鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師頓珠:黨讓大山里的孩子上好學(xué)
今年65歲的退休干部頓珠,作為山南市隆子縣扎日鄉(xiāng)教育事業(yè)從無到有的見證者、親歷者、參與者,從參與建設(shè)扎日鄉(xiāng)完小到深耕基層教育幾十年,將畢生心血獻(xiàn)給了祖國邊陲的基層教育事業(yè)。2016年,頓珠獲得了教育部頒發(fā)的“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年”榮譽(yù)證書。
一直以來,扎日鄉(xiāng)以風(fēng)景秀麗、氣候宜人而聞名。但曾經(jīng),由于地理位置偏僻,道路崎嶇,扎日鄉(xiāng)的發(fā)展受到嚴(yán)重制約,“閉塞落后”是當(dāng)時(shí)人們對(duì)扎日鄉(xiāng)的印象。
“如今的扎日鄉(xiāng)公路通達(dá),家家戶戶住著藏式小樓,就連村子里都有醫(yī)院和學(xué)校,我們的生活就是‘黨的光輝照邊疆’的真實(shí)寫照!”談起家鄉(xiāng)的變化,頓珠感慨萬千。
回憶起自己的孩童時(shí)期,頓珠告訴記者,在那個(gè)年代村里幾乎沒有識(shí)字的人,父輩們生活在舊西藏,每天都在為生存而掙扎,而自己這一代趕上了新西藏,獲得了受教育的機(jī)會(huì)。
頓珠回憶,1974年,自己在扎日鄉(xiāng)的教學(xué)點(diǎn)讀了兩年小學(xué),后來在黨組織的支持和鼓勵(lì)下,隨同父母去往朗縣讀初中。完成初中學(xué)業(yè)后,他回到扎日鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)成為代課教師。
“剛開始成立教學(xué)點(diǎn)時(shí),只有兩名代課老師和幾個(gè)學(xué)生,兩名老師每天輪流給學(xué)生教數(shù)學(xué)和藏文?!鳖D珠說,到1983年,讀書的孩子越來越多,為了改善教學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量,頓珠向隆子縣政府申請(qǐng)建設(shè)正規(guī)小學(xué),很快隆子縣政府決定投資建設(shè)扎日鄉(xiāng)完小。
當(dāng)時(shí),頓珠在教學(xué)之余還參與了新學(xué)校的選址、設(shè)計(jì),經(jīng)過3年多的建設(shè),1986年扎日鄉(xiāng)完小正式建成?!靶陆ǔ傻耐晷∮?名教師,還有了教學(xué)樓和宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施,孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。”頓珠說。
“中國共產(chǎn)黨讓百萬農(nóng)奴翻身得解放,高原處處沐浴著黨的恩澤,讓大山里的每一個(gè)孩子能上學(xué)、上好學(xué),才能讓他們在新的時(shí)代中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!倍嗄陙?,頓珠以自己的親身經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子們走出大山,去更廣闊的天地求學(xué)。
許多村民在他的堅(jiān)持下也逐漸重視孩子的教育,支持孩子們完成學(xué)業(yè)。
1995年,頓珠的孩子考上了區(qū)外的學(xué)校,成為扎日鄉(xiāng)第一個(gè)考上區(qū)外學(xué)校的孩子,后來也成為扎日鄉(xiāng)第一個(gè)大學(xué)生。這一消息在鄉(xiāng)里傳開,極大地鼓舞了鄉(xiāng)親們送孩子上學(xué)的熱情?!叭缃瘢麄€(gè)扎日鄉(xiāng)已有一百多個(gè)大學(xué)生,他們在西藏的各個(gè)角落建設(shè)家鄉(xiāng),有的還返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他們是國家大力發(fā)展西藏教育的最好見證!”頓珠欣慰地說。
目前,扎日鄉(xiāng)完小有14位教師、197名學(xué)生,教室、宿舍、操場、圖書館和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。
“中國共產(chǎn)黨讓我們這代人得到了新生,我們的后代在改革發(fā)展中過上了更加美好的生活,我們要珍惜如今來之不易的好日子,堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,未來的日子一定會(huì)更好!”頓珠說。
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