2011年7月18日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席的習近平同志，在出席西藏和平解放60周年慶?；顒悠陂g，率中央代表團部分成員專程來到西藏大學，看望各族師生員工。

　　當習近平同志一行步入學校公共計算機房，早已等候在這里的師生們爆發(fā)出長時間熱烈的掌聲。他與圍攏上來的師生親切交談，詳細了解大家的學習、生活以及畢業(yè)后的工作安排等情況。教室里的氣氛活潑熱烈，陸續(xù)趕來的同學把過道圍得水泄不通。一旁的記者按動快門，將這暖意融融的一瞬定格為永恒。

　　青年興則國家興，青年強則國家強。

　　習近平總書記始終高度重視西藏工作，關心西藏高等教育工作，關懷西藏青年。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央高度重視下，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，西藏高等教育體系更趨完備，人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究水平穩(wěn)步提升，對社會發(fā)展貢獻度不斷提高，為推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的人才基礎和智力支撐。

　　那些聆聽過習近平同志教誨的高校師生代表、青年學子，不負囑托、砥礪前行，在習近平同志的鼓勵下，他們將個人成長與國家命運、西藏發(fā)展緊密相連，滿懷赤誠，行勝于言，展現(xiàn)著西藏青年昂揚向上的風貌。

　　潛心科研，鑄牢中華民族共同體意識

　　2011年7月18日，習近平同志一行緩步走入西藏大學圖書館二層大廳，來到藏學典藏室，聽取西熱桑布研究員介紹西藏大學藏文典藏情況。他仔細詢問了有關唐代宗教典籍和世俗文獻“菩日文獻”的搶救整理情況，并叮囑要進一步做好藏文典籍研究和藏民族文化的傳承保護工作。

　　習近平同志強調(diào)：“‘菩日文獻’搶救整理是一件‘功在當代，利在千秋’非常有意義的事情，希望你們繼續(xù)努力研究藏文古籍文獻，傳承保護好藏族優(yōu)秀文化。”

　　現(xiàn)場聆聽習近平同志的講話，西熱桑布心潮澎湃。如今，西熱桑布已是西藏大學藏文古籍研究所所長，研究方向是藏文古籍發(fā)掘、搶救、整理、研究和保護。相比于一些容易產(chǎn)出豐碩文章和成果的領域，他的研究方向文化積淀厚重、資源整理繁瑣、成果產(chǎn)出慢，是一塊難啃的“硬骨頭”。

　　西熱桑布認為，藏文古籍文獻歷史悠久、數(shù)量龐大、內(nèi)容豐富，是中華古籍文獻和中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，保護好、傳承好這些文獻典籍，研究好、利用好這些文明遺產(chǎn)，是弘揚中國精神、傳播中國價值的時代命題。做好藏文古籍文獻整理與研究，讓藏文古籍在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和鑄牢中華民族共同體意識方面煥發(fā)光彩是一件意義深遠的事。

　　在過去工作的基礎上，西藏大學專門籌集資金整理保護古籍文獻，更加深入地開展大量搶救和研究工作。2014年，學校成立藏文古籍研究所，西熱桑布帶領精英團隊繼續(xù)對藏文古籍文獻進行收集、保護、搶救整理和研究?！捌腥瘴墨I”被文化部列為一級甲等文獻，并入選《國家珍貴古籍目錄》。

　　2018年9月6日，由該研究所編纂的《〈菩日文獻〉精選本》（影印本）正式出版發(fā)行。

　　西熱桑布介紹說，目前，西藏大學藏文古籍研究所收藏有6000多函藏文古籍文獻，大多為木刻雕版的印刷品、手抄本以及古籍珍本的影印本，內(nèi)容涉及佛教典籍、哲學、醫(yī)學、文學、藝術、語言、邏輯、天文、歷算等等。主要有：德格版、拉薩版、頗喇版、北京版等版本以及苯教版《大藏經(jīng)》；歷代藏族文人的《文集》和各種學科的集成書籍；藏民族獨特的文獻載體、被譽為西藏的“貝葉經(jīng)”的“樺皮經(jīng)卷”。

　　西熱桑布深知整理和搶救藏文古籍是時代賦予的重大使命，保護好優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、做好藏文古籍保護工作刻不容緩，所以他愿帶頭前行，影響帶動更多的人。

