西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校里的學(xué)生們正在繪制唐卡 攝影：馬靜

2017年3月，在北京大學(xué)文化資源研究中心、中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推廣中心的推動(dòng)下，組織中國(guó)九位唐卡大師和一位顏料大師，丹巴繞旦、格桑次旦、顏登澤仁、希熱布、娘本、更登達(dá)吉、夏吾角、西合道、羅布斯達(dá)、阿旺晉美共同創(chuàng)作《十明圖》唐卡。這是歷史上首次用唐卡呈現(xiàn)涵蓋了藏文化方方面面的十明文化；也是十位唐卡創(chuàng)作大師首次同一時(shí)間內(nèi)共同創(chuàng)作一個(gè)題材的唐卡作品，是一次跨地域、跨流派的藝術(shù)交流。其中，有四位大師丹巴繞旦、格桑次旦、羅布斯達(dá)、阿旺晉美來(lái)自西藏。

“十明”代表了藏族傳統(tǒng)文化藝術(shù)之精華，在建筑、雕塑、繪畫(huà)、裝飾、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、語(yǔ)言、文學(xué)、藏醫(yī)、天文、歷算等方面均達(dá)到了很高的水平，在高原文化歷史進(jìn)程中形成了以聲明學(xué)、量論學(xué)、工巧明、藏醫(yī)學(xué)、內(nèi)明學(xué)、星算學(xué)、修辭學(xué)、韻律學(xué)、詞藻學(xué)、戲劇學(xué)，也是此次創(chuàng)作的“十明”。一直以來(lái)，藏族無(wú)論僧俗對(duì)學(xué)習(xí)十明文化非常重視，由于無(wú)數(shù)人的刻苦鉆研，十明文化也越來(lái)越厚重。此次《十明圖》創(chuàng)作對(duì)傳承發(fā)揚(yáng)十明文化、藏族傳統(tǒng)文化都有著非常重要的意義。

當(dāng)我們來(lái)到西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校時(shí)，這位年過(guò)古稀的中國(guó)頂級(jí)唐卡藝術(shù)大師、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、勉唐派國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、在唐卡界德高望重的唐卡大師丹巴繞旦正在教授唐卡課。從上世紀(jì)８０年代開(kāi)始唐卡藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦至今，丹巴繞旦不間斷地為熱愛(ài)唐卡藝術(shù)的孩子們傳授唐卡技法、理論課程。幾十年如一日，丹巴繞旦讓唐卡這門璀璨的藝術(shù)得以更好的傳承。