近日，北京迎來大范圍降雪。有媒體報(bào)道，北京某學(xué)校的一位體育老師找到班主任借課，專門帶孩子們打雪仗，并用手機(jī)記錄下孩子們歡欣雀躍的身影。班主任也很爽快地答應(yīng)了體育老師的請求，還不忘囑咐“別給弄病了”。

　　平日里，孩子們學(xué)習(xí)壓力不小，打雪仗不僅能讓孩子們接觸大自然，充分釋放天性、放松身心，在跑跳中也鍛煉了身體。體育老師的借課，是對學(xué)生適當(dāng)開展體育活動的用心；班主任的囑咐，則是對孩子健康安全的重視。無論哪種考量，都體現(xiàn)了老師對孩子成長的滿滿關(guān)愛。

　　一直以來，為保障學(xué)生的體育活動時(shí)間，各級各地教育主管部門都出臺了相應(yīng)舉措。2021年，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)要著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間；2022年新修訂的體育法則規(guī)定，確保體育課時(shí)不被占用，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉；2023年，上海出臺的《上海市促進(jìn)中小學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展 進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動方案》中強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步保障中小學(xué)生體育運(yùn)動時(shí)間，保障每天校內(nèi)外運(yùn)動時(shí)間不少于2小時(shí)……一堂“打雪仗課”，也給了教育部門更多的選項(xiàng)和思考空間。從體育課的形式看，可以是跑步、跳遠(yuǎn)、各種球類，當(dāng)然也可以是這樣特別的“玩雪課”。而無論形式如何，最終目的都是希望學(xué)生能夠“動”起來。從體育課的承載內(nèi)容來看，類似“玩雪課”的出現(xiàn)也讓我們對體育課有了更高期待，那就是讓學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí)，收獲一份快樂精彩的童年記憶。

　　當(dāng)然，安全問題在任何時(shí)候都是不可忽視的。體育老師主動要求帶學(xué)生打雪仗，讓我們看到，為了學(xué)生成長，老師主動承擔(dān)起更多責(zé)任。作為學(xué)校和教育主管部門，不妨多動動腦筋，在開展這類體育課過程中，如何避免著涼、摔傷等意外的發(fā)生，幫助孩子們在快樂運(yùn)動和安全防護(hù)之間找到平衡。

　　皚皚白雪，和孩子們歡樂熱鬧的雪中嬉戲最為相配。在鋪滿雪的操場上，孩子們的歡聲笑語和你追我趕的身影，將成為冬季校園里的最美畫面。一節(jié)短短幾十分鐘的體育課，留給孩子們的，是值得終生回憶的美好。這樣的教育，真的很貼心?。ㄑ霃V網(wǎng)評論員 田甜）