青海西寧:傳統(tǒng)非遺“飛”入校園潤童心
“要過春節(jié)了,我想畫村子里熱鬧的社火表演,”6日,剛放寒假的西寧市陽光小學學生趙星宇手握畫筆在紙上細細勾勒,“小時候最愛看社火,先描圖案,再搭配顏色,畫出來可能要花幾天時間?!?/p>
圖為西寧市陽光小學學生參加舞獅社團。 馬銘言 攝
學習農(nóng)民畫兩年,趙星宇已經(jīng)深深喜歡上這門課,作品還曾在國際少兒繪畫比賽中獲獎。他的老師、青海省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“湟中農(nóng)民畫”代表性傳承人黨明漢,每周都會到學校授課,與學生一起動手創(chuàng)作。
“農(nóng)民畫吸收剪紙、刺繡、工筆畫元素,構(gòu)圖飽滿、顏色艷麗,”黨明漢稱,學生創(chuàng)作的內(nèi)容涵蓋農(nóng)耕、收割、鄉(xiāng)野美景,還有賽馬會、花兒會、民間社火等地域民族特色活動。
圖為西寧市勞動路小學教師賈煜與學生一起制作陶藝?!≈苋鸪阶?攝
“我不僅教學生怎么畫,也會講講當?shù)匚幕?、歷史故事、民間傳說,”黨明漢表示,“非遺傳承不僅僅是技藝的傳承,更是文化的傳承?!?/p>
“一團校園后山上的紅泥巴,經(jīng)捏打、成型、燒制、配釉等步驟,可以‘變身’為精美的學生陶藝作品。”西寧市勞動路小學教師賈煜的泥塑課,從柳灣遺址出土的彩陶紋飾上汲取河湟文化特點,讓地方非遺在校園中重煥生機。
唱民間小調(diào)學賢孝故事、方寸陶瓷印間篆刻書法、舞龍舞獅耍社火…近年來,西寧市多所小學嘗試將中華傳統(tǒng)、非遺項目與美術(shù)、音樂教學巧妙融合,帶給學生視覺、觸覺和審美體驗同時,將民族文化的種子“吹落”在孩童心中。
圖為西寧市陽光小學學生創(chuàng)作農(nóng)民畫。 黨明漢 攝
除豐富藝術(shù)教育的文化內(nèi)涵外,學校也在不斷探索創(chuàng)新課程形式。西寧市城西區(qū)集團化辦學音樂工作坊,將生澀難懂、無法在課堂中形象講解的樂理知識,以二維碼的形式做成微課,制成“音樂碼書”,激發(fā)學生興趣。
自2014年開設社團以來,西寧市陽光小學靈活采用“走班學”方式,培養(yǎng)學生興趣,并打造“課程超市”提供各類可選擇的藝術(shù)課程,充分尊重學生個性、給予自主空間。
“我們還在校園中辟出空地,讓學生體驗耕地、播種、施肥和收獲的始末,”陽光小學校長山有青表示,“今年開拓了中藥園,孩子們親自種植、管理,識別各類草藥,學習中醫(yī)文化。”
趙星宇和同學安淑準備利用寒假時間,為自小生活的村莊創(chuàng)作一幅作品,“我特別喜歡農(nóng)民畫這門課,它不僅改變了我做事的急躁和粗心,更讓我對家鄉(xiāng)的歷史文化有更深刻的了解與體會。”安淑說。
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