培養(yǎng)緊缺技術(shù)技能人才 教育部啟動(dòng)首批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目
日前,教育部啟動(dòng)首批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,將在先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域,由校企共同培養(yǎng)一批適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。據(jù)了解,到2025年,預(yù)計(jì)將有不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項(xiàng)目實(shí)施,累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)工程師。
據(jù)了解,現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目將分領(lǐng)域分批次進(jìn)行,第一批在先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展,將緊密?chē)@人才緊缺技術(shù)崗位需求,針對(duì)生產(chǎn)制造、測(cè)試裝調(diào)、試驗(yàn)試制、現(xiàn)場(chǎng)管控、設(shè)備運(yùn)維等一線崗位,校企共同培養(yǎng)一批具備工匠精神,精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場(chǎng)工程師。
重點(diǎn)圍繞校企聯(lián)合實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)、推進(jìn)招生考試評(píng)價(jià)改革、打造雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、助力提升員工數(shù)字技能等方面,探索形成一批先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和育人模式。
第一批擬立項(xiàng)150個(gè)合作培養(yǎng)項(xiàng)目,由一所學(xué)校和一個(gè)企業(yè)聯(lián)合申報(bào),每個(gè)項(xiàng)目存續(xù)期一般不低于2年,每個(gè)項(xiàng)目都將獨(dú)立編班培養(yǎng),并且設(shè)置科學(xué)的淘汰和動(dòng)態(tài)增補(bǔ)機(jī)制,按照由校企共同確定的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)徒在學(xué)習(xí)過(guò)程中及學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考核。合作各方應(yīng)建立管理機(jī)制和運(yùn)行流程、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師互兼互聘機(jī)制。
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