圖為城關區(qū)雪小學少兒扎西雪巴表演隊小演員和他們的藏戲老師邊巴平措在一起。 拉薩融媒記者 平措旺堆攝

　　將歡快的扎西雪巴、優(yōu)美的弦子、熱情的果諧和傳統(tǒng)的工布舞蹈結合在一起的民族韻律操于今年走進了西藏拉薩市城關區(qū)雪小學的課間操。近日，記者來到城關區(qū)雪小學時，正趕上學生們在跳民族韻律操?！懊褡屙嵚刹偈怯裳┌屠访耖g藝術團編創(chuàng)的,其中包含西藏昌都、山南、林芝及藏戲扎西雪巴典型舞蹈動作和獨特的音樂?！苯K援藏干部、雪小學校長朱興華介紹道。

　　在朱興華校長的辦公室里掛著兩塊醒目的榮譽牌匾：中國戲劇家協(xié)會授予的“藏戲藝術 薪火相傳”的牌匾和西藏自治區(qū)文化廳授予的“西藏自治區(qū)非物質文化遺產進校園示范基地”的牌匾。其實，雪小學在傳承民族傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)“小小傳承人”方面獲得的榮譽遠不止于此。

　　藏戲進校園

　　傳統(tǒng)文化展現(xiàn)魅力

　　1993年，雪小學少兒扎西雪巴表演隊成立。從最初的邀請藏戲演員對7名少兒進行排練指導，發(fā)展到現(xiàn)在共有260名學生的表演團隊。一路走來，經歷的辛苦，讓雪小學的邊巴平措老師充滿感慨：“我從小喜歡藏戲，當了老師后一直想組建一個娃娃藝術隊，傳承和發(fā)揚藏文化。最初我跟孩子們一起學，到后來自己學會了就教孩子們。26年過去了，當初少兒表演隊的學生都走上了工作崗位，其中不少人還在歌舞團和藏劇團工作?！闭f到這里，年過半百的邊巴平措老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　邊巴平措老師從小受父親的熏陶，對藏戲有著特殊的情懷，組建少兒扎西雪巴表演隊也得到了學校領導的大力支持。“扎西雪巴無論從唱腔還是舞蹈風格都具有鮮明的民族特色，我們的學生都特別喜歡跳扎西雪巴，學生家長也是從剛開始的不理解到后面的支持，使得這一傳統(tǒng)藏戲成為學校的特色。”

　　12歲的尼達桑珠是這支表演隊的主力，“我從三年級就被選進表演隊了，到現(xiàn)在會表演扎西雪巴、溫巴、甲魯?shù)葞追N角色，曾經代表學校參加過全國各類比賽。”他說。

　　26年來，學校少兒扎西雪巴舞蹈隊經常參與自治區(qū)、拉薩市重大活動，先后赴北京人民大會堂、國安劇場、廣西、貴州等地參加演出?！缎腋Ｉ倌辍贰犊敗贰缎腋Ｉ睢泛屠尸敗陡裆ＳX覺》等節(jié)目先后獲得全國少兒節(jié)目大獎。這些獎項，見證了雪小學少兒扎西雪巴藏戲表演隊的輝煌歷程。2018年，雪小學還被評為“全國中小學優(yōu)秀文化藝術傳承學校”。

　　非遺進校園

　　促進學生綜合發(fā)展

　　“少兒扎西雪巴表演隊的組建，不僅傳承了民族傳統(tǒng)文化，還提高了孩子們的藝術修養(yǎng)。下一步，我們還計劃開展‘民歌傳唱’活動，進一步激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的美好情感?！闭f到民族傳統(tǒng)文化時，朱興華校長興致勃勃地介紹道，“雪小學以圍繞‘弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈’非物質文化遺產為保護主題，形成了具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生營造了優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍?！?/p>

　　“扎西雪巴不僅代表著一種傳統(tǒng)，也是一種時尚，更豐富了校園的文化生活。雪小學少兒扎西雪巴發(fā)展創(chuàng)新出少兒舞蹈《卓》、人物藏戲《幸福生活》，涵蓋甲魯、阿吉拉姆、扎西雪巴、溫巴等人物形象，進一步傳承了民族傳統(tǒng)文化并將其延伸到了一個新的起點?！边叞推酱肜蠋熣f。

　　近年來，雪小學和拉薩市雪巴拉姆民間藝術團結為共建單位，解決了師資問題；利用援藏資金，解決了經費問題。目前，雪小學已經培養(yǎng)出了幾位優(yōu)秀的年輕老師，由他們接過傳承棒，讓扎西雪巴這一國家級非物質文化遺產代代傳承下去。