地震猝然而至，災(zāi)區(qū)考研學(xué)生還有一件大事要完成。本周末，2024年全國碩士研究生招生考試初試即將舉行。目前，甘肅省教育部門已成立專班與積石山籍參加考試的1240名考生一一取得聯(lián)系，確保他們?nèi)缙趨⒓涌荚?，青海教育部門也開通熱線，對因地震災(zāi)害可能影響正常參加考試的考生進(jìn)行登記，提供相應(yīng)的考試便利服務(wù)。

　　突如其來的地震，打亂了地震災(zāi)區(qū)學(xué)子的備考節(jié)奏。他們中間有沒有傷員，家庭是否受到地震影響，參加考試的交通是否順暢，考試期間的食宿是否妥善安排，都需要予以特別的關(guān)心?？忌鷾?zhǔn)備這場考試并不容易，暢通考研學(xué)子的“趕考路”，確保他們?nèi)缙陧樌瓿煽荚?，是?zāi)后工作不容忽視之處。

　　除了做好考研過程中的物質(zhì)保障，還要關(guān)心考生的心理?？佳小吧习丁笔敲恳幻忌钠诖?，地震災(zāi)害可能刺激他們本已緊繃的精神狀態(tài)。教育部門和高校及時開通心理援助熱線，就是為了幫助他們調(diào)適心理，以良好狀態(tài)平安走進(jìn)考場。在排查災(zāi)區(qū)考生的基礎(chǔ)上，心理援助工作不妨主動“下沉”，及時發(fā)現(xiàn)考生的心理服務(wù)需求，撫平他們的創(chuàng)傷和焦慮。

　　災(zāi)難當(dāng)前，唯有匯聚溫暖、共克時艱，才能讓受災(zāi)學(xué)生感到前行的力量。當(dāng)前，不管是甘肅、青海省內(nèi)高校，還是全國其他地區(qū)的高校，都已啟動受災(zāi)學(xué)生臨時困難補(bǔ)助渠道，切實(shí)保障學(xué)生的在校生活。西北師范大學(xué)有121名家庭受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)生，首批12.1萬元資助資金已陸續(xù)到賬。子女教育是家庭的希望，災(zāi)難無情摧毀家園之際，只要這份希望還在，家庭的未來就不迷茫。

　　此次地震震中所在的積石山縣，曾是甘肅省23個深度貧困縣之一，在2020年才退出貧困縣序列。這意味著受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳是普遍現(xiàn)象，這些家庭供孩子上大學(xué)、考研本就不易。第一時間啟動受災(zāi)學(xué)生救助機(jī)制，也能盡可能減輕困難家庭的負(fù)擔(dān)，幫助他們集中精力重建家園，消除子女教育的后顧之憂。

　　隨著教育資助體系的不斷完善，在突發(fā)災(zāi)難中，為家庭困難的受災(zāi)學(xué)生提供幫助，已成為廣大高校和教育部門的習(xí)慣操作。在網(wǎng)友留言里，也有人回憶起當(dāng)年四川汶川地震時，母校給災(zāi)區(qū)學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的暖心舉措。今年汛期，多所高校也及時啟動了臨時性困難補(bǔ)助申請工作。這都體現(xiàn)了教育資助走向精準(zhǔn)有效，教育發(fā)展的成果更公平地惠及莘莘學(xué)子，讓青春不被一時的困難壓倒。

　　桃李芬芳，教澤綿長。教育機(jī)構(gòu)和社會對困難學(xué)生提供幫助、關(guān)懷，歷來是中國傳統(tǒng)教育文化的組成部分，是中華文明向上向善價(jià)值取向的鮮活體現(xiàn)。傳承和發(fā)揚(yáng)這種助學(xué)的傳統(tǒng)，提倡和實(shí)施有溫度的教育，不僅能感染受到幫助的年輕學(xué)子，讓他們的前行更有信心和力量，也將激勵他們把愛心和善意傳遞下去，提升社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，為實(shí)現(xiàn)理想拼搏不息。

　　王鐘的 來源：中國青年報(bào)