圖為學生們在研學活動中參觀林芝城市規(guī)劃館。 拉薩融媒記者 莫瑞英攝

　　日前，由團市委主辦的以“尋訪紅色記憶·加強民族團結(jié)”為主題的研學活動在林芝舉行結(jié)營儀式，這標志著為期5天的研學之旅圓滿結(jié)束。

　　結(jié)營儀式上，研學的學生們先后作了研學情況分享匯報。據(jù)了解，每個小組成員除填寫研學手冊外，每天還需要根據(jù)當天參觀學習的項目記錄心得感受，定時向老師、家長匯報。結(jié)營儀式上，每個小組都帶來了精彩的匯報演出，這就要求每個小組成員隨時溝通、通力合作，才能按時按質(zhì)完成學習、演出等各項任務(wù)。

　　“這幾天我收獲了很多，結(jié)識了很多好朋友，也明白了什么是團結(jié)以及團結(jié)的重要性?！边_孜區(qū)中學學生達珍說。

　　“嘎拉桃花節(jié)舉辦了幾屆？”“南迦巴瓦峰的高度是多少？”“國道318的起點和終點分別是哪里？”……結(jié)營儀式上，有獎問答環(huán)節(jié)將活動氣氛推向高潮，同學們紛紛舉手搶答。以學習任務(wù)為導向的研學活動，使同學們在研學時必須認真地、有目的地觀察，而非走馬觀花，大家通過研學活動，學到了許多課堂以外的知識。

　　“研學活動開拓了學生的視野，增強了學生的愛國主義意識及民族團結(jié)意識，我們將繼續(xù)為黨和國家培養(yǎng)更多的人才。”團市委工作人員李洲說。

　　此次在林芝的研學之行，行程安排緊湊科學，既有現(xiàn)代感十足的城市規(guī)劃館、人文氣息濃厚的尼洋閣藏東南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，也有接地氣的桃花村，同學們在老師們的帶領(lǐng)下，用行動將“讀萬卷書，行萬里路”完美詮釋。

　　李洲說：“團市委今后會開展更多類似的活動，主題緊扣黨中央、自治區(qū)、拉薩市的主線工作，以紅色教育、民族團結(jié)為主?！?/p>

　　儀式最后，老師向同學們頒發(fā)了結(jié)營證書并合影留念，此次研學活動正式落下帷幕。

　　又訊 日前，以“尋訪紅色記憶·加強民族團結(jié)”為主題的研學活動將課堂搬進林芝城市規(guī)劃館、嘎拉桃花村和尼洋閣藏東南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，讓師生們通過聽、看、學等方式全面了解城市發(fā)展之變、感受少數(shù)民族民俗文化之美。

　　活動中，學生們走進林芝城市規(guī)劃館。該館于2019年3月建成，全方位展示了林芝城市發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展歷程、建設(shè)成就和未來愿景。在規(guī)劃館講解員的解說引導下，同學們了解了林芝城市發(fā)展的巨大變化，深刻領(lǐng)悟到只有做好城市規(guī)劃，才能更好地引領(lǐng)城市發(fā)展，從中汲取建設(shè)拉薩的奮進力量。

　　隨后同學們來到林芝嘎拉村，嘎拉村素有“桃花村”之稱，位于318國道沿線，資源豐富，山川相間，桃樹成片。12月的嘎拉村雖沒有春日的桃花燦漫，但冬日的村子也別有一番獨特景致。

　　“今天我們來到林芝嘎拉桃花村，這里的風景特別美，空氣也特別新鮮?？吹竭@個村子就想到我的家鄉(xiāng)尼木，家鄉(xiāng)的交通、醫(yī)療和教育都很便捷?！蹦崮究h中學學生央曲說。

　　在講解員的帶領(lǐng)下，同學們先后參觀了村里的便民服務(wù)中心、“綠色銀行”兌換商店和衛(wèi)生室等。通過聆聽講解，同學們了解到嘎拉村正是用旅游產(chǎn)業(yè)帶動了村民致富，如今的嘎拉村正成為雪域高原上吃生態(tài)飯、走致富路的鄉(xiāng)村振興樣本。

　　學生們還來到位于八一鎮(zhèn)的尼洋閣藏東南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館。尼洋閣作為一座極具西藏民族文化特色的藏式建筑，萃集了林芝市六縣一區(qū)具有代表性的民族文物和民俗實物2000余件（套）、文字資料3000萬余字、圖片2萬余張，集中展現(xiàn)了藏東南地區(qū)藏族、門巴族、珞巴族、僜人獨特的傳統(tǒng)文化和生活習俗。

　　達孜區(qū)中心小學學生貢吉告訴記者：“我從中了解了少數(shù)民族的穿搭不同、語言不同。作為藏族學生，我要與其他民族的同學和睦相處?！?/p>

　　豐富的行程讓學生們?nèi)媪私饬肆种コ鞘邪l(fā)展之變，切身感受到少數(shù)民族民俗文化之美。大家紛紛表示收獲很多，不僅學到了課本之外的知識，更重要的是在研學活動中開闊了視野，也提高了自身的綜合素質(zhì)。