教師資格證報(bào)考人數(shù)增長近四成
中國教育科學(xué)研究院發(fā)布《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》落實(shí)第三方評估報(bào)告顯示,我國教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。報(bào)考教師資格證書考試人數(shù)2019年比2018年增長38.5%。高考成績前30%的學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新教師崗位競爭明顯加大,個別地區(qū)數(shù)十人競爭一個崗位常態(tài)化。
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教育部:破除論文“SCI至上” 堅(jiān)決摒棄“以刊評文”
近期,教育部會同有關(guān)部門,針對高校教師隊(duì)伍建設(shè)印發(fā)了兩份文件。一份是《人力資源社會保障部 教育部關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》。[詳細(xì)] -
新華熱評:“混”文憑,沒戲了!
近日,河海大學(xué)對125名博士研究生予以退學(xué)處理,此舉釋放出明確信號:“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”已經(jīng)成為研究生教育的常態(tài),指望“混”張文憑的同學(xué),該醒醒了。[詳細(xì)] -
抵制“喪文化”,為青少年?duì)I造清朗的網(wǎng)絡(luò)文化
“喪文化”流行、不良網(wǎng)絡(luò)游戲和周邊文化產(chǎn)品滲透到校園、因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)家庭沖突屢見不鮮……[詳細(xì)] -
推動高校間學(xué)分互認(rèn)難在哪里
教育部在關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第1241號(教育類109號)提案答復(fù)的函中指出,近年來,教育部出臺多項(xiàng)政策積極推動高校間的學(xué)分互認(rèn),并逐步健全線上學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。[詳細(xì)]