近年來，西藏日喀則市委、市政府注重博物館建設(shè)，各類博物館正逐步面向公眾開放，日益成為滿足人民美好生活需求的重要場所。如正在籌建的“日喀則市石刻藝術(shù)博物館”“江孜宗山博物館”等專題類博物館特色分明、內(nèi)涵深刻，一些農(nóng)牧區(qū)村史館陳列豐富、教育意義深遠。

　　5月18日是一年一度的“國際博物館日”。據(jù)相關(guān)報道稱，截至2018年底，全國博物館達5354家，其中，免費開放博物館數(shù)量為4743家，非國有博物館數(shù)量超過1600家；中央財政和地方財政補助博物館免費開放資金每年達上百億元。

　　博物館作為文物、藝術(shù)品的“家”，是供人們瞻仰和欣賞的殿堂，是使文物藝術(shù)品有“尊嚴”的儲存空間和展示空間。博物館雖然不是專門的教育機構(gòu)，但卻在教育方面彰顯著特別的作用，屬于不是學(xué)校的“學(xué)?！?，不是課堂的“課堂”，它發(fā)揮著教育作用，是負有文化傳承責(zé)任的陣地。

　　博物館建設(shè)需要一支專業(yè)的講解隊伍。當(dāng)下，不少內(nèi)地的博物館已組建了博物館研學(xué)旅行的導(dǎo)師隊伍，筆者認為，日喀則市可組建專業(yè)講解員、學(xué)生志愿者、農(nóng)牧區(qū)退休干部等組建的多元化講解隊伍，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的講解服務(wù)。

　　要鼓勵學(xué)校等教育機構(gòu)開展博物館游學(xué)活動，建立好“預(yù)熱課——現(xiàn)場課——分享課”的三課時制。預(yù)熱課是學(xué)生參觀前，其主要目的是通過文字、圖片、視頻等初識博物館，建立一定的形象認知；現(xiàn)場課主要有集體參觀、分小組模塊化探究等形式，在博物館中感悟歷史、現(xiàn)實和未來；分享課是回到課堂進行總結(jié)交流，建立對于博物館的系統(tǒng)深度認知，可以采取游記、解說詞、PPT、演講等形式。

　　最后，要圍繞文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈，適當(dāng)加大博物館產(chǎn)品開發(fā)力度。當(dāng)前，文旅融合大勢下，博物館是“以文促旅、以旅彰文”的重要場所。日喀則市的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)相比起步晚，需要我們投入更多的人力物力予以關(guān)注。要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”“文化+”發(fā)展理念，加強大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在博物館領(lǐng)域的開發(fā)利用，不斷提升博物館文創(chuàng)產(chǎn)品科技含量、創(chuàng)意程度、附加值。同時，要加強監(jiān)管，強化對知識產(chǎn)權(quán)的保護，謹防企業(yè)在文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)過程中出現(xiàn)原創(chuàng)品牌“撞車”的情況。

　　總之，“博物館式教育”要求城市管理者以更主動的姿態(tài)努力辦好博物館，在潛移默化中培養(yǎng)人民群眾的審美能力，讓真正的文化之美滋養(yǎng)城市心靈、培育城市精神，讓博物館成為城市的“第二課堂”！

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