15歲少年斗毆致死 對(duì)方威脅:不叫人就等著被打死
一起斗毆事件與15歲少年之死
盛天逸的身高永遠(yuǎn)停留在了175厘米,連同他的青春停留在初三快畢業(yè)的夏天。
5月7日,南通市小海中學(xué)15歲的盛天逸卷入了一場(chǎng)毆斗事件,毆斗的另一方是同班同學(xué)范某及一名社會(huì)人員。盛天逸被送至醫(yī)院時(shí)已經(jīng)停止了心跳和呼吸。經(jīng)過(guò)兩天的搶救,盛天逸被宣布死亡。
直到最近,盛家夫妻才發(fā)現(xiàn),這個(gè)和他們相差37歲的兒子,有著他們不了解的一面。
他曾向要好的理發(fā)店員工說(shuō):最近很煩,感覺(jué)是不是也得了抑郁癥。他也曾對(duì)父親說(shuō):“我壓力很大?!睆?月起,他便不再愿意去學(xué)校上課。被打當(dāng)天,他不顧班主任的勸導(dǎo),缺席了一門重要考試。
這個(gè)少年每天與幾個(gè)朋友互道早晚安,總是邀請(qǐng)同學(xué)放學(xué)后去找他玩,也預(yù)支自己打工的薪水借給朋友。出事前幾天,他親自上陣,給兩個(gè)要好的朋友染了頭發(fā)。
南通市公安局開發(fā)區(qū)分局發(fā)布的警情通報(bào)稱,6月10日,經(jīng)南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人民檢察院批準(zhǔn),依法對(duì)犯罪嫌疑人范某、蔡某執(zhí)行逮捕。
“混社會(huì)”
葛玉英縮著脖子,頭垂到胸前,右手大拇指緩慢地滑動(dòng)著手機(jī);左手拿著濕巾,捂在眼角。
手機(jī)里全是兒子遇害的消息,她每一條都點(diǎn)開讀,每張照片都放大細(xì)看。過(guò)去的半個(gè)月里,她已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)遍,但還是又一次次點(diǎn)開,又一次次流淚。
盛天逸去世后,葛玉英的大部分注意力,都在手機(jī)里。只有在手機(jī)屏幕上,盛天逸還是活蹦亂跳的。
葛玉英向記者展示盛天逸生前的視頻,視頻里的盛天逸戴著黑框眼鏡,劉海剛剛蓋過(guò)眉梢,嘴角微微上揚(yáng),眼睛瞇成兩條縫。他坐在衛(wèi)生間門口念書,抬頭看見(jiàn)母親,邊笑邊放下本子,“你又錄視頻,你怎么可以這樣啊,我出去了啊,我真出去了哦?!?/p>
另一個(gè)視頻里,盛天逸穿著紅色的圍裙和紅色的棉襖,背對(duì)著鏡頭洗碗。母親的聲音從手機(jī)背后傳出:“為了玩游戲,把我們家最懶的小少爺也變得勤勞了。”紅色的尖頂圓帽耷拉在盛天逸頭上,水池里升騰起一陣陣霧氣。
葛玉英轉(zhuǎn)頭瞥到陽(yáng)臺(tái),“以前我曬衣服,他都搶在我前面,他說(shuō)媽媽我來(lái),你太矮了?!?她說(shuō)盛天逸喜歡和她比身高,終于有一天他比媽媽還高了,可以幫她分擔(dān)家務(wù),修電器,還幫她搞定手機(jī)問(wèn)題。
盛忠兵也對(duì)盛天逸的身高頗為自豪。兩個(gè)月前,一家三口準(zhǔn)備去親戚家聚會(huì),盛天逸換了西裝,還找爸爸借了領(lǐng)結(jié)。盛忠兵至今記得他給兒子打領(lǐng)結(jié)的情形:他和盛天逸面對(duì)面站著,需要仰頭才能看清兒子的臉,為了把領(lǐng)結(jié)系好,盛忠兵把胳膊舉得很高。
在葛玉英的描述里,4月的一天清晨,她照例叫盛天逸起床上學(xué),但怎么叫盛天逸都不愿意起來(lái)。
