我叫仁青忠格，是青海省海北藏族自治州海晏縣西海鎮(zhèn)民族寄宿制學(xué)校的一名老師。近五年來，海北藏族自治州持續(xù)深化教育領(lǐng)域改革，優(yōu)化教育資源配置，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，教育質(zhì)量、教育管理和服務(wù)水平進(jìn)一步優(yōu)化，群眾對(duì)教育滿意度進(jìn)一步提升。

　　2009年，我來到西海鎮(zhèn)民族寄宿制學(xué)校任教，那時(shí)候我們學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)的食堂還是平房，校園內(nèi)的空地就是學(xué)生課間鍛煉的地方。隨著生活水平提高，青海省投入更多資源支持教育事業(yè)發(fā)展，新建了樓房，學(xué)生有了食堂、宿舍樓，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)越來越完善，學(xué)生們有了一個(gè)較為舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這幾年學(xué)校的操場(chǎng)跑道有些老化，今年縣教育局撥付資金，準(zhǔn)備翻新操場(chǎng)，對(duì)于新操場(chǎng)孩子們充滿了期待。值得一提的是學(xué)校室內(nèi)體育館，遇上雨雪天氣，孩子們可以在室內(nèi)上體育課，有一些社團(tuán)興趣課，也可以在這里完成。

　　書法、皮雕、沙畫……這幾年通過鄉(xiāng)村少年宮等項(xiàng)目的建設(shè)，學(xué)校課余社團(tuán)活動(dòng)，越來越豐富，每個(gè)孩子都有自己的興趣課，有了一技之長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)，也越來越自信了。尤其是，近五年來，我們學(xué)校的摔跤社團(tuán)，還培育出很多摔跤小能手。

　　今年讀四年級(jí)的旦木真才讓，從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)摔跤，2020年至今，陸續(xù)拿到藏式摔跤30公斤省運(yùn)會(huì)錦標(biāo)賽第一名，35公斤中國(guó)式摔跤錦標(biāo)賽第一名的成績(jī)，我們?nèi)熒紴樗械津湴痢?/p>

　　加入摔跤社團(tuán)后，旦木真才讓從一個(gè)沉默的孩子，變得自信又活潑，成了老師學(xué)生眼里的“小明星”。海晏歷來有摔跤的傳統(tǒng)，為鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)摔跤，學(xué)校外聘了一名專業(yè)的摔跤老師，來給孩子們授課，效果非常好。

　　這些年，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育健身活動(dòng)，傳授體育運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

　　目前，學(xué)校已經(jīng)正式掛牌成為“青海省體育后備人才訓(xùn)練基地”，先后為國(guó)家培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生，其中國(guó)家運(yùn)動(dòng)健將摔跤運(yùn)動(dòng)員11名，國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員23名，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員93名。

　　這五年里，我們一直堅(jiān)持教師和學(xué)生之間“一對(duì)一”幫扶，從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面，給予學(xué)生關(guān)懷和呵護(hù)。今年，我?guī)头龅氖菍W(xué)生黨增卓瑪，得知她父親因車禍去世，家里所有的負(fù)擔(dān)都?jí)涸谒赣H身上，黨增卓瑪想休學(xué)，幫母親分擔(dān)一些家務(wù)事。

　　得知這一消息，我制定了新的幫扶計(jì)劃，就是只要假期休息，我都會(huì)去黨增卓瑪家，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，生活上也盡可能給她提供幫助，漸漸地她愿意和我說一些心里話了。在我們學(xué)校老師的共同幫助下，黨增卓瑪終于回到了校園，她現(xiàn)在還是班長(zhǎng)呢！“明年我希望能考到三江源中學(xué)！”這是黨增卓瑪?shù)男略竿?/p>

　　從去年開始，學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)，從4元漲到了5元，學(xué)生們可以吃到堅(jiān)果以及各類水果，家長(zhǎng)們都說，孩子們?cè)趯W(xué)校吃的比家里好，把孩子交給學(xué)校他們非常放心。

　　為了給孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，今年我們學(xué)校計(jì)劃建一批淋浴室，這樣居住在牧區(qū)的孩子，每周回到學(xué)校，以后就可以在學(xué)校洗澡了，對(duì)此學(xué)生們很高興。

　　校園是鑄魂育人的地方。五年來，我目睹著身邊校園的變化，看著孩子們成才后一個(gè)個(gè)走出校園，我感到高興??！