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鄉(xiāng)村教育要為鄉(xiāng)村全面振興蓄力賦能

發(fā)布時(shí)間:2022-03-09 09:14:00來(lái)源: 中國(guó)教育報(bào)

  作者:秦玉友(東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院教授)

  當(dāng)前,鄉(xiāng)村振興成為農(nóng)村發(fā)展的重大戰(zhàn)略。兩會(huì)期間,全國(guó)政協(xié)委員劉仲奎建議,推進(jìn)鄉(xiāng)村教育,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村教育在鄉(xiāng)村振興中具有基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性、全局性作用,是鄉(xiāng)村振興的題中應(yīng)有之義,可以助力鄉(xiāng)村更好實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興、產(chǎn)業(yè)振興、文化振興,讓鄉(xiāng)村更加美麗,讓農(nóng)民富裕富足。因此,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要與鄉(xiāng)村教育振興結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、文化振興互動(dòng)合作,從整體上托起鄉(xiāng)村的未來(lái)。

  鄉(xiāng)村教育振興可助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)更旺。產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興需要一大批更有知識(shí)更加專業(yè)的人才。而教育可以為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才,促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。大力發(fā)展鄉(xiāng)村職業(yè)教育,建立鄉(xiāng)村職業(yè)高中與高職院校立交橋,可以為鄉(xiāng)村培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才和高等職業(yè)技術(shù)人才。通過(guò)培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才和高等職業(yè)技術(shù)人才,可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,促進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化,促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)含量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收,促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。

  鄉(xiāng)村教育振興可助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè),促進(jìn)鄉(xiāng)村更加美麗,更加宜居。從教育作為基本公共服務(wù)和鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容視角看,學(xué)校是鄉(xiāng)村宜居的一個(gè)重要指標(biāo),高質(zhì)量的學(xué)??梢栽黾余l(xiāng)村的吸引力。在新發(fā)展階段,鄉(xiāng)村教育助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè),需要鄉(xiāng)村學(xué)校努力通過(guò)深度的熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境教育,不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境,建設(shè)宜居美麗鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村學(xué)校要積極開(kāi)展保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境教育,通過(guò)教育向?qū)W生傳授自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、環(huán)保知識(shí),提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。鄉(xiāng)村學(xué)校要有意識(shí)、有組織、有規(guī)劃地開(kāi)展一些環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),讓學(xué)生從小接觸大自然、深入大自然、感受大自然,讓學(xué)生積極做環(huán)保宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保踐行者,從而使其更加熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然。鄉(xiāng)村教育要從認(rèn)知上強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)觀念,從行動(dòng)上讓學(xué)生主動(dòng)選擇更加低碳的生活,更注意人與自然和諧共生,促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

  鄉(xiāng)村教育振興還可以不斷改善農(nóng)民的物質(zhì)生活與精神生活,促進(jìn)農(nóng)民富裕富足。全面建成小康社會(huì)后,要扎實(shí)推動(dòng)共同富裕,鄉(xiāng)村振興是共同富裕的重要標(biāo)志。以教育之力促進(jìn)農(nóng)民富裕富足,不僅要促進(jìn)農(nóng)民物質(zhì)生活富裕,而且要促進(jìn)農(nóng)民精神生活富足。提高鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量,提高新生代農(nóng)民素質(zhì),提高農(nóng)業(yè)技術(shù)含量,農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收,能促進(jìn)農(nóng)民物質(zhì)生活富裕,這與鄉(xiāng)村教育促進(jìn)農(nóng)業(yè)振興具有一致性。

  鄉(xiāng)村教育促進(jìn)新生代農(nóng)民共同富裕具有兩個(gè)層面的要求。在提高物質(zhì)生活水平層面,要努力提高鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量,提升高質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的覆蓋面,讓每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)生的能力都得到提高,讓每個(gè)鄉(xiāng)村家庭的致富能力都得到提高,讓農(nóng)村走向共同富裕。在提高精神生活層面,要努力提高新生代農(nóng)民的樂(lè)生能力。與學(xué)校教育中的一般學(xué)科學(xué)習(xí)不同,提高樂(lè)生能力不存在不同個(gè)體之間的比較和競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)體生活幸福不影響另一個(gè)個(gè)體生活幸福。要為鄉(xiāng)村學(xué)生提供充分的、有溫度的教育服務(wù),提高個(gè)體的樂(lè)生能力,讓他們生活更有質(zhì)量,提高個(gè)體對(duì)生活的積極感受。

  鄉(xiāng)村教育振興可助力鄉(xiāng)村文化更繁榮。鄉(xiāng)村文化是一個(gè)鄉(xiāng)村內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)力,文化振興是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求。鄉(xiāng)村教育推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興,要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),挖掘農(nóng)耕文化中的優(yōu)秀思想、道德、觀念,開(kāi)展傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育,特別注意在課堂之外開(kāi)展講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育,形成好習(xí)慣、好風(fēng)氣,形成健康、文明、向上的校風(fēng),為鄉(xiāng)村學(xué)生塑造文明鄉(xiāng)村、融入現(xiàn)代城市社會(huì)打下穩(wěn)定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。以積極向上的鄉(xiāng)村學(xué)校校風(fēng)帶動(dòng)家風(fēng),以家風(fēng)帶動(dòng)文明鄉(xiāng)風(fēng),從而整體上推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。

(責(zé)編: 李雨潼)

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