“反正我也聽(tīng)不懂,上課也是睡覺(jué),還不如在家里睡?!?/p>
葛玉英說(shuō),是盛天逸主動(dòng)找班主任提出不去上課的。同班里,還有七、八個(gè)學(xué)生和盛天逸一樣不去學(xué)校,但照??荚嚒⒛卯厴I(yè)證。微信里,班主任給葛玉英發(fā)去一份《安全保證書》,讓葛玉英手抄后發(fā)回,《安全保證書》承諾孩子在校外發(fā)生安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)?!鞍嘀魅握f(shuō)我兒子想上學(xué)的話隨時(shí)還可以回去,可去可不去,那我就簽了嘛?!?/p>
“孩子只要健健康康,平平安安的就好了嘛,我對(duì)他的學(xué)業(yè)一直都沒(méi)有過(guò)分要求?!备鹩裼⒄f(shuō),她能在生活上照顧好兒子,比如習(xí)慣等兒子吃完飯了,再吃兒子不想吃的。但對(duì)于孩子的教育,初中畢業(yè)的二人表示無(wú)能為力,“這么大年齡了,該還的都還給老師了,你就是想負(fù)責(zé),也教不來(lái)。” 盛忠兵說(shuō)。
盛忠兵本希望兒子能初中畢業(yè),然后上中專技校,學(xué)一門技術(shù),“學(xué)不進(jìn)去也要學(xué),去上上體育課,你就算去學(xué)校睡覺(jué),也要睡到拿畢業(yè)證?!笔⒅冶f(shuō),他跟孩子從來(lái)沒(méi)聊過(guò)學(xué)校里的事,學(xué)習(xí)方面,實(shí)在學(xué)不進(jìn)就順其自然。
小海中學(xué)附近的一位商戶對(duì)記者說(shuō),學(xué)校打架斗毆的事情時(shí)有發(fā)生,有幾次就在她的店門口,她會(huì)上前阻止,也會(huì)報(bào)警,學(xué)生一看有大人管,就會(huì)散去。
但在盛天逸和一個(gè)朋友的聊天記錄里,他給出了另外不上學(xué)的理由。
他們把離開學(xué)校以后的生活,稱為“混社會(huì)”。盛天逸對(duì)一個(gè)“哥”說(shuō),其實(shí)他不喜歡混社會(huì),但一次上網(wǎng)課的時(shí)候,這位“哥”的“小弟”無(wú)緣無(wú)故發(fā)信息罵盛天逸,這讓他很煩,后來(lái)才開始“混”的。
吳辛是盛天逸的小學(xué)和初中同學(xué)。他曾經(jīng)跟盛天逸一起打暑期工,拿了工資就相互請(qǐng)對(duì)方吃飯唱歌,一有空就相互到對(duì)方家串門。
他說(shuō),他跟盛天逸都是被同學(xué)疏遠(yuǎn)的一類人。
班里一位同學(xué)說(shuō),抽煙也是盛天逸被同學(xué)疏遠(yuǎn)的原因。吳辛說(shuō),他也因?yàn)槌闊煴话嗬锿瑢W(xué)嘲笑。
只有盛天逸是吳辛可親近的朋友?!拔夷芾斫馑母惺?,”吳辛說(shuō),“我記得他的一個(gè)QQ簽名,習(xí)慣自卑?!?/p>
“一直討好別人,但又不會(huì)討好,討也討不好”
輟學(xué)后,盛天逸在小區(qū)后的理發(fā)店找了份學(xué)徒工作。
阿龍是盛天逸的師傅兼老板。他對(duì)盛天逸的第一印象是老實(shí)、內(nèi)向、靦腆,在女顧客面前會(huì)臉紅害羞。但逐漸熟絡(luò)以后,他形容盛天逸話多,喜歡開玩笑,對(duì)自己在王者榮耀游戲里的成績(jī)很自豪。
理發(fā)店的阿倫評(píng)價(jià)盛天逸好學(xué),不怕吃苦,在理發(fā)店工作的一個(gè)月里一直進(jìn)步。
