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海大大學(xué)生志愿者暑期參加鄉(xiāng)村振興工作 用五彩畫筆扮靚鄉(xiāng)村

劉夢曉 發(fā)布時(shí)間:2019-07-30 14:32:00來源: 海南日報(bào)

  海大大學(xué)生志愿者暑期參加鄉(xiāng)村振興工作

  用五彩畫筆扮靚鄉(xiāng)村  

  海大大學(xué)生志愿者在澄邁縣大豐鎮(zhèn)才存村設(shè)計(jì)墻繪圖案。海南日報(bào)記者 蘇曉杰 通訊員 王家專 攝

  海南日報(bào)記者 劉夢曉

  追劇、玩游戲、逛街聚餐、外出旅游……大學(xué)生們打開暑期的方式有很多種。近期,海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“七彩云”服務(wù)隊(duì),走進(jìn)鄉(xiāng)村參與鄉(xiāng)村振興工作,盡自己所長詮釋志愿服務(wù)精神。

  日前,海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“七彩云”服務(wù)隊(duì)的一組隊(duì)員來到東方市八所鎮(zhèn)上紅興村。

  以白為底色搭配清脆的綠、靜謐的藍(lán)和耀眼的紅……頂著炎炎烈日,大學(xué)生志愿者們根據(jù)鄉(xiāng)村振興工作的主題要求,為村莊設(shè)計(jì)并畫出內(nèi)容豐富的墻畫。

  “聽說今年暑期有志愿服務(wù),我馬上就報(bào)名了?!焙D洗髮W(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大二學(xué)生、上紅興村“七彩云”服務(wù)隊(duì)隊(duì)長劉梃義說。從大一開始,他就加入了“七彩云”服務(wù)隊(duì),每個(gè)假期都會(huì)參加學(xué)院組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。

  此次參與上紅興村鄉(xiāng)村振興工作,對劉梃義和隊(duì)員們來說是一個(gè)全新的嘗試。“現(xiàn)在接觸了鄉(xiāng)村振興工作,更能理解鄉(xiāng)村振興的重要性。”劉梃義說。

  在澄邁縣大豐鎮(zhèn)才存村,另外一支“七彩云”服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生志愿者也參與了該村鄉(xiāng)村振興工作。

  “在志愿服務(wù)中,我們切實(shí)體會(huì)到才存村村民建設(shè)鄉(xiāng)村的不懈努力。”海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生、才存村“七彩云”服務(wù)隊(duì)隊(duì)長侯鴻飛說,村里希望他們能夠?qū)?dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)文化以墻繪的形式呈現(xiàn)出來。“七彩云”服務(wù)隊(duì)根據(jù)才存村歷史背景及現(xiàn)狀,對墻繪圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)。隨后,隊(duì)員們又頂著烈日,畫下木版畫、墻畫等。

  “多參與就能收獲更多成長,投身志愿服務(wù)的信念就會(huì)更堅(jiān)定?!焙铠欙w說,

  談及大學(xué)生下鄉(xiāng)參與鄉(xiāng)村振興工作,開展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí),海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書記楊元廣表示,引導(dǎo)廣大青年學(xué)子深入基層一線,用文字、繪畫等專長支持鄉(xiāng)村振興工作,可以讓大學(xué)生們進(jìn)一步了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀,更深刻地理解鄉(xiāng)村振興工作的重要意義。

  此次活動(dòng)結(jié)束后,有隊(duì)員寫下自己的感受:“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)是引導(dǎo)我們當(dāng)代大學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)的良好活動(dòng)形式。在社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐中,我開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年一代的成材之路與肩負(fù)的歷史使命?!?/p>

  楊元廣認(rèn)為,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)是一次生動(dòng)的愛國教育,是幫助大學(xué)生了解農(nóng)村現(xiàn)狀的方式之一。在這個(gè)過程中,既發(fā)揮了大學(xué)生在校專業(yè)的特長,也開拓了他們的個(gè)人視野。同時(shí),還可以引導(dǎo)他們未來在農(nóng)村就業(yè),支持農(nóng)村發(fā)展,為農(nóng)村提供人才儲(chǔ)備。此外,在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)的背后,還有高校教師為大學(xué)生提供思想、技術(shù)指導(dǎo),也體現(xiàn)了高校服務(wù)社會(huì)的功能。

(責(zé)編: 胡瑛)

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