青春之歌|我和我的祖國
編者按:“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任?!绷暯娇倳浿匾暻嗄辍㈥P懷青年、信任青年??倳浥c青年在一起,有歡笑,有感動,還有許多動聽的歌聲。
五四青年節(jié)到來之際,央視網《人民領袖習近平》欄目推出《青春之歌》系列報道,一起重溫總書記與青年朋友的暖心互動,感受青春的力量!
“我和我的祖國,一刻也不能分割,無論我走到哪里,都留下一首贊歌……”
2019年1月17日,正在天津考察的習近平總書記專程來到南開大學看望師生。臨走時,守在校園廣場上的數千南開師生自發(fā)唱起了這首歌,歌聲如波濤涌動,“愛我中華”“振興中華”的口號一浪高過一浪。習近平總書記頻頻向大家揮手致意。
“當時心情很激動,想向總書記表達我們當代青年愛國的心和報國的志向?!庇星嗄陮W子這樣形容當時的情景。
歌聲深情、口號振奮,似在堅定回應總書記當天提到的“愛國三問”——
“你是中國人嗎?”
“你愛中國嗎?”
“你愿意中國好嗎?”
1935年9月17日,面對積貧積弱的國家,老校長張伯苓在南開新學年“始業(yè)式”上提出“愛國三問”,承載著當時中國人的救國理想,振聾發(fā)聵。
穿越時空,質樸厚重的三問依然蘊藏無窮力量。
這次到南開考察,習近平總書記對“愛國三問”給出了極高評價,他說:“這既是歷史之問,也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好。”
2019年1月17日,習近平在南開大學向學生揮手致意。
百年南開史,濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)。在南開大學校史展覽館,習近平總書記駐足在一幅幅照片、一份份史料前,端詳著、思考著。“吾人為新南開所抱之志愿,不外‘知中國’‘服務中國’二語?!笨倳涊p聲念誦,直言“說得好!”
他勉勵大家:“當年開辦南開大學,就是為了中華民族站起來去培養(yǎng)人才的。我們現在迎來了從站起來、富起來到強起來的階段,我們要把學習的具體目標同民族復興的宏大目標結合起來,為之而奮斗?!?/p>
青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異。習近平總書記認為,只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐、與人民共命運,才能更好實現人生價值、升華人生境界。
一路走來,總書記的一言一行都對此作出了生動的詮釋。
15歲時知青下鄉(xiāng),去的是條件最艱苦的地方之一;21歲時在梁家河當大隊書記,帶領村民建成了陜西省的第一口沼氣池;25歲時從清華大學畢業(yè),穿上軍裝進入中央軍委辦公廳工作,3年后主動申請調到基層,當地人說:“習書記在正定工作的幾年間,正定的變化非常大……老百姓生活水平顯著提高。”
有青年感慨:“總書記是我們的學習榜樣和人生導師,他的個人成長經歷為我們的學習成長帶來無盡動力?!?/p>
2021年4月19日,習近平來到清華大學考察。
習近平總書記重視青年、關懷青年、信任青年。一句“中國夢是我們的,更是你們青年一代的”,讓年輕人理解了總書記對青年一代的寄望之深;一句“要實學實干,腳踏實地、埋頭苦干,孜孜不倦、如饑似渴”,讓青年體會到了老師對學生的誨諭;一句“我們要用欣賞和贊許的眼光看待青年的創(chuàng)新創(chuàng)造,積極支持他們在人生中出彩”,讓青年感受到了長輩對晚輩的疼惜。
“70后、80后、90后、00后,他們走出去看世界之前,中國已經可以平視這個世界了,也不像我們當年那么‘土’了……”總書記在今年全國兩會期間說的這句話引發(fā)了無數共鳴。
今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
“80后”黃文秀研究生畢業(yè)后放棄大城市的工作機會,把雙腳扎進家鄉(xiāng)泥土,在擔任駐村第一書記的1年零82天里,幫助全村88戶418人脫貧,將當地的貧困發(fā)生率從22.88%降到2.71%。習近平總書記為她點贊——“譜寫了新時代的青春之歌”。
“九章”量子計算原型機研制團隊的成員陸朝陽一直保存著多年前老師發(fā)來的一條短信——“希望你們努力學習,早日歸來,為民族復興作出貢獻!”如今,學成歸國效力多年的他成果迭出,是國際量子科學領域走在最前沿的年輕人之一。
2020年3月23日,武漢市第一醫(yī)院一些醫(yī)護人員在武漢天河機場為廣東第14批援鄂醫(yī)療隊送行。
疫情之下的至暗時刻,4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中,有1.2萬多名是“90后”,其中相當一部分是“95后”甚至“00后”。習近平總書記說,廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的!
…………
流動的中國,到處是心懷家國的青春之“我”。
102年前,五四青年高呼:“中國不亡,有我!”102年后,新時代青年依然高呼:“中國必強,有我!” 這是歷史的回聲,也是時代的新聲。
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