“青海省作為全國第五批高考綜合改革省份，從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的普通高?？荚囌猩w制機制?！?7日，青海省教育廳黨組書記、廳長申紅興在該省高考綜合改革新聞發(fā)布會上說。

　　青海省高考綜合改革打破文理分科，按照學生興趣愛好和高校招生專業(yè)選科要求，由學生自主選擇考試科目，將高校專業(yè)培養(yǎng)與高中教育教學有機銜接，增加人才素質結構的多元化和考試方式的多樣性。同時，開展綜合素質評價，改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學生的做法，把考試成績和綜合素質評價相結合，逐步扭轉唯分數(shù)的評價導向。

　　改革后青海省普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目，考生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校專業(yè)選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學、生物學4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，計入高考總成績。

　　“2025年，青海省高考綜合改革落地，實行‘3+1+2’考試模式，有12種考試科目組合，學生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考高校專業(yè)選考要求，在12種組合中自主選擇，給學生提供了更多的選擇機會。”申紅興介紹，“3+1+2”模式不分文理科，學生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目考試時，所有考生的考試試卷內容完全一致。而現(xiàn)行高考文理分科，數(shù)學科目分為文科數(shù)學和理科數(shù)學，考試內容和難度不同。既體現(xiàn)了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業(yè)選才的要求，也更加注重學生的全面發(fā)展，有利于提高學生的綜合素質。

　　青海省規(guī)范普通高中學生綜合素質評價制度。評價內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。

　　據(jù)悉，考生高考總成績滿分750分，其中，全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分；首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分；再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。自2025年起，高校招生錄取按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計劃、分別劃定錄取分數(shù)線、分別投檔錄取，實施“專業(yè)(類)+院?！逼叫兄驹竿稒n錄取模式。