來，教師地位待遇不斷提升，各地基本實現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

　　任友群介紹，十年來，教師地位待遇不斷提升，建立了教師工資保障長效機制，各地基本實現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善中小學教師收入分配激勵機制，績效工資發(fā)放有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效。全面實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策，中央安排了250.1億元，惠及中西部22個省份725個區(qū)縣7.6萬所鄉(xiāng)村學校130余萬名教師。推進高校教師薪酬制度改革，落實以增加知識價值為導向的分配政策。中央投入260多億元支持邊遠艱苦地區(qū)建設(shè)約60萬套農(nóng)村教師的周轉(zhuǎn)宿舍，超過83萬教師入住，讓教師們安居樂業(yè)。

　　他表示，十年來，教師隊伍人才建設(shè)取得重要突破。著力完善高校高層次人才建設(shè)制度，強化緊缺領(lǐng)域人才培養(yǎng)，實施好重大人才專項，加強高端智庫建設(shè)，形成了具有中國特色和國際競爭力的高校人才建設(shè)體系。先后評選出2675項國家級教師成果獎，評選出712名國家教學名師，培養(yǎng)227名名師名校長，打造364個職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊，建立401個全國高校黃大年式教師團隊。

　　任友群指出，十年來，教師隊伍短板加速補齊。實施“特崗計劃”，為中西部鄉(xiāng)村學校補充103萬名教師。出臺幼兒園教職工配備標準，幼兒園專任教師從147.9萬人增加到319.1萬人。實施特殊教育提升計劃，特殊教育教師從4.4萬人增加到6.9萬人。實施教師人才支教援助專項，通過“三區(qū)”人才計劃教師專項、援藏援疆萬名教師支教和“組團式”援疆、中小學和高校銀齡講學計劃，累計派出22.1萬名教師到農(nóng)村和中西部學校支教講學。啟動鄉(xiāng)村振興幫扶重點縣教育人才“組團式”幫扶，從東部遴選了247名優(yōu)秀校長，支持160個幫扶縣每縣建好一所普通高中和職業(yè)高中。