據(jù)7月25日北京日?qǐng)?bào)客戶端報(bào)道，隨著各大高校向社會(huì)開(kāi)放校園參觀，校門(mén)口出現(xiàn)了一批兜售名校文創(chuàng)產(chǎn)品的商販。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些打著名校旗號(hào)售賣(mài)的文創(chuàng)產(chǎn)品，均是未經(jīng)官方認(rèn)證的“三無(wú)”產(chǎn)品，不僅質(zhì)量低下，價(jià)格更是比進(jìn)貨價(jià)翻了幾番，已有不少游客上當(dāng)受騙。一些電商平臺(tái)上，還有大量不知名商鋪打著名校官方旗號(hào)和標(biāo)志售賣(mài)相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品，部分店鋪還提供定制服務(wù)，普通商品印上?；栈蛐@圖片，搖身一變就成名校出品。

　　近年來(lái)，不少家長(zhǎng)選擇國(guó)內(nèi)知名高校作為孩子的重要暑期出游目的地，意在讓孩子通過(guò)參觀高校感受其學(xué)術(shù)氛圍與人文底蘊(yùn)，拓展視野、陶冶情操，激勵(lì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和宏偉目標(biāo)。

　　在高校經(jīng)典建筑前拍照留念，聆聽(tīng)勵(lì)志講座，參觀高校自然少不了物理意義上的打卡。與此同時(shí)，購(gòu)買(mǎi)高校文創(chuàng)產(chǎn)品也成了一種流行的打卡方式。這本無(wú)可厚非，但也應(yīng)警惕“買(mǎi)了就算心靈接受了熏陶”“拿著印有知名高校logo的包臉上有光”等傾向。

　　應(yīng)該明確的是，印有高校校徽、校訓(xùn)的各類(lèi)文具、日用品等，確有其相應(yīng)的使用價(jià)值，但對(duì)孩子而言，在向往的大學(xué)校園里徜徉，接受大學(xué)的歷史、人文、環(huán)境等方面的熏陶，更為重要。不能讓這些沉浸式體驗(yàn)變成“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”，家長(zhǎng)要在這方面保持理智，對(duì)孩子做好教育和引導(dǎo)。

　　其實(shí)，多數(shù)高校的文創(chuàng)產(chǎn)品附加值并不高，很多都只是在普通商品上簡(jiǎn)單印上了?；?，不能真正體現(xiàn)高校的精神文化內(nèi)核。所以，伴隨暑期游學(xué)熱而來(lái)的“搶購(gòu)風(fēng)潮”很大程度上會(huì)隨著假期的結(jié)束而消失，缺乏內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品恐怕也會(huì)被市場(chǎng)淘汰。家長(zhǎng)如果只是一廂情愿地為面子買(mǎi)單，難免會(huì)被一些人割韭菜，此前就發(fā)生過(guò)有網(wǎng)紅假冒名校學(xué)霸身份在網(wǎng)上大量售賣(mài)假冒偽劣高校文創(chuàng)產(chǎn)品的案件。

　　值得追問(wèn)的是，孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)高校、參觀名校的主要目的是什么？教育的本質(zhì)在于喚醒而不是灌輸，家長(zhǎng)不必急于想讓孩子在參觀高校的過(guò)程中獲取什么實(shí)質(zhì)性的物件，而是要通過(guò)類(lèi)似沉浸式體驗(yàn)，在孩子心里種下理想的種子，耐心澆灌，靜待花開(kāi)。