西藏宗教學(xué)府迎十周年慶典為僧尼創(chuàng)新方式辦學(xué)
西藏佛學(xué)院十周年校慶19日在拉薩舉行。
西藏自治區(qū)政協(xié)副主席、中國佛協(xié)西藏分會常務(wù)副會長、西藏佛學(xué)院院長珠康·土登克珠介紹,辦學(xué)10年來,西藏佛學(xué)院已為西藏全區(qū)寺廟培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)員1300余人,培訓(xùn)僧尼2640人。
珠康·土登克珠表示,辦學(xué)期間,西藏佛學(xué)院始終堅(jiān)守“教派不偏”的包容思想,面向西藏全區(qū)藏傳佛教五大教派招收學(xué)制班學(xué)員、預(yù)備班學(xué)員、培訓(xùn)班學(xué)員,聘請五大教派知名經(jīng)師,實(shí)行平等教學(xué)。堅(jiān)守“顯密結(jié)合”的學(xué)修體系。按照藏傳佛教先修顯宗再修密宗的學(xué)修步驟,分設(shè)了顯宗班、密宗班。
值得一提的是,西藏佛學(xué)院“少年活佛”的創(chuàng)新培養(yǎng),對少年活佛學(xué)員單獨(dú)設(shè)班,采取與國民教育院校聯(lián)合培養(yǎng)的模式,使佛學(xué)教育與九年義務(wù)教育有機(jī)結(jié)合起來,在小學(xué)和初中階段,按照基礎(chǔ)文化知識、佛學(xué)理論分別為8:2和7:3的比例進(jìn)行教學(xué)。第一屆少年活佛初中班共6人,已于2020年7月畢業(yè)。目前少年活佛班共有9人在讀。
另外,珠康·土登克珠還提到,西藏佛學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)守“教研并重”的辦學(xué)原則、“僧尼共學(xué)”的平等理念、“學(xué)銜體系”的有效銜接、“校園文化”的培育營造、分院辦學(xué)的“六個統(tǒng)一”等。
作為優(yōu)秀學(xué)員代表,第二十三世夏仲活佛阿旺洛桑丹增曲吉尼瑪說,作為一名藏傳佛教法脈繼承者,非常榮幸在西藏佛學(xué)院聆聽俱德上師們給予的諄諄教導(dǎo),學(xué)習(xí)到了符合時代發(fā)展的科學(xué)文化知識,這些善妙教言不僅讓他在學(xué)修的道路上與日精進(jìn),更是在今后弘法利生的事業(yè)上得到無量護(hù)持。
西藏自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長旦科在致辭中表示,西藏佛學(xué)院要始終堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,著力提升辦學(xué)水平,逐步建立先進(jìn)規(guī)范的教學(xué)體系,推動各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì),為培養(yǎng)符合“四條標(biāo)準(zhǔn)”要求的優(yōu)秀僧才、推進(jìn)藏傳佛教中國化作出新的更大的貢獻(xiàn)。
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。
-
黨代表談變化:未來五年高校畢業(yè)生就業(yè)從“能就業(yè)”到“就好業(yè)”轉(zhuǎn)變
過去五年,在拉薩市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署下,拉薩市高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出就業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化、就業(yè)觀念不斷更新、就業(yè)渠道不斷拓寬、就業(yè)服務(wù)不斷提升的新局面。 [詳細(xì)] -
黨代表談變化:特殊教育迎來發(fā)展“春天”
拉薩市特殊教育學(xué)校成立于2000年,是西藏自治區(qū)第一所殘疾人特殊教育學(xué)校,填補(bǔ)了自治區(qū)殘疾人特殊教育工作的空白。在黨和政府的關(guān)心關(guān)懷下,殘疾人學(xué)生感受到了溫暖。[詳細(xì)] -
拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)建成校內(nèi)數(shù)字圖書閱覽室
為了充分利用學(xué)校資源,方便師生課外閱讀,拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)建成校內(nèi)數(shù)字圖書閱覽室,目前,學(xué)校數(shù)字圖書共計(jì)6萬冊,其中本地資源圖書4萬冊,云圖書2萬冊,可以實(shí)現(xiàn)電腦、手機(jī)同步閱讀。[詳細(xì)]