《西藏自治區(qū)法治宣傳教育條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）的出臺(tái)是西藏推進(jìn)普法依法治理工作向縱深發(fā)展、健全法治宣傳教育制度體系的務(wù)實(shí)之舉，是建設(shè)法治西藏的重要舉措。西藏自治區(qū)兩會(huì)期間，記者就如何貫徹《條例》，進(jìn)一步有力有效推動(dòng)普法工作，提升公民法治意識(shí)專訪了自治區(qū)黨委政法委副秘書長(zhǎng)楊耿。

　　楊耿介紹，《條例》作為全區(qū)第一部法治宣傳教育地方性法規(guī)，明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制及構(gòu)建齊抓共管的“大普法”工作格局，將普法工作由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，對(duì)全面深化西藏法治宣傳教育工作起到了積極的推動(dòng)作用，標(biāo)志著西藏法治宣傳教育工作步入了法制化、規(guī)范化軌道。

　　楊耿認(rèn)為，貫徹落實(shí)好《條例》，要嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法、誰(shuí)主管誰(shuí)普法、誰(shuí)服務(wù)誰(shuí)普法、誰(shuí)用工誰(shuí)普法”普法責(zé)任制，建立國(guó)家機(jī)關(guān)普法責(zé)任清單、重要工作提示單、重點(diǎn)任務(wù)督辦單、履行普法責(zé)任評(píng)價(jià)書“三單一書”制度，實(shí)行“清單化”管理、“對(duì)賬式”考核，持續(xù)強(qiáng)化普法聯(lián)動(dòng)重點(diǎn)事項(xiàng)跟蹤督促、結(jié)果評(píng)價(jià)，推動(dòng)普法責(zé)任落地落實(shí)。

　　要圍繞“法律十進(jìn)”工作要求，利用廣場(chǎng)、公園、景區(qū)等公共場(chǎng)所，將法治宣傳教育和區(qū)域文化景觀相融合，因地制宜建設(shè)法治文化陣地。以重點(diǎn)普法對(duì)象為突破口，廣泛開展法治宣傳教育陣地示范創(chuàng)建活動(dòng)，助力實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)普法、生動(dòng)普法、有效普法、高質(zhì)量普法”目標(biāo)。

　　要將傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，充分利用大數(shù)據(jù)、智能機(jī)器人、微信小程序、電子觸摸屏、普法短劇、動(dòng)漫微視頻等新媒體手段，開展常態(tài)化、立體式和多層次的線上線下宣傳活動(dòng)，促進(jìn)法治供需雙方良性互動(dòng)和普法資源共享，提高普法宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　“群眾是法治宣傳的主要受眾，我們必須要堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，全面提升公民法治意識(shí)?！睏罟⒈硎荆獔?jiān)持分層分類分眾普法，針對(duì)不同對(duì)象制定個(gè)性化、精準(zhǔn)化普法菜單，推廣“下單配送”普法模式。要針對(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象，聚焦群眾身邊鮮活的人物和事例，用群眾聽得懂、記得住、學(xué)得會(huì)、喜歡看的方式開展普法宣傳，讓法治宣傳教育更接地氣。要進(jìn)一步豐富雙語(yǔ)普法內(nèi)容。要緊跟新媒體發(fā)展“視頻化”大趨勢(shì)，創(chuàng)作發(fā)布一系列特色鮮明的漢藏雙語(yǔ)法治短視頻，服務(wù)基層群眾日常生產(chǎn)生活實(shí)際。