日前，內蒙古發(fā)布了《關于在內蒙古自治區(qū)大中小學校設置體育教練員專業(yè)技術崗位的實施意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟穼徫辉O置范圍與數量、崗位職責與任職條件、崗位管理、強化措施保障、加強組織實施提出了要求?！兑庖姟返某雠_，有助于進一步深化體教融合，加強學校體育工作，不斷提升學生運動技能水平和競技體育后備人才培養(yǎng)水平。

　　《意見》提出，在全區(qū)各級各類義務教育階段學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校增設專兼職體育教練員專業(yè)技術崗位（以下簡稱“學校體育教練員崗位”）。義務教育階段學生數600人以上的公辦學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校根據學校體育工作需要，原則上至少設置1個專兼職體育教練員崗位。被命名為國家高水平體育后備人才基地學校（包括國家重點高水平體育后備人才基地、國家高水平體育后備人才基地、國家體育后備人才基地）、自治區(qū)級體育傳統特色學校和具有高水平運動隊招生資格的普通高校，原則上至少設置1個專職體育教練員崗位，特色體育項目多的學?？筛鶕嶋H需要適當增加學校體育教練員崗位設置數量。

　　據了解，學校體育教練員主要承擔學生體育運動專項技能、體能訓練和優(yōu)秀體育后備人才選育工作，承擔學校運動隊訓練管理、運動損傷防護康復、訓練疲勞恢復等知識技能傳授，以及各級各類體育賽事組織、校園體育社團活動指導、青少年體育俱樂部建設、優(yōu)秀運動隊共建等工作。任職普通高校體育教練員，應獲得過全國性及以上（最高水平）成年單項比賽前八名成績，并取得運動健將及以上等級稱號。任職普通中小學校、中等職業(yè)學校體育教練員，應獲得過全國性及以上（青少年、中學生U18及以上組別）比賽前八名，或全區(qū)（全?。┻\動會（甲組）冠軍，并取得一級運動員及以上等級稱號。（義德）