中新網(wǎng)金華10月29日電(童笑雨)“在學(xué)校幫扶前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，有一天能靠技藝，自己當(dāng)老板?！被叵肫鹨蜇毨лz學(xué)的那段時(shí)間，浙江省永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生劉家煌仍有一種恍如隔世之感。如今，來(lái)自江西吉安縣的他已在永康開(kāi)辦了一家模具加工企業(yè)，年收入約70萬(wàn)。

　　10月28日-10月29日，全國(guó)主流媒體看“浙江省永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)?！辈娠L(fēng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。期間，由中國(guó)新聞社、中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)、人民論壇網(wǎng)、天目新聞、浙江在線、浙江之聲等媒體組成的采風(fēng)團(tuán)奔赴浙江永康，聚焦永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、東遷育才計(jì)劃和教育扶貧上的亮點(diǎn)。

　　一技在手，終身受益?？考寄苊撠毷侨∠H貧困的有力抓手，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。身處“中國(guó)五金之都”的永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，堅(jiān)持扶智、扶技并舉，書(shū)寫(xiě)了職教助推脫貧的畫(huà)卷。

　　在永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有一個(gè)頗為出名的案例：來(lái)自江西省吉安市吉安縣的10名家庭貧困學(xué)生，有8位自主創(chuàng)業(yè)成功，成為企業(yè)主或者公司高管，2位同學(xué)成為企業(yè)技術(shù)骨干。

　　這一成績(jī)?cè)从谠撔．a(chǎn)教融合的實(shí)踐。據(jù)永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)王鐘寶介紹，這些學(xué)生大多因家庭經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

　　2007年這10名學(xué)生到校后，就被編入了機(jī)電導(dǎo)生班，與車(chē)間師傅結(jié)對(duì)，以導(dǎo)生制培養(yǎng)模式鍛煉技能。據(jù)悉，當(dāng)前這10名學(xué)生全部在永康就業(yè)，年收入在20-70萬(wàn)之間不等。

　　“將學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，是教育扶貧工作的重點(diǎn)?！蓖蹒妼氄f(shuō)，當(dāng)前該校完成了三項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目，招錄59位云南梁河縣和四川理縣的學(xué)生到校就讀。

　　同時(shí)，該校先后結(jié)對(duì)中西部地區(qū)的職業(yè)學(xué)校，對(duì)口援助過(guò)新疆溫宿，總結(jié)出了較好的東中、東西協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，為這些地區(qū)培養(yǎng)了一批企業(yè)高層次技術(shù)骨干及成功創(chuàng)業(yè)者。

　　助力教育扶貧，是永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，培育更多的實(shí)用技能人才，助力區(qū)域和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，則是其發(fā)展的目標(biāo)。

　　在永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)胡贊看來(lái)，找到地方產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的關(guān)鍵點(diǎn)，才能為本土培養(yǎng)留得住、干得好的應(yīng)用型人才。

　　為此，該校全面實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”與“新型學(xué)徒制”培養(yǎng)模式，與中國(guó)步陽(yáng)集團(tuán)、浙江飛劍工貿(mào)有限公司等企業(yè)緊密合作成立冠名班；與模具、汽修、門(mén)業(yè)等各大行業(yè)協(xié)會(huì)深入合作。

　　在該校，有一幢大樓吸引了記者團(tuán)的目光，那是該校的“模具產(chǎn)學(xué)研中心”，是浙江首批產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體建設(shè)項(xiàng)目。

　　據(jù)悉，模具車(chē)間直接承接企業(yè)模具制作業(yè)務(wù)，數(shù)控生產(chǎn)車(chē)間每年生產(chǎn)100多種產(chǎn)品，真正實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合。

　　采訪期間，恰逢永康首屆“永武縉五金工匠”技能大比武活動(dòng)舉行。除了來(lái)自永康、武義、縉云等人才的技能比拼，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，該校還邀請(qǐng)了第44屆世界技能大賽汽車(chē)噴涂項(xiàng)目金牌蔣應(yīng)成進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

　　蔣應(yīng)成是云南保山人，如今是杭州技師學(xué)院的教師、杭州工匠學(xué)院客座教授。

　　在他看來(lái)，職業(yè)教育改變了他的人生，也讓他有更足的底氣去追逐夢(mèng)想?！叭松牡缆酚泻芏鄺l，進(jìn)職業(yè)院校并不代表沒(méi)有希望，只是說(shuō)明你選擇了另一條通往未來(lái)的路?！?/p>

　　值得一提的是，自1983年創(chuàng)建以來(lái)，該校中職教育、技工教育齊頭并進(jìn)，培養(yǎng)了“西瓜男孩”李恩慧，全國(guó)最美中職生華杜剛、胡劍、施彥登等一大批優(yōu)秀學(xué)生，并于2015年成功創(chuàng)建“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

　　“在一些人看來(lái)，職業(yè)教育是‘二等公民’，但在我們看來(lái)，職業(yè)教育恰恰是普通學(xué)生的‘二次選擇’，它注重做中學(xué)、學(xué)中做，讓學(xué)生愛(ài)一行、干一行、精一行，從大有可為變成大有作為?！蓖蹒妼氄f(shuō)。