弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 描繪強國建設壯麗圖景
2023年9月1日,由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《開學第一課》專題節(jié)目如約而至。全國億萬名中小學生守候在屏幕前,共上一堂“大思政課”。
從傳統(tǒng)文化、文明探源,到生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興,再到國防教育、科技創(chuàng)新,這個國家級思政課堂,以可感可知的畫面、生動鮮活的話語,描摹出中國式現(xiàn)代化建設的壯麗圖景,鼓舞廣大青少年昂揚奮斗,立鴻鵠之志,展騏驥之躍,在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。
宅茲中國,傳承有我
中華文明源遠流長,何以中國?國寶何尊為節(jié)目開篇,也提供了一份來自3000多年前的答案。
作為西周時期著名的青銅禮器,器內底部鑄有122字銘文,其中“宅茲中國”的字樣,是迄今為止“中國”一詞最早的文字記錄。這些刻在“心中”的文字,讓同學們永遠銘記:尊內藏乾坤,心里有中國。
2023年《開學第一課》,開啟了一場跨越時空的文化之旅。同學們遨游其中,心底種下一顆文化自信的種子,滋養(yǎng)文化傳承之花,孕育強國復興之果。
節(jié)目精選3個重大文化工程——中國國家版本館、《儒藏》、“中國歷代繪畫大系”,在探尋文明源流中,堅定文化自信,呈現(xiàn)出中華文明生生不息的盛景。
北京大學副校長王博深情回顧,講述了湯一介先生“事不避難,義不逃責”,皓首窮經編纂《儒藏》的過程;浙江大學研究員金曉明帶領同學們走進光影,在數(shù)字版《清明上河圖》中細細品鑒“外賣小哥”“宋代人租車”等軼聞趣事,開啟一場“千年畫中游”;中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員高星以最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果,引導同學們領略中華文明的生生不息,追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡。
“跟隨王博教授一起齊聲朗誦《西銘》,我心中澎湃起強烈的自豪感?!北本┲袑W七年級學生吉星潼說,“泱泱中華,萬古江河。如月之恒,如日之升。請祖國放心,強國復興有我。”
星辰大海,創(chuàng)造有我
高原之巔,中國科學院高能物理研究所研究員曹臻娓娓道出“拉索”的前世今生。這個我國自主設計、獨立建設的復合型高海拔宇宙線觀測站,致力于探索宇宙線起源,讓宇宙觀測領域有了中國人自己的聲音和智慧。
逐夢蒼穹,神舟十六號乘組開啟天地連線的太空課堂,為全國中小學生送出3件禮物——不斷探索的上進心、求知若渴的好奇心和堅如磐石的初心,鼓勵同學們樹立遠大志向,投身到全面建設航天強國的新征程中。
…………
2023年《開學第一課》,展現(xiàn)我國在科技領域取得的一系列重大成就,為全國中小學生奉上一堂生動的愛國課。節(jié)目嘉賓用自己的人生經歷和奮斗足跡,傳播知識,傳授美德,讓師生觀眾熱血沸騰,感受新時代的偉大進程。
重慶市大渡口區(qū)育才小學建設村校區(qū)語文教師王怡說:“科學家們從提出設想、艱難選址,到克服站點低溫、缺氧等惡劣條件,再到成功建成‘拉索’的歷程,讓我深受啟發(fā)。我們要培育的社會主義接班人既要保持對世界、對宇宙的好奇,又要學會腳踏實地。”
作為學生代表,北京市玉泉小學四年級學生鄭美骃到演播廳現(xiàn)場參與了節(jié)目錄制。鄭美骃說:“我爸爸也是一名科學家,聽到曹臻老師的演講,我讀懂了爸爸的辛苦與付出。我將更加努力地學習,為科技強國建設貢獻力量?!?/p>
奉獻祖國,未來有我
家是最小國,國是千萬家。
“我最想念的是那些我身邊的戰(zhàn)友。”在抗美援朝戰(zhàn)場,志愿軍飛行員陶偉曾駕駛戰(zhàn)機與敵機“空中拼刺刀”,聽完他的紅色回憶,同學們熱淚盈眶,看懂了人民空軍壯美航跡的背后,是英雄無畏、保家衛(wèi)國。
“一定要用自己的農業(yè)知識,來幫助農民擺脫貧困?!薄皶r代楷?!薄叭珖撠毠钥!壁w亞夫,和同學們一起坐在鄉(xiāng)間田埂,以一個貧困村蝶變的故事,詮釋出“小我”融入“大我”、青春奉獻祖國的價值追求。
靠近光,追隨光,成為光。
中央黨校(國家行政學院)哲學教研部教授喬清舉,福建農林大學資源與環(huán)境學院教授、科技特派員廖紅,80后“新農人”代表魏巧等,紛紛來到2023年《開學第一課》的課堂,他們用櫛風沐雨的奮斗故事,感召同學們以夢為馬、勇?lián)厝巍?/p>
《開學第一課》講述的道理,讓學生感念在心,也讓家長細細品味。四川省眉山市第一小學龍琰希同學的媽媽說:“節(jié)目展現(xiàn)了傳統(tǒng)的繪畫、書法,也展現(xiàn)了現(xiàn)代的環(huán)保、農業(yè)、航天,我和孩子在觀看聆聽中增強了自信,期待孩子學好本領、全面發(fā)展?!?/p>
講好《開學第一課》,以“大思政課”培育時代新人。授課地點不限于傳統(tǒng)課堂,中國國家版本館、武夷山國家公園、江蘇鎮(zhèn)江戴莊農場、中國航空博物館等,都化作“行走的課堂”,在田壟之上、星空之下、自然之中啟智潤心;授課方式不囿于文字,文物、繪畫、AR技術等都來助力,跟隨鏡頭變換,學生往返于虛實交互的場景間,賞祖國大好河山,立強國復興之志。
“過去,有他們;現(xiàn)在,有我們;未來,有你們?!惫?jié)目嘉賓、曾為志愿軍烈士遺骸歸國護航的殲—20飛行員張威說的這句話,是追憶往昔,更是寄望未來,久久縈繞在學生們心中。
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