當(dāng)前，各地各部門正有序開展第二批主題教育。在續(xù)力寫好主題教育新篇章過程中，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，在學(xué)思踐悟、提高政治站位上深入，在創(chuàng)新方式、增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性上深入，努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，回答好“為什么學(xué)、怎么學(xué)、要做什么”的三個(gè)問題。

　　明白目的意義，回答好“為什么學(xué)”的問題。面對(duì)新形勢(shì)，黨員、干部如果沒有深厚的理論水平，就不具備準(zhǔn)確判斷形勢(shì)的能力，不具備帶領(lǐng)群眾加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力。因此，黨員、干部必須認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，是提高政治素質(zhì)的需要，是創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題，是提高自我的客觀要求。要自覺把“學(xué)思想”擺在總要求的首位，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；要切實(shí)在學(xué)深悟透、篤信踐行上下功夫，在推動(dòng)理論武裝往深里走、往實(shí)里走、往心里走的過程中，緊跟新時(shí)代新征程，緊扣新使命新任務(wù)，努力把理論武裝的成果體現(xiàn)在履職行動(dòng)上、落實(shí)在發(fā)展成效上。

　　明確方式方法，回答好“怎么學(xué)”的問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通”。這一重要論述為我們明確了學(xué)習(xí)的方式方法。在理論學(xué)習(xí)過程中，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，要原原本本學(xué)、深入系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，從全局上把握、從體系中認(rèn)識(shí)，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然；要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，聯(lián)系自身實(shí)際和崗位職責(zé)去學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)黨的新理論、新知識(shí)，突出主干、擇其精要，深刻領(lǐng)會(huì)、反復(fù)體悟，使自己成為行家里手；要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，拿出“擠”和“鉆”的精神，抓住一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，注重日常積累，善于深入思考，增強(qiáng)再學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)習(xí)成為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，實(shí)現(xiàn)常學(xué)常新、常思常悟、常修常煉。

　　明晰主要任務(wù)，回答好“要做什么”的問題。學(xué)習(xí)的最終目的就是踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以人民為中心，立黨為公、執(zhí)政為民。作為一名黨員、干部，要時(shí)刻提醒自己是人民的公仆，要始終把群眾裝在心中，時(shí)時(shí)處處關(guān)心群眾疾苦，千方百計(jì)幫助群眾解決困難，及時(shí)把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上；要深入群眾，與群眾打成一片，在交談中用心感受群眾的急難愁盼問題，在傾聽中發(fā)現(xiàn)工作的不足和短板，掌握好第一手資料，打好推動(dòng)工作的基礎(chǔ)；要尊重人民的主體地位，擺正同群眾的關(guān)系，把一切相信群眾、一切依靠群眾作為我們黨作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要提高業(yè)務(wù)能力，廉潔自律，把為人民服務(wù)落到實(shí)處，堅(jiān)持不懈為人民做好事，提高為人民服務(wù)的水平和工作成效，讓群眾真正得到實(shí)惠。

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