近日，習(xí)近平總書記給正在北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，肯定他們獻(xiàn)身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，勉勵他們練就過硬本領(lǐng)，到人民最需要的地方去，服務(wù)基層群眾。回信體現(xiàn)了總書記對西藏一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，體現(xiàn)了對當(dāng)代青年的深切希望，體現(xiàn)了對廣大醫(yī)護(hù)工作者的崇高敬意，我們一定要深入學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實，引導(dǎo)西藏廣大青年學(xué)子堅定報效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和信心。

　　一、回信體現(xiàn)了總書記對西藏工作一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終心系西藏、情系西藏各族人民，把西藏在黨和國家工作全局中的戰(zhàn)略地位提升到了一個前所未有的新高度，開啟了西藏長足發(fā)展和長治久安的新時代。

　　以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終心系西藏。2013年，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團(tuán)審議時，明確提出“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要論述，在我們黨的歷史上第一次深刻、透徹、全面地闡明了治國、治邊、穩(wěn)藏的內(nèi)在關(guān)系，明確了西藏在國家治理中的重要戰(zhàn)略地位。2015年，習(xí)近平總書記親自主持召開中央第六次西藏工作座談會，系統(tǒng)全面地闡述了黨的“治藏方略”，明確了新形勢下西藏工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，確定了把維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強民族團(tuán)結(jié)作為西藏工作的著眼點和著力點，把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。在西藏自治區(qū)成立50周年時，習(xí)近平總書記作出了“加強民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗西藏”的重要指示。2018年，在西藏民族大學(xué)建校60周年之際，總書記又發(fā)來賀信，充分肯定了西藏民族大學(xué)取得的成績并提出了殷切期望。在發(fā)展方面，總書記親自確定了“十二五”“十三五”中央支持西藏的一大批重點建設(shè)項目，制定了惠及全區(qū)各族干部群眾的一系列特殊優(yōu)惠政策。這一系列舉措，充分體現(xiàn)了黨中央對西藏的特別關(guān)懷。

　　習(xí)近平總書記始終情系西藏各族人民。2011年7月，時任中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平代表黨中央，率領(lǐng)中央代表團(tuán)到西藏，看望慰問各族干部群眾，同西藏人民一道慶祝西藏和平解放60周年。2015年習(xí)近平總書記在中南海接受班禪額爾德尼·確吉杰布的拜見，希望班禪繼承藏傳佛教愛國愛教的光榮傳統(tǒng)，胸懷祖國，心系人民，堅定不移維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。2017年，習(xí)近平總書記給山南隆子縣玉麥鄉(xiāng)群眾的回信，勉勵他們做神圣國土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者。這次給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，是習(xí)近平總書記對西藏工作關(guān)心和重視的延續(xù)。習(xí)近平總書記的回信，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對西藏工作的高度重視，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對全區(qū)各族群眾的關(guān)心關(guān)懷、深情厚誼，全區(qū)干部群眾一定要以感恩的心不斷開創(chuàng)新時代西藏長足發(fā)展和長治久安新局面，以優(yōu)異成績回報習(xí)近平總書記和黨中央的關(guān)心關(guān)懷。

　　二、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要回信精神的深刻內(nèi)涵

　　習(xí)近平總書記十分關(guān)心西藏教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心西藏青年學(xué)生的成長，先后多次就西藏教育事業(yè)發(fā)展作出重要指示批示，在西藏民族大學(xué)建校60周年之際專門發(fā)賀信，這次又親自給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們回信，提出殷切期望。這是由教育與青年工作在西藏工作中的重要地位決定的。

