鄉(xiāng)村學校有了更多年輕的大學生教師
【我與祖國同奮進】
講述人:江西省九江市修水縣何市鎮(zhèn)中心小學副校長 慎魁元
2013年9月,我走上了自己喜歡的講臺。
學校建在村里的一個山坡上,有5個年級120多名學生,加上我也就4位教師。有老師來,是件高興的事。記得到校的那天,校長放鞭炮歡迎我。
在我們4個人中,校長是正式教師,我是特崗教師,另外兩位是代課教師。他們平均年齡五十多歲,年輕的我就兼任了多個學科和職務:除了教語文、數(shù)學、英語、美術等課程外,還兼少先隊輔導員、教務主任等工作,雖說辛苦但也充實。
我到學校后做的第一件事,就是請求學校買一臺打印機,有了打印機我就能做很多事。那時學校里懂電腦的,也就我一人。平時,我還教同事們使用電腦,我相信,教育信息化肯定會實現(xiàn)的。他們說,教書還是要大學生,有能力、見識廣,還懂很多新東西。其實,我和他們也有一樣的期許,希望有更多大學生到學校任教。
教育均衡發(fā)展帶來不小的變化,越來越多的學校有了新設備。我在鎮(zhèn)中心小學擔任副校長時,負責全鎮(zhèn)小學的儀器電教設備。為了讓這些設備發(fā)揮最大的作用,每次安裝新設備時,我都會跟著師傅學習,這樣即便設備壞了,我也能維修,能夠保障師生們正常使用,讓孩子們通過網(wǎng)絡和信息化教學感受知識和科技的力量。
光有設備還不行,還得有教師。記得在知青希望小學最難的時候,學校里除了我,其余都是代課教師,專業(yè)教師更是沒有。2016年,縣里開始大規(guī)模招聘教師。以前,120多人的學校有4位教師,現(xiàn)在有學生60多人,5位教師,但教師都變成了年輕的大學生,孩子們更活潑開朗了,懂的知識也更多了。
有了國家政策支持,有了教師的愛崗敬業(yè),有孩子的努力奮斗,鄉(xiāng)村教育發(fā)展會越來越好。
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