翰墨飄香，國(guó)學(xué)傳情。為進(jìn)一步落實(shí)“送書法進(jìn)校園”活動(dòng)，不斷提升書法教育質(zhì)量，推動(dòng)中華文化書法藝術(shù)的傳承，10月23日，西藏拉薩市文聯(lián)、拉薩市書法家協(xié)會(huì)“書法學(xué)校培訓(xùn)基地”在西藏拉薩市堆龍德慶區(qū)羊達(dá)中心小學(xué)舉行授權(quán)揭牌儀式，這也標(biāo)志著我市第八所書法學(xué)校培訓(xùn)基地的落地。

　　書法培訓(xùn)進(jìn)校園

　　天高云淡，碧空如洗。在羊達(dá)中心小學(xué)操場(chǎng)上，200余名師生統(tǒng)一身著藏裝，整齊有序等待著。在該校校舞蹈隊(duì)帶來(lái)《幸福拉薩》舞蹈表演后，市文聯(lián)主席團(tuán)的嘉賓拉開了紅面紗，“書法學(xué)校培訓(xùn)基地”金色的牌匾赫然展現(xiàn)在眼前，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。隨后，市文聯(lián)主席團(tuán)嘉賓向市書法協(xié)會(huì)專家頒發(fā)聘書。

　　建立少年兒童藝術(shù)培訓(xùn)基地，是打破傳統(tǒng)教育模式的有益嘗試，有利于少年兒童才藝潛能的挖掘和培養(yǎng)，為促進(jìn)我市文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。近年來(lái)，拉薩市文聯(lián)各協(xié)會(huì)扎實(shí)開展“送文藝進(jìn)校園”工作，拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)、達(dá)孜區(qū)中心小學(xué)、拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等7所學(xué)校已經(jīng)通過(guò)了拉薩市書法家協(xié)會(huì)組織的考察、考核并掛牌，所掛牌學(xué)校在培訓(xùn)教室建設(shè)、教室配置、教育成效等方面取得了扎實(shí)而豐富的工作成效。

　　“市書法家協(xié)會(huì)把書法藝術(shù)作為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)藏漢友誼、加強(qiáng)藏漢民族文化交往交流交融的橋梁和紐帶。羊達(dá)中心小學(xué)書法教育基礎(chǔ)好，師生對(duì)書法的興趣愛好濃厚，是市書法家協(xié)會(huì)今年以來(lái)在全市授牌的第八所學(xué)校。在這里授牌可以讓更多的青少年從小培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣愛好，更好地傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！崩_市書法家協(xié)會(huì)副主席王福強(qiáng)說(shuō)。

　　翰墨飄香潤(rùn)師生

　　活潑遒勁的漢文書法、大方美觀的藏文書法，一條10余米長(zhǎng)的書畫展示區(qū)集中展示了市文聯(lián)書法名家贈(zèng)送的作品和羊達(dá)中心小學(xué)學(xué)校師生的優(yōu)秀書畫作品。揭牌儀式結(jié)束后，受邀嘉賓和全體師生近距離欣賞作品，時(shí)而駐足思考，時(shí)而俯身用手指描摹。“這是我寫的！”旦增曲珍激動(dòng)地拉著記者的手說(shuō)。在1.1米布帛上的眾多字帖中，這幅雋秀工整的《望天門山》鋼筆字書法顯得格外清新。眼前這個(gè)活潑可愛的小女孩已經(jīng)學(xué)習(xí)書法5年了，從一年級(jí)學(xué)習(xí)書法開始，旦增曲珍就深深地喜歡上了這門課，雖然覺得藏文書法對(duì)她來(lái)說(shuō)有些難，但是她最喜歡的就是書法課了。

　　“一至六年級(jí)我們都設(shè)置了書法課，藏漢書法教學(xué)交錯(cuò)，每周兩節(jié)，學(xué)生們的興趣都特別濃厚。在多年的教學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)校師生作品也屢屢在市里榮獲相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。今天‘書法學(xué)校培訓(xùn)基地’在我們學(xué)校正式揭牌，對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常好的事，學(xué)生們可以接觸到更好的書法教學(xué)資源?！毖蜻_(dá)中心小學(xué)副書記、副校長(zhǎng)嘎瑪平措說(shuō)。

　　“老師，可以給我寫一個(gè)‘天道酬勤’嗎？”欣賞完書畫展，在現(xiàn)場(chǎng)師生的熱情邀請(qǐng)下，五位書法名家現(xiàn)場(chǎng)揮毫，展示了大家書法風(fēng)采。只見師生們?nèi)巳耸种心弥垏墼跁遗赃?，認(rèn)真觀看，熱切期待老師也能為自己題上一幅。

　　“這幅寫的是‘心想事成’！”德白興奮地將這幅紅字藏文書法小心放在地上折疊好。“祖?！だ痛稳世蠋熓俏抑暗臅ㄅ嘤?xùn)老師，現(xiàn)在不用跑到市里去上書法培訓(xùn)課了，在學(xué)校就能上他的課了！”

　　作為邀請(qǐng)嘉賓，中國(guó)書協(xié)會(huì)員、自治區(qū)書協(xié)駐會(huì)副主席、自治區(qū)青年書法家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、市書法家協(xié)會(huì)顧問(wèn)祖?！だ痛稳世蠋熢诂F(xiàn)場(chǎng)為師生們寫了一幅又一幅，越寫越有興致，簡(jiǎn)直停不下筆來(lái)。“孩子們學(xué)習(xí)書法的興致真的非常高，我很開心，我也很樂(lè)意給他們寫?！弊媾！だ痛稳收f(shuō)。