盛天逸父母也開始支持盛天逸去理發(fā)店上班。他會(huì)主動(dòng)向爸媽匯報(bào)新學(xué)的手藝,邀請(qǐng)他們?nèi)サ昀锵搭^,還規(guī)劃著以后去長(zhǎng)沙學(xué)美發(fā)。一次,盛忠兵向盛天逸抱怨,
葛玉英幫他染白頭發(fā),弄得他頭皮不舒服。盛天逸馬上給父親比畫起染發(fā)手法,還讓他以后去自己店里染,保證不頭疼。
盛天逸也帶過(guò)兩個(gè)同學(xué)去店里染發(fā),其中一個(gè)是后來(lái)與他斗毆的范超。
范超去過(guò)店里很多次,每次都是找盛天逸。阿龍說(shuō),范超個(gè)子不高,身材偏瘦,總是把臟話掛在嘴邊。一次,范超問(wèn)阿龍,自己能否也去當(dāng)學(xué)徒,阿龍當(dāng)場(chǎng)拒絕了。
在一名同班同學(xué)眼里,范超“蠻橫”,“講不了道理”,“喜歡惹事”。一個(gè)理發(fā)店的常客告訴記者,范超“很混得開。臉皮厚,不怕人,但有的時(shí)候太活潑了?!?/p>
在盛天逸和范超的聊天記錄里,盛天逸幾乎每天早上都會(huì)跟范超說(shuō)“早”。范超也總是回他“早”。除了道早安外,兩人大部分的對(duì)話是盛天逸主動(dòng)發(fā)消息給范超,讓范超去找他玩。
在4月28日至被害前日的聊天記錄里,只有一次,范超主動(dòng)找盛天逸聊天:“在哪”,“考不考慮請(qǐng)我吃個(gè)早飯”。
一次邀約對(duì)話里,范超回復(fù):“大哥沒(méi)錢我去玩兒啥”,“你要是能弄得到錢,我就來(lái)找你?!笔⑻煲菰偃隣?zhēng)取,范超答應(yīng)去找盛天逸。但隨后又補(bǔ)充:“我找你,我能干啥,沒(méi)錢,沒(méi)臉”, “要錢沒(méi)錢要煙沒(méi)煙,笑話”。
盛忠兵說(shuō),因?yàn)橹纼鹤佑谐闊煹穆?xí),他對(duì)兒子的零花錢看得很緊,不讓兒子有多余的錢買煙。幾個(gè)月前,一位熟識(shí)的街坊去盛天逸工作的店里理發(fā),盛天逸一直向他要煙,“叔叔,給我一根嘛,叔叔?!边@位街坊說(shuō)這讓他感到很反感。
在盛天逸的聊天記錄里,他也多次跟朋友借錢買煙,也有朋友向他要錢的。
阿倫說(shuō),盛天逸曾經(jīng)向店里預(yù)支過(guò)幾百塊錢,說(shuō)是要跟朋友一起存錢旅游。
盛天逸的一位同學(xué)說(shuō),盛天逸總是在被范超耍,“玩他,盤他的錢。”
“用錢來(lái)養(yǎng)關(guān)系的感覺(jué)。”阿龍這樣評(píng)價(jià)盛天逸和他的朋友們。
吳辛說(shuō),他能感受到盛天逸在交際上的壓力,“一直討好別人,但又不會(huì)討好,討也討不好?!?/p>
在被范超說(shuō)成“笑話”的同一段時(shí)間,盛忠兵發(fā)現(xiàn)家里少了近兩千塊錢。盛忠兵說(shuō),他把這件事看得很嚴(yán)肅,當(dāng)晚就把盛天逸叫到了房間。
盛天逸解釋說(shuō),他用這錢和同學(xué)合買了一輛電動(dòng)車,卻說(shuō)不出車在哪兒,也不愿意提是和誰(shuí)一起買的。盛忠兵說(shuō),他不相信兒子給的理由,他嘗試給兒子講道理,但還是不了了之。
在警方此后的調(diào)查里,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人購(gòu)買了新電動(dòng)車。
