又是周末，林瑤和往常一樣上街采購生活用品。這一次，她給自己增加了一項(xiàng)任務(wù)，為低年級(jí)的學(xué)生買一種“一摁就出鉛”的自動(dòng)鉛筆?？墒?，她連續(xù)跑了好幾家商店都沒有買到，只好和老板互加微信，以便到貨后及時(shí)通知她一聲。

　　林瑤是青海省玉樹藏族自治州囊謙縣吉尼賽第二寄宿學(xué)校的一名青年教師。在這里，即使是剛上學(xué)的一年級(jí)學(xué)生也要住校。林瑤就和學(xué)校的其他教師一樣，成為孩子們周一到周五的“臨時(shí)家長”。作為“臨時(shí)家長”，林瑤會(huì)和同事一道為孩子們包包子，帶領(lǐng)孩子們洗床單被套，給孩子們洗頭洗臉，教孩子們洗腳洗襪子。孩子們生病了，第一時(shí)間想到的也是老師。用林瑤的話說，在吉尼賽第二寄宿學(xué)校，“孩子和老師相處得就像一家人一樣！”

　　“90后”女孩林瑤，出生于四川省成都市，就讀于四川師范大學(xué)體育教育專業(yè)。作為支教教師，2014年7月她第一次來到囊謙縣吉尼賽第二寄宿學(xué)校。當(dāng)時(shí)的吉尼塞第二寄宿學(xué)校是個(gè)四合院式的土圍子，不通電不通水，沒網(wǎng)絡(luò)沒暖氣。林瑤沒有被艱苦的環(huán)境嚇倒，從撿牛糞生爐子燒火到砸冰挑水吃糌粑，很快融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

　　2017年6月，剛剛大學(xué)畢業(yè)一年的林瑤，忘不了當(dāng)?shù)氐牟菰?、星空，更放不下那里的可愛孩子、純樸鄉(xiāng)親，毅然辭去在成都市的穩(wěn)定工作，參加了玉樹州的教師招聘考試，又婉言謝絕囊謙縣教育局讓她留在縣城工作的好意，回到吉尼賽第二寄宿學(xué)校。

　　近年來，借大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，吉尼賽第二寄宿學(xué)校的辦學(xué)條件也發(fā)生了日新月異的變化?！奥吠恕㈦娡?，學(xué)校里有了自來水，教室裝上了電子白板，校園完全變了模樣，比起城里的學(xué)校來也不差！”林瑤自己也不用像以前一樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力為上好一堂課做貼畫、為學(xué)生手抄試卷了。這一切都讓她喜在心頭，渾身有使不完的勁兒。在去年的一次全縣教學(xué)比賽中，她所教的語文課獲得第二名的好成績。她先后被團(tuán)縣委、縣教育局評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思政工作者。2020年9月，林瑤被玉樹州表彰為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。

　　“林瑤可是我們學(xué)校的寶貝，既是開心果，又是救火隊(duì)員。開學(xué)時(shí)，六年級(jí)缺數(shù)學(xué)教師，我就讓她頂上去了?，F(xiàn)在，除藏語文外，林瑤什么課都教過，每周要上近30節(jié)課。我們這里海拔4300米，高寒缺氧，但她不缺精神！”說起林瑤，吉尼賽第二寄宿學(xué)校校長索南鬧吾不由得豎起了大拇指。