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農(nóng)機“匠心園”里的“匠心說”

發(fā)布時間:2023-03-21 16:16:00來源: 中國青年報

  “看到煥然一新的校園,有驚喜有遺憾,驚喜的是學校越來越美了,遺憾的是留在這么美的校園的時間越來越短了,很快就要畢業(yè)離校了?!比涨埃诎不辙r(nóng)業(yè)大學(以下簡稱“安農(nóng)大”)工學院召開的寒假見聞座談會上,青年師生談及返校后感受到的新變化。

  與此同時,一座新地標——占地2300平方米的“匠心園”的出現(xiàn),幾乎吸引了學院所有學生的目光。這是學院為學生精心準備的“開學禮物”。“一看那園里各式各樣的農(nóng)機,就知道來到了我們工學院,很是自豪!”有學生這樣說道。

  鄉(xiāng)村振興的推進,離不開高水平農(nóng)機人才的培養(yǎng)。長期以來,工學院致力于培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)業(yè)的復合型、創(chuàng)新型新工科人才。去年,園區(qū)建造伊始,工學院貫徹學校工作要求,思考打造彰顯工學特色的環(huán)境育人園區(qū),探索如何將思政教育和園區(qū)定位最大限度融合。經(jīng)過實地勘察和課程設(shè)計,“匠心園”的四大定位應(yīng)運而生——匠心守護的農(nóng)情園、匠情傳承的校友園、匠藝歷練的實踐園、匠心育人的筑夢園。

  今年,帶有全院師生巧思的“匠心說”活動浮出水面。工學院黨委書記任琪說,“匠心說”并不是一兩次單純的宣講,而是在每節(jié)日常課程和每次課外實踐活動中,穿插講述學校農(nóng)機系的發(fā)展故事、國家農(nóng)業(yè)政策、校友勵志奮斗經(jīng)歷等,為學生帶來生動可感、潤物細無聲的思政教育。

  2月22日,工學院開學第一課上,任琪來到園內(nèi),結(jié)合“強農(nóng)”“工匠”“愛?!?個關(guān)鍵詞,叮囑同學們立足“方”寸之地,守牢“三農(nóng)”初心,畫好人生大“圓”。

  同一時間,工學院農(nóng)業(yè)機械系開學首節(jié)農(nóng)機專業(yè)實踐課也選擇在“匠心園”內(nèi)講授。系主任伍德林站在見證安農(nóng)大下遷辦學發(fā)展歷程的兩臺拖拉機(東方紅75和江淮50)旁,講述著它們所承載的“歷史”與“現(xiàn)在”。他寄語同學:“不僅要多讀有字之書,更要多讀無字之書、心靈之書,牢固樹立胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神和時刻彰顯深思篤行、踔厲奮發(fā)的青春本色?!?/p>

  “學工的講究直接、直線、直角,整個園區(qū)設(shè)計用得最多的就是直線、直角、圓形,強調(diào)有規(guī)有矩,是規(guī)矩紀律意識最好的代言。此外,書區(qū)、休憩區(qū)的規(guī)劃設(shè)計體現(xiàn)以師生為中心;紅葉石楠象征著事業(yè)紅紅火火,學院師生關(guān)系和諧融洽;廣玉蘭代表生生不息,蓬勃向上的熱情……”今年,在開學第一周學院組織的“游園會”上,“匠心園”設(shè)計者、土木水利系主任楊智良向現(xiàn)場學生介紹設(shè)計理念,同時開展測量活動、園區(qū)規(guī)劃設(shè)計和質(zhì)量控制,讓同學們帶著專業(yè)知識深度參與學院建設(shè)發(fā)展。

  “匠心園”里有勞動教育區(qū)域,有農(nóng)機區(qū)域,也有綠植養(yǎng)護區(qū)域。2月24日開始,學院開展愛國衛(wèi)生運動?!皠傞_始,‘匠心園’北區(qū)雜草叢生,咱們工學土木專業(yè)學生美化、凈化、亮化、綠化校園,這也是處處育人、事事育人的現(xiàn)實需求?!惫W院青年輔導員方芳感慨。

  雖然正值開學,但是工學院工匠“科創(chuàng)班”(學院“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的重要工作品牌)的學員們早已忙開了,學員們正在農(nóng)機系教師們的帶領(lǐng)下開展“綠化修剪,農(nóng)機裝備研發(fā)來助力”專項活動,為學校環(huán)境建設(shè)研制“安農(nóng)牌”綠化修剪機。

  “我們專門研發(fā)的人工智能修剪機目前1.0版已經(jīng)制作完成,經(jīng)過完善,預計4月底前正式投入使用。這種接地氣的創(chuàng)新實踐很受大家喜歡。”3月9日,工匠科創(chuàng)班導師、農(nóng)機系青年教師王韋韋副教授帶著學生籌備今年的“互聯(lián)網(wǎng)+”和“挑戰(zhàn)杯”競賽項目,通過在園內(nèi)實操,實地告訴學生“學農(nóng)機未來可期”。

  “‘匠心園’正是學院‘匠心筑夢’三全育人格局的真實寫照,園區(qū)的景觀設(shè)計充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。在園區(qū)內(nèi)開展勞動教育,可以融入《大國三農(nóng)》《汽車拆裝實訓》等課程思政元素,教育引導學生守匠心、練匠藝、傳匠情?!比午髡f。

  中青報·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊 通訊員 陳鑫誠 來源:中國青年報

(責編:常邦麗)

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