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民生 教育 醫(yī)療:天翻地覆慨而慷

袁海霞 鄭璐 發(fā)布時(shí)間:2019-04-01 09:34:00來(lái)源: 西藏日?qǐng)?bào)

  生活富足、學(xué)有所教、病有所醫(yī)……

  從民主改革前的備受壓迫、一無(wú)所有,到翻身解放、豐衣足食,60年來(lái),西藏人民群眾生活越來(lái)越好,幸福指數(shù)越來(lái)越高……走進(jìn)西藏百姓的日常生活,一幅幅溫暖、美好的民生圖景呈現(xiàn)在人們眼前。

  從一無(wú)所有到生活富足

  今年藏歷新年初一,家住林芝市巴宜區(qū)的87歲老人達(dá)吉,和往年一樣接到新年的第一桶水。從舊西藏走過(guò)來(lái)的她,無(wú)比珍惜當(dāng)下的幸福生活,期盼這幸福像流水一樣綿延悠長(zhǎng)。

  如今的西藏,人民安居樂(lè)業(yè),“黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè)”。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年,西藏自治區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)33797元,同比增長(zhǎng)10.2%,增速位居全國(guó)第一,比全國(guó)水平高2.4個(gè)百分點(diǎn);西藏自治區(qū)農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)11450元,同比增長(zhǎng)10.8%,增速位居全國(guó)第一,比全國(guó)水平高2個(gè)百分點(diǎn);民眾安全感、滿意度達(dá)99.8%……

  而在民主改革前,占西藏總?cè)丝诓蛔?%的三大領(lǐng)主占有絕大部分生產(chǎn)資料,而占人口95%的農(nóng)奴沒(méi)有任何生產(chǎn)資料和人身自由,在極端貧困的悲慘境地中茍延殘喘。當(dāng)時(shí),幾乎所有的農(nóng)牧民都是終身負(fù)債的農(nóng)奴,欠下的債有的人幾輩子也還不清。

  當(dāng)時(shí)流傳這樣一首民謠“爺爺?shù)臓敔斍废碌膫职值陌职譀](méi)有還清,到了兒子的兒子那輩,連利息的利息也還不完”。由此可見(jiàn)一斑。

  今年76歲的巴桑老人說(shuō),小時(shí)候食不果腹,衣不蔽體?,F(xiàn)在糌粑、酥油、肉干和蔬菜水果隨便吃,衣服、鞋子隨時(shí)都能買(mǎi)到,樣式越來(lái)越多,生活也越來(lái)越好了。

  從目不識(shí)丁到學(xué)有所教

  正在清華大學(xué)就讀的德吉旺杰來(lái)自那曲市比如縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小村莊,雖然家里兄弟姐妹多,經(jīng)濟(jì)條件困難,但德吉旺杰在求學(xué)路上從未受阻:“我很幸運(yùn),既享受了‘三包’政策,也趕上了15年免費(fèi)教育?!?/p>

  在舊西藏,接受教育的絕大多數(shù)是貴族子弟,占總?cè)丝?5%的農(nóng)奴沒(méi)有受教育的權(quán)利,青壯年文盲率高達(dá)95%以上。美國(guó)著名作家安娜·路易斯·斯特朗所著的《百萬(wàn)農(nóng)奴站起來(lái)》一書(shū)中,受訪農(nóng)奴表示:“我原來(lái)總想送兒子上學(xué)識(shí)字,學(xué)點(diǎn)手藝,如裁縫什么的,可在過(guò)去是不可能的。如今他已在內(nèi)地上學(xué)了,將來(lái)回來(lái),會(huì)成為有技術(shù)的工人,他再也不用像我那樣,被繁重的負(fù)擔(dān)壓彎了腰?!?/p>

  60年來(lái),西藏自治區(qū)不斷加大公共財(cái)政投入力度,制定出臺(tái)了一系列教育惠民政策,著力解決學(xué)生“愿上學(xué)”“能上學(xué)”“上好學(xué)”的問(wèn)題,為農(nóng)牧民和困難家庭子女圓了上學(xué)夢(mèng)。

  目前,西藏自治區(qū)已建成從學(xué)前教育到高中教育15年免費(fèi)教育體系。農(nóng)牧民子女享受包吃、包住、包學(xué)費(fèi)的“三包”政策,建檔立卡貧困家庭子女還可以免費(fèi)上大學(xué)。