缺席的英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考
5月6日,盛天逸出事的前一晚,他向一個(gè)朋友發(fā)消息:“我挺讓我家里人失望的。唉?!?/p>
那天晚上,盛天逸給很多人發(fā)了消息,也是收到朋友回復(fù)最多的一天,其中,他轉(zhuǎn)發(fā)給多個(gè)朋友的七十多條聊天記錄,成了引發(fā)悲劇的最后導(dǎo)火索。
這段聊天記錄講述了范超經(jīng)過(guò)初一年級(jí)某班的教室門口,與某初一學(xué)生起了口角,于是決定和他“不報(bào)警不叫家長(zhǎng)的約一下”。這名初一學(xué)生隨后在QQ上回復(fù)說(shuō),自己不想找事,還提出了找老師、找學(xué)生處等解決辦法,他在對(duì)話里引用了《未成年人保護(hù)法》,還提醒對(duì)方約架的后果是多背一個(gè)處分。
根據(jù)警方透露,范超在傷害盛天逸前一周,才被學(xué)校處分過(guò)一次。
盛天逸的母親葛玉英告訴媒體,盛天逸正是為了保護(hù)這個(gè)初一學(xué)生不受欺凌,才惹禍上身。案發(fā)后她了解到,案發(fā)前,范超說(shuō)他要打一名初一學(xué)生,盛天逸勸他不要沖動(dòng),不要惹事,但范超不聽(tīng)。之后盛天逸將范超要打人的消息傳了出去,可能因此引發(fā)對(duì)方怨恨。
陳哥也收到了盛天逸轉(zhuǎn)發(fā)的聊天記錄。據(jù)盛忠兵描述,陳哥與盛家是遠(yuǎn)房親戚,他比盛天逸稍長(zhǎng)幾歲,在另外一家理發(fā)店工作。阿倫說(shuō),陳哥也經(jīng)常來(lái)理發(fā)店里找盛天逸玩,之前盛天逸向店里預(yù)支的薪水,就“存”在陳哥那里。
吳辛曾在燒烤攤上見(jiàn)過(guò)陳哥,他說(shuō),盛天逸和陳哥、范超的關(guān)系都很要好。在他們眼中,陳哥算是能“平事”的大哥。
盛天逸向陳哥介紹了事情的來(lái)龍去脈,陳哥回復(fù)消息說(shuō),他在處理這件事情。同一時(shí)間,范超向盛天逸發(fā)消息:說(shuō)因?yàn)槭⑻煲萏羲?,他和他“最好的”陳哥斷交了,“你知道我多難受嗎”。
約架的對(duì)象變成了盛天逸,“不叫人你等著被我打死?!?/p>
第二天清晨,盛天逸醒得很早,那天是初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考的日子,雖然班主任批準(zhǔn)他平時(shí)不用去上課,但通知他那天務(wù)必到校熟悉考試流程。
但直到早晨八點(diǎn)半,班主任仍未看到盛天逸的身影。她給盛天逸的母親發(fā)了微信:“你兒子還沒(méi)到,你聯(lián)系一下?!敝敝林形纾鹩裼⒉呕貜?fù)說(shuō)早晨沒(méi)注意看消息。
盛忠兵說(shuō),他不知道盛天逸要去學(xué)校,當(dāng)他八點(diǎn)多推開臥室門的時(shí)候,盛天逸仍躺在床上?!八慈说难凵癜l(fā)慌,讓人很害怕的那種?!笔⒅冶f(shuō),他順手丟給兒子一瓶八寶粥,兩人一聲不吭,還在為盛天逸偷拿家里錢的事情慪氣。
這是盛忠兵見(jiàn)盛天逸的最后一面。
半個(gè)小時(shí)后,盛天逸像往常一樣去理發(fā)店上班。阿倫記得,盛天逸那天穿了雙新鞋,他夸鞋子好看,盛天逸說(shuō)是媽媽給買的。
理發(fā)店里一切照常,盛天逸負(fù)責(zé)給客人洗頭,由阿龍負(fù)責(zé)吹剪。到了中午,阿龍給盛天逸點(diǎn)午飯,盛天逸吃得精光。
