淺析如何做好西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)漢語文教學(xué)
隨著當(dāng)代教育的發(fā)展,特別是隨著基礎(chǔ)教育課程改革,如何做好西藏中小學(xué)漢語文教學(xué),成為諸多教育工作者致力研究與探討的一個熱點(diǎn)問題。
筆者認(rèn)為,影響西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)漢語文教學(xué)的因素有以下幾點(diǎn):相比城鎮(zhèn),農(nóng)牧區(qū)學(xué)生家庭成員普遍文化水平較低,不能給子女提供良好的家庭教育;大多數(shù)農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教學(xué)軟硬條件受到限制,教師水平良莠不齊。有些剛大學(xué)畢業(yè)的老師雖知識水平較高卻缺乏因材施教以及與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn),而有的教齡長的教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,卻因?yàn)榻虒W(xué)理念跟不上時代的潮流,或受本身知識水平限制難以給農(nóng)牧區(qū)孩子提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
作為一名西藏小學(xué)漢語文教師,筆者認(rèn)為,做好西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)漢語文教學(xué)工作,應(yīng)從以下幾個方面著手:
各級學(xué)校應(yīng)在政府領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行動員和宣傳教育,讓學(xué)生和家長認(rèn)識到漢語文學(xué)習(xí)的重要性,盡量給孩子提供良好的教學(xué)環(huán)境與條件,幫助學(xué)生解決漢語文學(xué)習(xí)中的困難,使他們安心地學(xué)習(xí)。提高教學(xué)條件,給予教師多方面幫助,讓他們愛上自己的工作崗位,安心教學(xué)。同時,要注重加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與思想教育,給教師提供更多提高自我修養(yǎng)的機(jī)會和平臺,幫助他們提高教育教學(xué)能力與水平。
教師作為教育工作者,應(yīng)該盡量發(fā)揮主觀能動性,做到以下幾點(diǎn):首先,主動提高自己的基本素養(yǎng)與思想覺悟,認(rèn)識到自身工作責(zé)任重大,擺正態(tài)度,努力克服外在因素的干擾,盡自己所能,給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育;其次,在日常教學(xué)工作中,應(yīng)該注重教學(xué)方法,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況找出最佳方案。要因材施教,結(jié)合農(nóng)牧區(qū)學(xué)生的特點(diǎn),注重找出每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行區(qū)分化教育,使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,讓他們快樂地學(xué)習(xí)漢語文。做充足的課前準(zhǔn)備工作,通過上網(wǎng)查閱資料,制作與課堂內(nèi)容相關(guān)的開放性問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與好奇心,并與學(xué)生進(jìn)行互動,盡量達(dá)到導(dǎo)入課題的最佳效果。因地施教,利用地域特點(diǎn),使用農(nóng)牧區(qū)學(xué)生熟悉的事物做教學(xué)用具,幫助學(xué)生理解漢語文教學(xué)中的新鮮事物。比如:講授關(guān)于麥田的文章時,可以帶領(lǐng)學(xué)生走近麥田,用他們熟知的事物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。講課時盡量多采用靈活多變的方式,如:制作生詞卡片、進(jìn)行班內(nèi)小競賽等,激發(fā)他們的上進(jìn)心,也可采用制作教學(xué)幻燈片等較為先進(jìn)、靈活的方式。與學(xué)生進(jìn)行課堂互動,使學(xué)生在快樂愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)漢語文,并做到用漢語文進(jìn)行交流與思考。布置作業(yè)應(yīng)少而精,因人而異,根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況,布置相應(yīng)的作業(yè);最后,教師應(yīng)多理解學(xué)生,增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。事實(shí)上,教師與學(xué)生的關(guān)系不應(yīng)該局限在課堂40分鐘內(nèi),在平時也應(yīng)該多與學(xué)生接觸,了解學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況,拉近與學(xué)生的距離,更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
做好西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)漢語文教學(xué)工作,需要學(xué)校、教師、家庭多方共同努力,給農(nóng)牧區(qū)學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),給農(nóng)牧區(qū)孩子一個光明的未來。
(作者單位:山南市扎囊縣扎其鄉(xiāng)完全小學(xué))
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