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兩支榮譽(yù)連隊(duì)建立跨兵種教育協(xié)作機(jī)制——千里連一線 共逐強(qiáng)軍夢(mèng)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-17 09:57:00來(lái)源: 西藏日?qǐng)?bào)

  “我是西藏軍區(qū)‘高原戍邊模范營(yíng)’‘強(qiáng)邊固防模范連’戰(zhàn)士益西白瑪,黃繼光精神和崗巴精神既是榮譽(yù)更是一種傳承……”4月21日,西藏日喀則軍分區(qū)“高原戍邊模范營(yíng)”“強(qiáng)邊固防模范連”全體官兵與數(shù)千公里之外的空降兵某旅“模范空降兵連”通過(guò)視頻連線,舉辦“千里連一線”教育協(xié)作簽約儀式。儀式上,兩支榮譽(yù)連隊(duì)的強(qiáng)軍故事,在相距千里的兩個(gè)思政課堂間傳遞,引發(fā)官兵強(qiáng)烈共鳴。

  西藏軍區(qū)“高原戍邊模范營(yíng)”常年駐守海拔5100多米的雪域邊關(guān),忠誠(chéng)履行戍邊衛(wèi)國(guó)的神圣使命,先后9次受全國(guó)全軍表彰、5次被授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),涌現(xiàn)出5名一等功臣、46名二等功臣等一大批先進(jìn)個(gè)人。2016年8月,習(xí)主席簽署中央軍委命令,授予該營(yíng)“高原戍邊模范營(yíng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  空降兵某部“模范空降兵連”是特級(jí)英雄黃繼光生前所在連隊(duì),歷史厚重、戰(zhàn)功卓著,榮立集體一等功4次、二等功13次、三等功21次,先后被空軍黨委授予“空降兵模范六連”“抗洪搶險(xiǎn)先鋒連”“黃繼光英雄連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2013年8月,習(xí)主席簽署中央軍委命令,授予該營(yíng)“模范空降兵連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  合羹之美,在于合異。為盤(pán)活紅色資源,破解思想政治教育難題,走出基層部隊(duì)協(xié)作共建共育新路子,兩支各具特色、互補(bǔ)性強(qiáng)的榮譽(yù)連隊(duì)緊緊走到了一起。雙方圍繞新時(shí)代基層部隊(duì)官兵思想行為特點(diǎn),突出源頭培塑、兵種特色、為戰(zhàn)導(dǎo)向,充分發(fā)揮英雄連隊(duì)積淀厚實(shí)和資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),緊貼使命任務(wù)、緊扣官兵實(shí)際,探索建立“思想教育同堂上、要點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)上比、課后討論連線講”跨兵種教育協(xié)作機(jī)制,初步形成了“共商教育模式、共用優(yōu)質(zhì)資源、共享精品好課、共建教員隊(duì)伍”的工作局面。

  “榮譽(yù)單位建立教育協(xié)作機(jī)制,更有利于盤(pán)活優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)效的最大化?!薄皬?qiáng)邊固防模范連”政治指導(dǎo)員王業(yè)廷介紹說(shuō),開(kāi)展教育協(xié)作,讓兩個(gè)單位的思想政治教育告別了過(guò)去的自謀自斷,實(shí)現(xiàn)了教育力量和資源的整合,形成了并肩作戰(zhàn)、攜手求勝的“遠(yuǎn)航編隊(duì)”,思想政治教育從內(nèi)容、形式到質(zhì)效都得到了拓展提升。

  盤(pán)活教育資源,激活一池春水?!坝浀靡淮螆?zhí)行觀察任務(wù)時(shí),我們需要翻越海拔6000多米的某山口,氣溫低至零下二三十度……”“榮譽(yù)就是生命,榮譽(yù)更是起點(diǎn)……”連線會(huì)上,兩個(gè)連隊(duì)官兵站上講臺(tái)分享自己的強(qiáng)軍故事,成為教育協(xié)作課堂的生動(dòng)教材?!案咴吥7稜I(yíng)”所在團(tuán)政治委員趙俊感慨:“‘戍邊模范’與‘空降利刃’共同奏響教育‘協(xié)作曲’,不僅豐富了教育內(nèi)容,也使課堂氣氛更加活躍了。”

  教育紅利在協(xié)作共享中釋放,互補(bǔ)長(zhǎng)短也在協(xié)作共享中實(shí)現(xiàn)?!案咴吥7稜I(yíng)”教導(dǎo)員蔣勇介紹,教育協(xié)作書(shū)簽訂后,兩個(gè)連隊(duì)將陸續(xù)開(kāi)展“最喜歡習(xí)主席的一句話”演講比賽、“代表共話黨的二十大”理論服務(wù)、“英雄部隊(duì)英雄魂”精品課共享和“主席授稱(chēng)周年紀(jì)念日”互點(diǎn)互學(xué)互賀等活動(dòng),介紹各自部隊(duì)的光榮傳統(tǒng),分享自己的強(qiáng)軍故事,促進(jìn)互學(xué)互鑒、共同提高,推動(dòng)“兩項(xiàng)重大教育”走深走實(shí)。

(責(zé)編:陳濛濛)

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