只有在和范超的聊天記錄里,約架的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行著。中午,范超問(wèn)盛天逸為何沒(méi)來(lái)學(xué)校,盛天逸回復(fù)說(shuō)睡過(guò)了。
“放學(xué)找你。”范超放話。
另一邊,范超悉數(shù)通知了盛天逸的好朋友前去觀戰(zhàn)。其中就包括了吳辛,還有女孩李淼淼和另一位女孩陳心。
吃過(guò)午飯,理發(fā)店的客人開始多起來(lái)。阿龍給盛天逸說(shuō)過(guò),會(huì)在這兩天帶員工外出游玩,盛天逸也能一起去。盛天逸把這個(gè)消息分享給了很多人,包括了爸媽,班主任和范超。
下午五點(diǎn)左右,陳哥收到盛天逸發(fā)出的最后一條消息:“明天我們?nèi)ヂ糜?,giao”。
幾分鐘后,范超等人出現(xiàn)在理發(fā)店,把盛天逸叫了出去。
花壇后的斗毆
盛天逸走出理發(fā)店的時(shí)候,阿龍正忙著給客人剪頭,之前每次有朋友來(lái)找盛天逸玩,盛天逸總是出去一會(huì)兒就回。阿龍沒(méi)注意的是,這次來(lái)找盛天逸的人里,還有一個(gè)新面孔。
一群人走到了理發(fā)店對(duì)面的花壇后面,花壇里的泥土堆成小丘,丘頂種滿小樹,擋住了街對(duì)面的阿龍理發(fā)店。
新面孔是蔡某。辦案警官透露,19歲的蔡某在附近工廠打工,此前與范超見(jiàn)過(guò)幾面,案發(fā)當(dāng)天,范超在路上偶遇蔡某,就叫他一起去打盛天逸。
吳辛等來(lái)“觀戰(zhàn)”的人站在附近,他聽(tīng)范超對(duì)蔡某說(shuō):“你先起個(gè)頭吧。”
19歲的蔡某、14歲的范超和15歲的盛天逸扭打在一起。據(jù)吳辛描述,盛天逸開始還能回?fù)魩兹?,但很快整個(gè)人后仰,倒在了地上。
蔡某、范超仍未收手,對(duì)倒地的盛天逸又打又踢。
“不要打了,要出人命了?!庇^戰(zhàn)的三個(gè)人里,吳辛是唯一試圖阻止的人。
“要敢報(bào)警連你一起打。”范超說(shuō)。
吳辛說(shuō)不清整個(gè)過(guò)程持續(xù)了幾分鐘,好像是兩分鐘,三分鐘,又好像很漫長(zhǎng)。蔡范二人看盛天逸沒(méi)了反應(yīng),回頭讓吳辛叫一下盛天逸,隨后離開了。
吳辛喚著盛天逸的名字,沒(méi)有反應(yīng)。
吳辛說(shuō),盛天逸的臉上沒(méi)有表情,嘴唇發(fā)紫,臉色蒼白。
他和另一個(gè)趕來(lái)的男同學(xué)一起把盛天逸抱上電動(dòng)車,送往了最近的衛(wèi)生院。
診斷證明顯示,盛天逸蛛網(wǎng)膜下腔出血,肺挫傷。經(jīng)過(guò)兩天的搶救,盛天逸心跳停止,于2020年5月9日下午三時(shí)死亡。
盛天逸去世后,家里人把他的物品都收了起來(lái),除去茶幾上一摞影集,這個(gè)家很難再找出15歲男孩生活過(guò)的痕跡。
夫妻倆今年52歲了。他們?cè)詾檫@輩子都會(huì)是兩個(gè)人過(guò),直到37歲那年有了盛天逸。盛忠兵說(shuō),取名盛天逸是希望他能天天開心,諧音天意,是感謝老天,讓他總算有后。
幾年前,小海鎮(zhèn)拆遷,盛忠兵順勢(shì)給兒子規(guī)劃好了婚房。兒子住大套,自己跟老婆住小套,剩下的賣了給他做裝修錢。“可現(xiàn)在兒子都沒(méi)有了,這么多財(cái)產(chǎn)有什么用?”他說(shuō)。