　　一是治邊穩(wěn)藏的需要。為政之要，惟在得人。培養(yǎng)造就一大批建設(shè)西藏的人才隊伍，不僅關(guān)系到西藏的全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)，也關(guān)系到西藏社會穩(wěn)定和長治久安的大局。西藏教育事業(yè)是治邊穩(wěn)藏事業(yè)的重要組成部分，也是基礎(chǔ)性工程。從歷史來看，我們黨經(jīng)營西藏、建設(shè)西藏，都是把忠誠可靠、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的人才干部隊伍建設(shè)作為一項極其重要的工作來抓。西藏和平解放后，我們黨在西藏大力發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持中國特色社會主義教育道路，短短幾十年，西藏教育事業(yè)發(fā)生了根本性變化，譜寫了雪域高原教育發(fā)展的嶄新篇章，為西藏經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展提供了源源不斷的人才保障。當(dāng)前，西藏已經(jīng)與全國一道進(jìn)入了新時代，新時代有新要求，需要新作為，這對西藏的人才隊伍建設(shè)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，由于基礎(chǔ)差，底子薄，西藏的教育事業(yè)也存在不少提升的空間。因此，必須深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要回信精神，立足西藏實際，強化基礎(chǔ)教育、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)一流學(xué)科、加強師資隊伍建設(shè)、選優(yōu)配強領(lǐng)導(dǎo)班子，推進(jìn)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，為西藏發(fā)展培養(yǎng)更多人才。

　　二是筑牢根基的需要。青年是國家的未來、民族的希望，習(xí)近平總書記歷來重視通過書信的方式，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生追求夢想、努力奮斗。給北大考古文博學(xué)院2009級本科團(tuán)支部的回信，給中央民族大學(xué)附屬中學(xué)全體同學(xué)的回信，給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”的回信，給全體在德留學(xué)人員的回信，給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信，給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生的回信，給莫斯科大學(xué)中國留學(xué)生的回信，給北京體育大學(xué)2016級研究生冠軍班全體學(xué)生的回信，給世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟的學(xué)生代表的回信。這些回信，充分表達(dá)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對當(dāng)代青年的高度重視、充分信任和殷切期望。當(dāng)前西藏即將實現(xiàn)歷史性的全面脫貧和全面建成小康社會，但是我們也要清醒地看到，西藏是全國不平衡不充分發(fā)展表現(xiàn)最突出的地區(qū)之一。這其中人才資源的缺乏，是根本的制約因素。建設(shè)社會主義新西藏、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代代的青年為之付出艱苦卓絕的努力。此時，總書記對西藏大學(xué)青年學(xué)生回信進(jìn)行勉勵，正當(dāng)其時。我們必須深入貫徹習(xí)近平總書記回信精神，引導(dǎo)青年樹立崇高的理想，明白自身承擔(dān)的歷史使命和肩負(fù)的時代責(zé)任，把自身理想和國家民族的利益結(jié)合起來，到祖國和人民最需要的地方去，在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)自身的價值。

　　三是西藏衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的需要。2016年8月，習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上發(fā)表重要講話，提出“沒有全民健康，就沒有全面小康”的重要論斷，并把“健康中國戰(zhàn)略”上升為國家戰(zhàn)略，要求各級黨委和政府把這項重大民心工程擺上重要日程。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記始終牽掛人民群眾生命安全和身體健康，作出了一系列的指示并專門召開會議進(jìn)行部署，有效遏制了疫情的擴(kuò)散和蔓延。習(xí)近平總書記也始終心系西藏各族人民群眾的健康。2015年，在總書記的親切關(guān)懷下，中央組織部、國家衛(wèi)生健康委在以前援藏的基礎(chǔ)上，啟動了醫(yī)療人才組團(tuán)式援藏工作。近年來，北京、遼寧、上海、安徽、廣東、重慶、陜西7省市成批次組團(tuán)選派醫(yī)療骨干、專家，最大限度支援西藏，使西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)實現(xiàn)了歷史性進(jìn)步。這次疫情發(fā)生以來，自治區(qū)黨委、政府采取強力措施、及時行動、主動應(yīng)對，廣大醫(yī)護(hù)工作者講擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)，始終奮戰(zhàn)在抗疫一線，保障了人民群眾的生命健康安全。同時，我們也要正視西藏醫(yī)療人才不足、內(nèi)生性力量還不夠壯大的現(xiàn)實，深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神，培養(yǎng)更多的醫(yī)療人才，盡快補齊衛(wèi)生健康事業(yè)這塊全面建成小康社會的短板。

