去年9月20日，我隨北京建藏援藏工作者協(xié)會捐贈高原撿拾車志愿服務(wù)組人員，一同來到藏北雙湖縣中心小學(xué)看望模范教師杜安東、曹曉花夫婦，并為該校師生送去《阿古頓巴》動畫片與部分書籍。

　　共同的“西藏情結(jié)”，使我們一見如故。正如協(xié)會秘書長王健所說：“看到你們兩人長期在雙湖縣教書育人的事跡，為你們甘于奉獻(xiàn)的精神所感動，協(xié)會讓我們捐贈高原撿拾車志愿服務(wù)組帶來全體會員的關(guān)心和問候?！?/p>

　　雙湖縣平均海拔5000多米，每年冬季長達(dá)8個月，含氧量只有內(nèi)地40%，被稱為“人類生理極限的試驗場”。

　　這是北京建藏援藏工作者協(xié)會捐贈高原撿拾車志愿服務(wù)組一行與教師杜安東、曹曉花夫婦及部分學(xué)生一起合影留念（唐召明提供，2019年8月20日攝）

　　杜安東和曹曉花夫婦是我的山東老鄉(xiāng)。2008年夏天，從新疆大學(xué)畢業(yè)回到老家工作的夫妻倆，在一個偶然的機會里，參加了西藏自治區(qū)公招教師考試，一起被分配到那曲市雙湖縣中心小學(xué)擔(dān)任教師。這一干就是12年。

　　去年盛夏，因為我的同事、新華社西藏分社張京品等人的新聞報道，這對青年教師的事跡才被人們所了解。

　　沒有到過雙湖草原的人，無法體會超高海拔缺氧對人的心理、身體所帶來的巨大挑戰(zhàn)。人們曾說：“在雙湖，躺著也是貢獻(xiàn)！”此話不假。因為上世紀(jì)70年代，雙湖縣還是一片人跡罕至的無人區(qū)。開發(fā)藏北無人區(qū)后，這里才從無人到有人，并逐步走向繁榮。

這是教師杜安東、曹曉花夫婦在課下與藏族學(xué)生交流（唐召明2019年8月20日攝）

　　坐落在縣城的雙湖縣中心小學(xué)，是附近4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里唯一一所完小，方圓100多公里范圍內(nèi)的孩子大都在這里讀書。

　　由于雙湖草原地廣人稀、路途遙遠(yuǎn)，雙湖縣中心小學(xué)400多名學(xué)生一半多在校寄宿，不少學(xué)生一個學(xué)期才能回一次家。杜安東、曹曉花夫婦既當(dāng)老師，也做父母。平日里，他們一有空就來到學(xué)生宿舍，幫助孩子們梳頭、洗衣服、打掃衛(wèi)生。杜安東和曹曉花細(xì)心照顧藏族學(xué)生，而他們自己大的10歲、小的2歲的兩個孩子，長年寄養(yǎng)在萬里之外的山東老家。

　　“平時和孩子交流主要靠微信。特別怕接到家里的電話，因為不是大事，家里是不會給我們打電話的?！泵棵刻峒昂⒆樱軙曰ń蛔⊙劾镟邼M思念的淚水。身為母親，曹曉花一邊是對自己遠(yuǎn)方兩個兒子的牽掛；一邊是對身邊藏族孩子的百般疼愛。

　　“我們這么大的時候，父母都在身邊，是不會讓我們自己動手洗衣服的?！辈軙曰▽幙献约盒量啵惨獛筒刈搴⒆酉匆路?。看到有的藏族孩子衣服破了，她就把破衣服帶回家里，想辦法補一補；到學(xué)生寢室時，她特別留意宿舍棉被夠不夠，把手伸進(jìn)被子，看看暖和不暖和。

　　六年級學(xué)生洛桑卓瑪下課后，喜歡追著曹曉花玩。一天，她對著曹曉花叫“干媽！干媽！”剛開始，她不讓學(xué)生這樣叫，因為“媽媽”是一個偉大的稱呼，她覺得自己還沒有資格?！拔也还?，我不管，你就是我的干媽?！甭迳Ｗ楷斦f。

　　雙湖草原的孩子學(xué)習(xí)條件艱苦，又很少跟父母交流，學(xué)校老師就像是他們的父母。漸漸地，“干媽”的稱呼在學(xué)校傳開了，維色、央金、拉姆、扎西……曹曉花的干女兒、干兒子一天比一天多。除了在生活上對學(xué)生們無微不至地照顧，杜安東夫婦還積極探索有效的教學(xué)方法。在杜安東努力下，藏族學(xué)生的漢語平均成績從5年前讀一年級時的不到10分，提高到現(xiàn)在的75.6分，這個成績創(chuàng)下雙湖縣歷年最高。

這是西藏自治區(qū)那曲市副市長扎南（右一）、北京建藏援藏工作者協(xié)會秘書長王?。ㄓ叶┮煌赐處煻虐矕|、曹曉花夫婦（唐召明2019年9月29日攝）

　　雙湖縣中心小學(xué)有一間圖書閱覽室，但學(xué)習(xí)資料不足，已經(jīng)不能滿足學(xué)生們對漢語文課外讀物的需求。2019年8月開學(xué)，杜安東、曹曉花找到幾個朋友一起，在微信朋友圈發(fā)了這樣一則短信：“雙湖縣中心小學(xué)孩子的夢想和內(nèi)地孩子一樣，想當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……但漢語是他們比較大的障礙，讀書是開闊眼界、提高漢語最直接的方式。大家有沒有閑置的讀物？可以寄過來，留在學(xué)校里，供孩子們閱讀?！?/p>

　　消息發(fā)出后，大大小小的包裹從四川、安徽、山東等地寄來，杜安東和曹曉花每拆開一個包裹，就像推開了一扇雙湖孩子認(rèn)識外面世界的大門。

　　當(dāng)問及他們未來的打算時，杜安東深情地說：“條件再艱苦的地方，也要有人堅守。我最大的心愿就是看著這里的孩子一天天成長，將來能夠走出自己的一片新天地?！?（中國西藏網(wǎng) 文、圖/唐召明）