一年前,盛忠兵查出了肺病,他放下手頭的生意,回到小海鎮(zhèn)陪兒子讀初三。他說(shuō)兒子開朗,有一群朋友,他們今天來(lái)這家坐坐,明天去那家坐坐;但對(duì)于這群朋友,他并不了解,每次來(lái)家里玩,他就躲屋里,不去打擾,“小孩子有小孩子的話題?!?/p>
對(duì)于自己的生活,“自暴自棄?,F(xiàn)在就是能活到那里算那里,不管它了?!笔⒅冶f(shuō)罷,把手里的煙頭扔進(jìn)水瓶里,又抽出新的一根點(diǎn)上。
江南的梅雨季就快到了,屋外瞬時(shí)間大雨傾盆,但仍解不了屋里的悶熱。
范超的舅舅向記者表示,他對(duì)這個(gè)外甥的了解不多,只知道范超的母親平時(shí)工作非常忙,對(duì)范超也沒(méi)有辦法。他說(shuō),相信法律能給出公正的裁判。
事發(fā)后,吳辛再?zèng)]回過(guò)學(xué)校,他說(shuō),他之前也碰到過(guò)被打的情況,他沒(méi)有告訴老師,也沒(méi)有告訴家里任何人。
為什么不告訴父母?
“說(shuō)了也沒(méi)用?!?/p>
為什么不跟老師說(shuō)?
“說(shuō)了怕是又來(lái)找?!?/p>
吳辛抬頭,咧著嘴說(shuō),“老師能起什么調(diào)和作用?給當(dāng)事人道歉?握手言和?”
案發(fā)后,盛天逸的父母與南通市小海中學(xué)簽訂協(xié)議,學(xué)校以“人道主義”名義向盛家支付三萬(wàn)元。南通市教育局一位工作人員接受媒體采訪時(shí)說(shuō),此事發(fā)生在校外,被害人休學(xué)了一段時(shí)間,與學(xué)校關(guān)系不大。
記者多次聯(lián)系校方采訪,均未果。
小海中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任徐金鑫在答復(fù)媒體時(shí)稱:“這件事情不是結(jié)束了?還講什么?不要再問(wèn)了?!?/p>
小海中學(xué)多名學(xué)生告訴記者,事情發(fā)生后,小海中學(xué)廣播介紹了校園霸凌的相關(guān)知識(shí),盛天逸和范超班里新選派了兩名“安全員”,負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)之間的矛盾。
北京京師律師事務(wù)所律師王殿學(xué)說(shuō),《侵權(quán)責(zé)任法》提到,限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任;受到學(xué)校以外的人員人身?yè)p害的,由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,學(xué)校未盡到管理職責(zé)時(shí),承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
在該案中,學(xué)校確實(shí)存在一定的管理漏洞,但事發(fā)于校外,界定學(xué)校是否有責(zé)任,以及責(zé)任大小更為復(fù)雜一些。
此外,校園欺凌或校園霸凌存在長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)欺凌或壓迫同學(xué)的特點(diǎn),相對(duì)于單一的偶發(fā)校園暴力事件,后果更為嚴(yán)重。
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