　　近年來，以藏文古籍研究所為代表的西藏高?？蒲性核囵B(yǎng)了一大批專業(yè)性強、有理想、有信念、有情懷的新人，為做好今后藏文化的保護和傳承工作奠定了人才基礎。而包括西藏大學在內(nèi)的西藏各高等院校，也通過不斷加強與政府、企業(yè)、科研機構等的全方位多層次合作，逐步構建起了以政府引導、企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研用相結合的技術創(chuàng)新體系，取得了顯著的效益。

　　“我們一定牢記習近平總書記的囑托，為西藏發(fā)展培育更多有志青年，把民族文化傳承保護工作根植于鑄牢中華民族共同體意識中，為祖國建設貢獻智慧和力量?！蔽鳠嵘２急硎?。

　　扎根基層，到祖國最需要的地方建功立業(yè)

　　“見到習近平總書記的那一刻，心里特別激動，怎么也沒想到能近距離接觸并聆聽領袖的教誨?！北M管時隔11年，拉薩市融媒體中心主持人次央仍然清晰地記得那次會面的每一幕。

　　“那天我們坐在學校計算機房討論暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的方案，得知中央領導要來看望我們，大家不約而同興奮地站了起來，熱烈鼓掌。”次央回憶說，“習近平總書記和前排同學一一握手之后，又向后排的同學們頻頻揮手致意，就像非常親切的長輩來到自己面前?！?/p>

　　“那天是2011年7月18日，下了一場喜雨，我特意穿了一件紅色藏裝。”當時就讀于西藏大學文學院新聞系藏語播音主持專業(yè)的次央驕傲地說：“當總書記緩緩步入公共計算機機房時，在場所有人都非常激動?！薄翱倳浌膭钗覀兣W習，珍惜大好時光，掌握真才實學，陶冶道德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，做祖國的合格接班人和建設者?！?/p>

　　習近平同志還親切詢問次央畢業(yè)后的打算，次央激動地回答：“我特別熱愛現(xiàn)在自己所學的專業(yè)，將來畢業(yè)后，我想當一名主持人，用自己的聲音把家鄉(xiāng)的發(fā)展變化介紹給更多的人。”

　　時光如梭，11年間，這段寶貴的經(jīng)歷一直激勵著次央。如今，她實現(xiàn)了自己的夢想，成為一名媒體主持人，實現(xiàn)了11年前的“約定”。

　　當時與次央一起在現(xiàn)場的，還有西藏大學文學院2008級本科生、時任校學生會主席的米瑪次仁。畢業(yè)后，米瑪次仁順利入職中國民用航空西藏自治區(qū)管理局，現(xiàn)在受單位委派在昌都市八宿縣吉中鄉(xiāng)卡瓊村擔任第一書記兼駐村工作隊隊長。

　　“當時，習近平總書記仔細詢問我家中有幾口人，父母都是從事什么工作的，黨中央的各項惠民富農(nóng)政策得到落實沒有，目前存在的最大困難是什么等問題?？倳泴ξ鞑貜V大農(nóng)牧民的關心關愛之情溢于言表，使我深受感動?！泵赚敶稳收f，“我主動匯報了自己在西藏大學的成長歷程。還告訴習近平總書記，在藏大師生的關心關愛下，我曾到其他省市高校和北京、上海等大城市參加學習交流，既開闊了眼界，又增長了才干。最后，我還代表西藏大學青年表了決心。”

　　考察當天，習近平同志勉勵大家，要立志扎根西藏，踴躍到農(nóng)牧區(qū)去，到祖國和西藏最需要的地方去，磨練意志、增長才干，建功立業(yè)、報效祖國，作為新時代的青年，我們有理想、有本領、有擔當，扎根基層、建設西藏是我們義不容辭的責任和使命。親切的話語，讓米瑪次仁和同學們倍受鼓舞。

　　米瑪次仁說：“因為總書記的鼓勵和教導，2012年7月畢業(yè)后，我放棄了留校的機會，選擇扎根基層，積極響應組織號召，先后六次參加駐村工作?！?/p>

　　在駐村的日子里，米瑪次仁近距離同基層群眾溝通、交流，用自己的實際行動，幫助群眾解決實際困難。

　　2019年，在米瑪次仁接任昌都市八宿縣吉中鄉(xiāng)卡瓊村第一書記兼駐村工作隊隊長時，卡瓊村黨支部還戴著“軟弱渙散”基層黨組織的“帽子”。為解決這一瓶頸問題，米瑪次仁結合卡瓊村黨支部實際，通過“傳幫帶”等一系列有效措施，幫助每一位村“兩委”班子成員提高履職能力，夯實了卡瓊村組織建設。同年，駐村工作隊被評為西藏自治區(qū)級、昌都市級“優(yōu)秀駐村工作隊”，卡瓊村黨支部也被評為昌都市級先進基層黨組織，完成了從“軟弱渙散”到“先進基層黨組織”的蝶變。

