中央網(wǎng)信辦等五部門近日印發(fā)的《2023年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點(diǎn)》明確指出，到2023年底，我國(guó)數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展取得階段性進(jìn)展。以數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理，整體帶動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)民共同富裕，是鄉(xiāng)村振興過(guò)程中需要關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。

　　作為新的生產(chǎn)要素，數(shù)據(jù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)中具有重要的戰(zhàn)略地位。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，賦能鄉(xiāng)村振興，“數(shù)”是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵。數(shù)字經(jīng)濟(jì)當(dāng)前正處于高速發(fā)展關(guān)鍵階段，既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎，也是成為新場(chǎng)景、新模式、新業(yè)態(tài)的“加速器”。貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊緊把握機(jī)遇，利用數(shù)字經(jīng)濟(jì)為鄉(xiāng)村建設(shè)提供強(qiáng)大的科技支撐、注入新的發(fā)展活力，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)。《工作要點(diǎn)》指出，到2023年底，鄉(xiāng)村治理數(shù)字化水平穩(wěn)步提高，鄉(xiāng)村數(shù)字普惠服務(wù)不斷深化，農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)與技能持續(xù)提升，數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)成效更加凸顯。

　　然而，當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)之間仍然存在一定的“數(shù)字鴻溝”。一方面體現(xiàn)在城鄉(xiāng)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的差異，另一方面在于城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)要素積累的差距較大。此外，農(nóng)村人口的數(shù)字素養(yǎng)普遍不高，對(duì)科學(xué)技術(shù)的引領(lǐng)作用沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，并且空巢老人、留守兒童對(duì)于數(shù)字鄉(xiāng)村的參與度還須大幅度提升，農(nóng)村存在的大量“信息貧困戶”也成為影響數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的因素。

　　對(duì)此，要大力推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，需加快布局5G、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，以數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村。推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”向鄉(xiāng)村進(jìn)一步延伸覆蓋，創(chuàng)造智慧農(nóng)業(yè)、智慧旅游等更全面的鄉(xiāng)村數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景，提高鄉(xiāng)村的信息服務(wù)水平。

　　同時(shí)，還要加快集聚“三農(nóng)”數(shù)據(jù)資源，建立“三農(nóng)”大數(shù)據(jù)平臺(tái)和交易平臺(tái)。唯有充分釋放“三農(nóng)”數(shù)據(jù)價(jià)值，才能真正推動(dòng)城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)要素的流動(dòng)與融合，引導(dǎo)更多城鎮(zhèn)資源流向鄉(xiāng)村，反哺鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)加大鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施及數(shù)據(jù)要素的投入，不斷縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，助力鄉(xiāng)村振興。

　　還應(yīng)注意到，當(dāng)前鄉(xiāng)村數(shù)字人才的短缺是制約鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。因此，應(yīng)加快構(gòu)建完善農(nóng)村數(shù)字人才體系。要通過(guò)興辦數(shù)字技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)教育、支持院校與品牌企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)發(fā)數(shù)字技能課程及教學(xué)資源，大量培養(yǎng)當(dāng)?shù)財(cái)?shù)字經(jīng)濟(jì)科技與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深度融合的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用人才。還應(yīng)加快出臺(tái)完善數(shù)字人才的支持政策，通過(guò)利用獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助、晉升等形式，吸引外出人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生村官扎根基層。（林志杰 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）