有人說(shuō)，讀書(shū)足以怡情、足以修性、足以博彩、足以長(zhǎng)才，使人開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。為豐富群眾的精神文化生活，緩解農(nóng)牧民群眾“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”問(wèn)題，自2009年起，堆龍德慶區(qū)措麥村在村委會(huì)二樓建立了農(nóng)家書(shū)屋，以供村民免費(fèi)閱讀，共享書(shū)香。

　　走進(jìn)西藏拉薩市堆龍德慶區(qū)措麥村農(nóng)家書(shū)屋，用藏語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的“最好的書(shū)籍是一生的朋友”的標(biāo)語(yǔ)顯得格外醒目。環(huán)視四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管這并不是一個(gè)十分大的地方，但在30平方米的書(shū)屋里卻擺放著8個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有4層，每一層都擺滿了各種各樣的書(shū)籍。措麥村黨支部書(shū)記索朗益西介紹道：“我們村農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)種類(lèi)十分豐富，涵蓋了農(nóng)業(yè)、科技、種植、養(yǎng)殖、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史和少兒等多個(gè)方面，約3500余冊(cè)?！?/p>

　　記者來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋時(shí)，恰逢周末，七八個(gè)孩子與四五個(gè)村民正聚在一起，認(rèn)真閱讀著手中的書(shū)籍。上二年級(jí)的旦增手里拿著一本《中國(guó)古代寓言故事》，他告訴記者：“我很喜歡看書(shū)，老師也經(jīng)常教育我們多看課外書(shū)，所以每到周末，只要有時(shí)間，我都會(huì)到這里來(lái)找自己感興趣的書(shū)籍。”不得不說(shuō)，農(nóng)家書(shū)屋在成為村民農(nóng)閑時(shí)精神糧食的同時(shí)，也逐漸成為措麥村村民熱愛(ài)閱讀的新風(fēng)尚。

　　今年5月，措麥村在農(nóng)家書(shū)屋的基礎(chǔ)上進(jìn)一步啟動(dòng)了“流動(dòng)書(shū)屋”。所謂的“流動(dòng)書(shū)屋”就是將20多本不同類(lèi)型的書(shū)籍放在一個(gè)透明的收納箱內(nèi)，然后送到需要看書(shū)的老百姓家里，使得書(shū)籍進(jìn)入到每家每戶。為了使“流動(dòng)書(shū)屋”真正滿足老百姓的需求，措麥村改變了原來(lái)“流動(dòng)書(shū)屋”管理人為村干部兼任的模式，開(kāi)始將書(shū)發(fā)放到措麥村18個(gè)聯(lián)戶長(zhǎng)、各組組長(zhǎng)以及喜歡讀書(shū)的家庭，讓“流動(dòng)書(shū)屋”進(jìn)組、進(jìn)家庭。

　　村民扎多是一名讀書(shū)愛(ài)好者，平時(shí)喜歡看農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖方面的書(shū)籍，他告訴記者：“‘流動(dòng)書(shū)屋’每?jī)蓚€(gè)月流動(dòng)一次，在每家停留的時(shí)間足夠長(zhǎng)，這讓我覺(jué)得十分方便，我自己會(huì)在閑的時(shí)候看一些養(yǎng)殖方面的書(shū)籍，這樣對(duì)于我平時(shí)的實(shí)踐也起著一定的作用。孩子寫(xiě)完作業(yè)后，也經(jīng)?？匆恍┕适骂?lèi)的書(shū)籍。等到把感興趣的書(shū)籍看完后，我們還可以再換新的書(shū)籍，我非常喜歡‘流動(dòng)書(shū)屋’這種形式?！辈坏貌徽f(shuō)，“流動(dòng)書(shū)屋”作為一種循環(huán)分享的形式，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　授人以魚(yú)，只供一餐；授人以漁，可享一生。不管是農(nóng)家書(shū)屋還是“流動(dòng)書(shū)屋”，都是一項(xiàng)“授人以漁”的惠民工程。小小書(shū)屋，也許不能滿足村民一時(shí)的物質(zhì)之需，但卻成為他們汲取知識(shí)、傳送信息、勤勞致富的橋梁，并悄悄改變著農(nóng)村的生活。農(nóng)家書(shū)屋和“流動(dòng)書(shū)屋”為農(nóng)牧民群眾提供了更多書(shū)籍選擇的同時(shí)，也成為措麥村鄉(xiāng)村振興的“加油站”。