　　三、增強貫徹落實總書記重要回信精神的行動自覺

　　習(xí)近平總書記的重要回信，為我們做好西藏工作特別是推進(jìn)青年教育和衛(wèi)生工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。下一步貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，要突出抓好如下幾個方面的工作：

　　強化思想引領(lǐng)作用，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅定聽黨話、感黨恩、跟黨走。相關(guān)部門要把宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神作為一項重要任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生用心領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺把習(xí)近平總書記的崇高威望、領(lǐng)袖地位深深扎根于心，始終擁護(hù)核心、堅決擁戴領(lǐng)袖，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。使西藏全體青少年學(xué)生深刻領(lǐng)會到，今天的幸福生活是黨中央特殊關(guān)心關(guān)懷的結(jié)果，是全國人民支援的結(jié)果，是歷屆自治區(qū)黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。要引導(dǎo)西藏廣大青少年堅定“四個自信”，堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，不斷增進(jìn)“五個認(rèn)同”，鑄牢中華民族共同體意識。要按照政治上靠得住、專業(yè)上用得上、關(guān)鍵時刻留得下的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生熱愛西藏、建設(shè)西藏、扎根西藏。

　　處理好中央關(guān)心、全國支援和自立更生的關(guān)系，培育更多本土人才。中央第六次西藏工作座談會把“必須把中央關(guān)心、全國支援同西藏各族干部群眾艱苦奮斗緊密結(jié)合起來，在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局中做好西藏工作”作為黨的治藏方略的重要內(nèi)容。自治區(qū)黨委也把“正確處理好中央關(guān)心、全國支援和自力更生、艱苦奮斗的關(guān)系”作為處理好“十三對關(guān)系”的重要內(nèi)容。長期以來，中央和國家部委、對口支援省市、中央企業(yè)堅決貫徹落實黨中央的決策部署，講政治、顧大局，講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)，大力支持西藏工作，為推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安作出了重要貢獻(xiàn)。在新時代處理好這一關(guān)系，我們要抓住中央加大支持、全國加大支援的有利機(jī)遇，統(tǒng)籌用好各項資源，用足各項政策，利用外生力量加快本土人才力量的成長。要做到既堅持“離不開”、又做到“不依賴”，在用好中央特殊支持政策和對口支援優(yōu)勢的同時，充分發(fā)揮西藏的主動性和創(chuàng)造性，弘揚“老西藏精神”“兩路精神”，以“輸血”助“造血”，形成推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。

　　牢記習(xí)近平總書記囑托，繼續(xù)加強教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。中央第六次西藏工作座談會指出，西藏要加快補上教育這個“短板”，加快摘掉缺醫(yī)少藥的“帽子”，筑牢社會保障“安全網(wǎng)”。在教育方面，要按照立德樹人的根本要求，激發(fā)辦學(xué)活力，創(chuàng)新資源配置，優(yōu)化學(xué)校布局、創(chuàng)新教育管理，提升治理能力、創(chuàng)新體制機(jī)制，扎實推進(jìn)教育改革向縱深發(fā)展、解決西藏教育實際困難、突破西藏教育制約瓶頸、促進(jìn)西藏教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展。在衛(wèi)生健康事業(yè)方面，要始終堅持“以基層為重點，以改革創(chuàng)新為動力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，將健康融入所有政策，人民共建共享”的衛(wèi)生工作方針，圍繞讓人民享有更公平可及的健康服務(wù)，不斷完善制度、擴(kuò)展服務(wù)、提高質(zhì)量，著力固本強基，加快推進(jìn)衛(wèi)生健康服務(wù)能力建設(shè)，全方位、全周期保障人民健康。

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