從中國共產(chǎn)黨的過去，可以解釋它的現(xiàn)在，也可以看到它的未來。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心?！辈⑻岢隽恕皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的要求。黨的歷史是一部偉大的史詩，大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。要立足大學(xué)生的特點(diǎn)，以真實(shí)的故事感染人，以深刻的道理激勵(lì)人，教育引導(dǎo)大學(xué)生將黨史學(xué)深學(xué)精學(xué)透，從黨史中堅(jiān)定理想信念，汲取精神力量，明確前進(jìn)方向。引導(dǎo)大學(xué)生“學(xué)史明理”，就要把大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育落細(xì)落小落實(shí)，從小舞臺(tái)、小故事、小課堂出發(fā)，切實(shí)提升育人實(shí)效。

　　以史鑒今、資政育人。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，中國已經(jīng)順利完成了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)，正在為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。在未來相當(dāng)長一段時(shí)間，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)將異常繁重，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期，需要一代代政治上堅(jiān)定、思想上純潔、行動(dòng)上擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，將中國特色社?huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。當(dāng)代大學(xué)生處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，生逢盛世，肩負(fù)重任。向大學(xué)生講好黨的歷史，傳授黨的知識(shí)，傳播黨的聲音，傳承黨的偉大精神，有助于大學(xué)生樹立正確思想認(rèn)識(shí)，深刻理解中國特色社會(huì)主義的科學(xué)性、革命性、發(fā)展性，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

　　堅(jiān)持知識(shí)與價(jià)值相結(jié)合，推動(dòng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育落細(xì)。見微知著，睹始知終。大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育要從細(xì)微之處著手，將黨史的宏大敘事與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。要細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，通過團(tuán)支部組織生活會(huì)、黨支部主題黨日活動(dòng)等平臺(tái)，定期舉辦理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨史讀書會(huì)、黨史知識(shí)競賽、黨史演講比賽等，形成濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)更多黨史知識(shí)；要充分利用紅色資源，帶領(lǐng)大學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、黨史博物館、黨的重要會(huì)址等，親身感受中國共產(chǎn)黨走過的偉大歷程，提升大學(xué)生對黨史的思想認(rèn)同和政治認(rèn)同；要建立黨史學(xué)習(xí)教育新媒體平臺(tái)，定期推送黨史知識(shí)、紅色影片和線上展覽，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。推動(dòng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育落細(xì)，就要將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿高校立德樹人全過程。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)與啟發(fā)相結(jié)合，推動(dòng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育落小。高校思想政治理論課是大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的主渠道，要從黨史“小切口”出發(fā)，講好育人“大道理”。黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是講好黨史中一個(gè)個(gè)鮮活的人物和故事，以小見大，將黨史故事寓于理論。比如方志敏用生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義信仰，書寫心中《可愛的中國》；陳延年、陳喬年兄弟慷慨赴死，詮釋了什么才是真正的“青春偶像”；李白用永不消逝的電波，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員勇于斗爭、不怕犧牲的精神。將這些生動(dòng)的黨史故事講好，對大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育有事半功倍的效果。除了教師在臺(tái)上授課，也要鼓勵(lì)大學(xué)生來講黨史故事，比如成立大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)等。也可以通過專題講座、紅歌比賽、快閃直播等方式，拓展黨史學(xué)習(xí)教育路徑，將理論話語轉(zhuǎn)化成群眾話語，進(jìn)一步啟發(fā)大學(xué)生對黨史的理解和思考。

　　堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育落實(shí)。大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育還要注重實(shí)踐，要將學(xué)習(xí)教育成果內(nèi)化于心，外化于行，把紅色基因永遠(yuǎn)融入精神血脈。一方面，要開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，深入了解百年黨史背后所體現(xiàn)的“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神”，深刻理解中國共產(chǎn)黨的精神之源；另一方面，大學(xué)生要把黨史學(xué)習(xí)教育的收獲轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，知行合一，在未來職業(yè)發(fā)展選擇上，將個(gè)人理想與國家前途命運(yùn)相統(tǒng)一，到基層去、到祖國最需要的地方去，在服務(wù)人民和奉獻(xiàn)社會(huì)中深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)歷練、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力，讓青春之花綻放在基層，小我融入大我，青春奉獻(xiàn)祖國，從而更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　黨的歷史是一部革命的歷史、英雄的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史。將大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育落細(xì)落小落實(shí)，是遵循大學(xué)生認(rèn)知和成長規(guī)律的要求，有助于在知識(shí)傳播過程中融入正確的價(jià)值觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生深入了解黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)、基本綱領(lǐng)，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　（作者單位系華東政法大學(xué)。本文系華東政法大學(xué)2021年度大學(xué)生思想政治教育研究中心“消費(fèi)主義視閾下青年‘躺平’現(xiàn)象研究”成果）