  于2016年啟動(dòng)的教育人才組團(tuán)式援藏工作,切實(shí)發(fā)揮援藏團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用,著力提高受援學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,教育人才組團(tuán)式援藏的優(yōu)勢(shì)和效應(yīng)逐步顯現(xiàn),教育人才組團(tuán)式援藏工作取得階段性成效。截至2018年8月底,17個(gè)省市和30所教育部直屬高校附屬中小學(xué)先后派出1276人次援藏教師赴藏支教,目前在崗785名,為促進(jìn)西藏自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)揮了重要作用,使西藏自治區(qū)各族學(xué)生在家門(mén)口就能享受和“內(nèi)地西藏班”同等優(yōu)質(zhì)的教育。

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2018年10月31日,西藏自治區(qū)共有各級(jí)各類學(xué)校2442所,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)164個(gè),在校學(xué)生達(dá)70.2336萬(wàn)人;小學(xué)凈入學(xué)率為99.5%,初中、高中毛入學(xué)率分別為99.5、82.3%,高等教育毛入學(xué)率達(dá)39.2%。

  此外,高校建設(shè)取得豐碩成果,西藏大學(xué)進(jìn)入“部區(qū)合建”和“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校行列。西藏藏醫(yī)學(xué)院更名為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)。西藏民族大學(xué)西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。

  從求醫(yī)無(wú)門(mén)到病有所醫(yī)

  前不久,藏族婦女卓瑪在山南市婦幼保健院生下了健康漂亮的小寶寶?!白≡簺](méi)花一分錢(qián),還領(lǐng)了2000多元的補(bǔ)貼。”

  在尼木縣卡如鄉(xiāng)卡如村,85歲的老阿媽德慶白珍告訴記者,她家里還有80歲的老伴與將近50歲且身有殘疾的女兒,女兒原本有個(gè)兒子,但8歲時(shí)夭折了,女婿也離家出走了。自前年開(kāi)始,有上級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生與他們家結(jié)對(duì)子,每月兩次上門(mén)給他們?nèi)胰嗣赓M(fèi)檢查身體。

  而在民主改革前,西藏自治區(qū)沒(méi)有一所現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),天花、霍亂、傷寒、破傷風(fēng)等疾病流行,孕產(chǎn)婦死亡率和嬰兒死亡率高居不下,人均壽命只有35.5歲。

  民主改革后,西藏自治區(qū)持續(xù)加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的建設(shè)。如今,西藏自治區(qū)基本實(shí)現(xiàn)縣縣有衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鄉(xiāng)有衛(wèi)生院、村村有衛(wèi)生室,縣鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部配備救護(hù)車(chē)、流動(dòng)服務(wù)車(chē),每個(gè)行政村大多有兩名醫(yī)生,一些常見(jiàn)病、多發(fā)病都能就地得到治療??h衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配有X光機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、顯微鏡、心電圖機(jī)等基本醫(yī)療設(shè)備,以免費(fèi)醫(yī)療為基礎(chǔ)的農(nóng)牧區(qū)醫(yī)療制度也已覆蓋全體農(nóng)牧民。

  “我們醫(yī)院中、西、藏醫(yī)門(mén)類齊全,老百姓可以任意挑選?!鄙侥鲜腥嗣襻t(yī)院護(hù)理部主任王紅英說(shuō),自己剛參加工作時(shí),醫(yī)院里連胃腸鏡都做不了,現(xiàn)在各種設(shè)備齊全。

  提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和能力,既需自身努力,也需外部助力。2015年8月,中組部、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委等部門(mén)全面啟動(dòng)醫(yī)療人才組團(tuán)式援藏工作。西藏自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)由此進(jìn)入跨越式發(fā)展階段,已基本實(shí)現(xiàn)“大病不出藏、中病不出市地、小病不出縣鄉(xiāng)”。

  此外,2018年,西藏自治區(qū)加強(qiáng)醫(yī)療救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)的有效銜接,將所有符合條件的貧困人口納入重特大疾病醫(yī)療救助范圍,全年救助13萬(wàn)人次,有效防止了因病致貧返貧。組織實(shí)施殘疾人手術(shù)康復(fù)明天計(jì)劃項(xiàng)目,篩查患病孤殘兒童150人,赴內(nèi)地集中手術(shù)康復(fù)治療22人。

(責(zé)編: 胡瑛)

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