　　為持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，2020年，米瑪次仁帶領村“兩委”班子、黨員致富帶頭人、建檔立卡貧困戶開辦“扶貧林卡”，進一步使基層群眾體會到轉(zhuǎn)變思想觀念帶來的紅利。他們還組織村民開展村級實用技能培訓，幫助24人實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，群眾直接增收約25萬元。

　　米瑪次仁的六次駐村經(jīng)歷中，三次駐村地點在海拔4000米以上?！懊慨斘矣龅嚼щy，耳邊總會回響起總書記的殷殷囑托，便充滿了力量?！泵赚敶稳收f。

　　十年的基層工作經(jīng)歷，讓米瑪次仁少了書生意氣，多了腳踏實地的韌勁兒。

　　“扎根西藏，踴躍到農(nóng)牧區(qū)去，到祖國最需要的地方去，磨煉意志、增長才干，建功立業(yè)、報效祖國”，米瑪次仁和次央始終牢記總書記的教誨。

　　在西藏高等教育波瀾壯闊的發(fā)展歷程中，西藏各高校探索出一條在高原邊疆民族地區(qū)興辦現(xiàn)代高等教育的成功之路，為西藏和西南地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了重要智力支撐。一代代學子，撲下身子深入基層一線，在學習中成長，在實踐中歷練，在祖國的邊疆深處扎根，向高處成長，把個人的“小我”融入祖國的“大我”，與時代同行，與祖國同心，與夢想同在。

　　牢記囑托，奮力書寫新時代新篇章

　　“習近平總書記與西藏各族人民心連心。”

　　黨的十八大以來，習近平總書記提出“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想，特別是親自出席中央第六次、第七次西藏工作座談會，科學分析西藏工作面臨的形勢，深刻闡述一系列重要理論和實踐問題，為當前和今后一個時期做好西藏工作提供了根本遵循。

　　在西藏自治區(qū)成立50周年之際親筆題寫“加強民族團結，建設美麗西藏”的賀匾，致信祝賀第二次青藏高原綜合科學考察研究啟動，給西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗兩姐妹回信，致信祝賀西藏民族大學建校60周年， 2020年親自給西藏大學醫(yī)學院學生回信，2021年在西藏和平解放70周年之際親臨西藏考察，總書記的心始終和西藏人民緊緊連在一起。

　　西藏大學教育學院書記周娜在2011年時還是西藏大學人事處師資科科長，她回憶道：“那天，習近平總書記在西藏大學圖書館對大家說：‘辦好西藏大學非常有意義，現(xiàn)在辦得已經(jīng)很好了，中央會高度重視，你們也要再接再厲。’他指出，西藏大學幾十年來秉承黨的教育方針，結合西藏實際，始終與西藏革命、建設、改革事業(yè)共命運，與西藏經(jīng)濟社會發(fā)展同進步，為西藏培養(yǎng)了大批合格的建設人才和各級干部，為社會主義新西藏建設作出了重要貢獻?！?/p>

　　近年來，西藏大學持續(xù)深入學習習近平總書記重要講話精神，把學習貫徹習近平總書記對辦好西藏大學的重要指示精神與學習貫徹回信精神結合起來，與立德樹人根本使命結合起來，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、開放辦學、持續(xù)發(fā)展”的辦學思路，培養(yǎng)了一大批“靠得住、用得上、留得下”的社會主義建設者和接班人，是國家“211工程”重點建設大學、世界一流學科建設高校、部區(qū)合建高校，已成為西藏高等教育的一面旗幟。

　　自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，“十三五”末，西藏高等教育毛入學率達到56.14%，與全國同步進入高等教育普及化階段。截至2020年末，西藏高校在校生共計41694人，其中博士研究生200人、碩士研究生2938人、普通本科生27012人、普通專科生11544人。

　　這是黨的治藏方略在雪域高原成功實踐的又一次印證。

　　自治區(qū)教育廳有關負責人介紹，“十四五”全區(qū)高等教育將深入實施“一個繼續(xù)”“六個提升”工程，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，加強一流學科建設，建設一流本科教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升高校科技創(chuàng)新和社會服務能力，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供有力的智力支持和人才保障。

　　諄諄話語、殷殷囑托，尺素傳情深，片箴寄心長。

　　展望未來，全區(qū)廣大師生青年必將不負盛世、不負重托，書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。