中新網(wǎng)7月29日電 今年以來，北京、湖南、貴州、海南、江蘇、河北等多地分別出臺區(qū)塊鏈專項發(fā)展政策，一方面拓展區(qū)塊鏈在金融、政務(wù)、制造等領(lǐng)域的應(yīng)用場景，另一方面積極開展各類區(qū)塊鏈人才引進計劃。

　　據(jù)國際權(quán)威咨詢機構(gòu)Gartner預(yù)測，隨著區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展，中國區(qū)塊鏈人才缺口將達75萬以上。近日，CCTV-4《中國新聞》欄目為此實地采訪歐科云鏈集團區(qū)塊鏈工程師及人力資源總監(jiān)，全面了解區(qū)塊鏈企業(yè)在人才引進和培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀。

　　采訪中，歐科云鏈人力資源總監(jiān)表示，歐科云鏈今年上半年引入各類區(qū)塊鏈人才近300名，較去年同期增長30%，其中包括近百名通過校招吸納的應(yīng)屆畢業(yè)生，未來該集團還將根據(jù)發(fā)展需要持續(xù)擴容。

　　央視援引中國人民大學(xué)重陽金融研究院研究員崔震海觀點稱，新的業(yè)態(tài)、新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要大批年輕人涌入，新職業(yè)對于新經(jīng)濟就業(yè)形態(tài)具有引領(lǐng)作用，會促進產(chǎn)業(yè)就業(yè)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)投資和職位設(shè)置，解決實際問題。

　　不過，鑒于當前區(qū)塊鏈人才培養(yǎng)體系尚不健全，更深層次的話題其實已經(jīng)浮出水面：政策紅利之下，區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)該何去何從？

　　區(qū)塊鏈新職業(yè)的發(fā)布與國家政策扶持密不可分：去年10月，區(qū)塊鏈被定位為我國“核心技術(shù)自主創(chuàng)新重要突破口”；今年4月，區(qū)塊鏈又被國家發(fā)改委納入“新基建”范疇，成為經(jīng)濟增長的新動能。

　　今年5月，《關(guān)于對擬發(fā)布新職業(yè)信息進行公示的公告》發(fā)布，擬新增10個新職業(yè)，其中便包括區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員。從公開征集到最終敲定，兩個區(qū)塊鏈新職業(yè)的發(fā)布既符合當前宏觀經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢，也贏得了區(qū)塊鏈從業(yè)者的肯定。

　　歐科云鏈區(qū)塊鏈工程師于志翔在接受央視采訪時直言，對于兩個區(qū)塊鏈新職業(yè)的發(fā)布感到非?！案吲d”。作為新興職業(yè)中的“區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員”，其主要負責區(qū)塊鏈瀏覽器等產(chǎn)品的開發(fā)。

　　據(jù)于志翔介紹，區(qū)塊鏈技術(shù)具有可追溯、不可篡改等特性，能夠廣泛應(yīng)用于版權(quán)保護以及金融、物流等領(lǐng)域，非常期待區(qū)塊鏈能像移動互聯(lián)網(wǎng)一樣，給我們的生活帶來更多便利。

　　據(jù)中國信通院發(fā)布的《區(qū)塊鏈白皮書(2019)》顯示，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用場景正在不斷鋪開，從金融、產(chǎn)品溯源、政務(wù)民生、電子存證到數(shù)字身份與供應(yīng)鏈協(xié)同，場景的深入化與多元化不斷加深，預(yù)計到2022年，我國區(qū)塊鏈市場規(guī)模將達到百億元。

　　值得注意的是，今年3月，成都信息工程大學(xué)申報的“區(qū)塊鏈工程(080917T)”專業(yè)獲教育部批準，成為全國首個區(qū)塊鏈本科專業(yè)。相關(guān)負責人表示，該專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，計劃招生150-200名，待上報四川省教育廳后最終確定。

　　相比于高校，企業(yè)具也有一定的優(yōu)勢，尤其在理論與實踐的結(jié)合上，能夠為區(qū)塊鏈人才提供豐富的實戰(zhàn)機會，幫助他們更好地適應(yīng)崗位需求。此外，企業(yè)還可以與眾多高校聯(lián)動，探索聯(lián)合培養(yǎng)模式。例如，歐科云鏈也曾于今年5月啟動區(qū)塊鏈人才發(fā)展“鯤鵬計劃”，從“人才擴容”、“人才培養(yǎng)”、“伯樂計劃”三個維度，全面助力區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展。

　　業(yè)內(nèi)專家指出，鑒于當前區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)人才缺口巨大，僅僅依靠高校培養(yǎng)顯然供不應(yīng)求，而區(qū)塊鏈領(lǐng)軍企業(yè)，憑借自身在產(chǎn)業(yè)方面的積累，能夠在區(qū)塊鏈人才培養(yǎng)和儲備方面發(fā)揮巨大作用，彌補高校教育的短板。形成“產(chǎn)業(yè)需求激發(fā)、行業(yè)協(xié)會推動、政府介入主導(dǎo)、產(chǎn)學(xué)研融合”的人才培養(yǎng)生態(tài)鏈，真正助力區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。