習近平總書記在前不久召開的全國科技大會、國家科學技術獎勵大會、兩院院士大會上強調：“要加強國家戰(zhàn)略科技力量建設，優(yōu)化定位和布局，完善國家實驗室體系，增強國家創(chuàng)新體系一體化能力?！秉h的二十屆三中全會《決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能?！?/p>

　　作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，高水平研究型大學要緊扣以下五大著力點，服務科技強國建設。

　　著力引領基礎研究和原始創(chuàng)新?；A研究是科技創(chuàng)新的源頭，我國在量子科技、生命科學、物質科學、空間科學等領域取得一批重大原創(chuàng)成果，與此同時，原始創(chuàng)新能力還相對薄弱、一些關鍵核心技術受制于人。高水平研究型大學擁有豐富的學科資源、充足的資源保障、寬松的科研環(huán)境、有效的激勵機制和開放的學術平臺，在自由探索和原始創(chuàng)新方面具有獨特優(yōu)勢。要圍繞國家需要強化目標導向，重點提高基礎研究的組織化程度，全力支持科研人員在前沿領域進行中長期探索，通過提供穩(wěn)定的科研經(jīng)費支持，建立長周期、穩(wěn)定性的科研項目資助機制，確保他們能夠專注于前沿研究，積蓄提升原始創(chuàng)新能力。

　　著力培養(yǎng)和集聚高層次科技人才。高水平研究型大學在培養(yǎng)和集聚高層次科技人才方面肩負著重要使命。要緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化學科設置和課程體系，調整完善現(xiàn)有學科結構，打造復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。南京大學積極探索人工智能與高等教育深度融合的實踐路徑，建設“1+X+Y”三層次人工智能通識核心課程體系，包括1門必修的人工智能通識核心課、X門人工智能素養(yǎng)課和Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課，取得了積極成效。要注重青年科研人才的培養(yǎng)和發(fā)展，不看年齡、不看資歷、不看職務，為青年科研人員提供更多的成長機會和發(fā)展平臺，支持他們在關鍵領域嶄露頭角、施展才華。

　　著力深化科技體制機制改革。近年來，為科研人員松綁減負工作取得積極進展，但各種非學術負擔仍然較重。高水平研究型大學要進一步深化改革，為科研人員創(chuàng)造寬松的環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)新活力。必須堅持“破四唯”和“立新標”相結合，重點解決從“破四唯”到“立新標”過程中出現(xiàn)的新問題，盡快健全符合科研活動規(guī)律的分類評價體系和考核機制。為進一步減輕科研人員的非學術負擔，應建立專業(yè)高效的行政服務團隊，提升科研管理的效率和服務水平，讓科研人員心無旁騖地開展科學探索和技術創(chuàng)新。

　　著力推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。實踐證明，企業(yè)提出科研選題，高水平研究型大學和研究機構圍繞選題組織科研攻關，可以構建以企業(yè)為主體、前后貫通、優(yōu)勢互補、開放閉環(huán)的高效創(chuàng)新鏈。高水平研究型大學要準確把握企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位和高校在創(chuàng)新鏈中的角色和作用，與企業(yè)開展密切合作，面向產(chǎn)業(yè)需求共同凝練科技問題、聯(lián)合開展科研攻關、協(xié)同培養(yǎng)科技人才，加快推動產(chǎn)學研融通創(chuàng)新。

　　著力擴大國際科技合作?？萍歼M步是世界性、時代性課題，唯有開放合作才是正道。高水平研究型大學要從多方面開展國際科技合作，提升我國在全球科技領域的影響力和競爭力。要積極參加、承擔和主導國際大科學計劃和大科學工程，聚集全球頂尖科研力量，共同攻克前沿科學問題和技術難題。要建立國際合作研究中心、國際大科學裝置和聯(lián)合實驗室，為來自世界各地的科研人員提供交流合作的機會。要持續(xù)與國際頂尖科研機構和大學建立緊密的合作關系，與全球科技界共同應對氣候變化、能源危機、公共衛(wèi)生等重大挑戰(zhàn)。

　?。ㄗ髡邽槟暇┐髮W黨委常務副書記、南京大學習近平經(jīng)濟思想研究院院長）