隨著全球技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，各國對技能人才的需求越來越大。中國積極推進職業(yè)技能培訓(xùn)國際合作，通過職業(yè)院校專業(yè)培養(yǎng)、舉辦培訓(xùn)班、開展職業(yè)競技等多種形式，助力發(fā)展中國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展注入活力。

　　印尼鐵路理工學(xué)院——

　　“為我們培養(yǎng)了一批高鐵技術(shù)人才”

　　“高鐵列車在隧道內(nèi)的最高運行速度是多少？”“高鐵列車使用什么類型的轉(zhuǎn)向架？”……在印尼鐵路理工學(xué)院內(nèi)，雅萬高鐵首批運維人員正和中方老師視頻連線，“云端”課堂氣氛熱烈。

　　去年2月底，雅萬高鐵首批運維人員培訓(xùn)班在印尼東爪哇省茉莉芬市正式開班，173名印尼籍學(xué)員參加培訓(xùn)。中方運維管理團隊和中國鐵路專業(yè)院校負(fù)責(zé)授課，重點培養(yǎng)動車組司機、動車組機械師、運行控制中心調(diào)度人員和應(yīng)急值守人員等4類專業(yè)崗位人員。學(xué)員在這里接受為期3至6個月的理論培訓(xùn)，在通過考試并獲取相關(guān)資質(zhì)后，繼續(xù)參加實操培訓(xùn)。

　　雅萬高鐵是印尼首條高速鐵路，連接印尼首都雅加達和第四大城市萬隆，是中印尼共建“一帶一路”、開展務(wù)實合作的標(biāo)志性項目。培養(yǎng)本地運維人員是建設(shè)好、運營好雅萬高鐵的重要保障。印尼鐵路理工學(xué)院院長尤沃諾·維亞科表示，雅萬高鐵是印尼首條高鐵，相關(guān)知識體系是全新的，知識點很多。

　　培訓(xùn)中，中方主動收集學(xué)員問題，由中方教師在授課時統(tǒng)一解答，還安排了10多名翻譯人員，將中文教案和課件提前翻譯成印尼語供學(xué)員們預(yù)習(xí)。維亞科說：“培訓(xùn)效果比預(yù)期的好，大家學(xué)得快，相信不久就能勝任雅萬高鐵的運維工作?！?/p>

　　參加動車組機械師培訓(xùn)的學(xué)員安迪安2021年進入雅萬高鐵項目，從事車輛維護工作。他表示，中國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，作為共建“一帶一路”重點項目，雅萬高鐵有助于印尼引進中國先進技術(shù)，提升基礎(chǔ)設(shè)施水平，民眾的生活也將因此受益。

　　雅萬高鐵建設(shè)期間，中方持續(xù)加大對印尼員工的培訓(xùn)力度，截至目前，已累計培訓(xùn)印尼員工超過4.5萬人次。印尼鐵路協(xié)會主席、交通部鐵路總司前司長赫爾曼托說：“這些培訓(xùn)項目為我們培養(yǎng)了一批高鐵技術(shù)人才，是印尼和中國密切交流、合作共贏的體現(xiàn)?！?/p>

　　在進行培訓(xùn)的教學(xué)樓外，“未來在此發(fā)車”的標(biāo)語分外醒目。如今，隨著雅萬高鐵正式開通運營，這些年輕人正成為雅萬高鐵運維的生力軍。

　　柬埔寨瀾湄大學(xué)培訓(xùn)中心——

　　“讓更多年輕人圓夢藍天”

　　柬埔寨瀾湄大學(xué)培訓(xùn)中心的訓(xùn)練跑道上，柬埔寨學(xué)員亨·西哈迎來自己首次獨立飛行的藍天之旅。盡管飛機在進近時遭遇側(cè)風(fēng)，出現(xiàn)些許顛簸，但西哈冷靜嫻熟地調(diào)整飛行姿態(tài)，合理規(guī)避了風(fēng)向影響，最終成功完成單飛。

　　按照瀾湄大學(xué)培訓(xùn)中心的課程計劃，飛行學(xué)員在完成理論學(xué)習(xí)和單發(fā)飛機培訓(xùn)后，要執(zhí)行首次單飛任務(wù)。西哈說：“起飛前，我有些緊張，但飛行開始后，我意識到，經(jīng)過充分的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，我有能力完成任務(wù)。這次經(jīng)歷激勵了我，讓我更有信心成為一名優(yōu)秀的飛行員?！?/p>

　　瀾湄大學(xué)由中柬合資設(shè)立，是瀾湄航空集團、柬埔寨政府以及中國專業(yè)高校三方聯(lián)合打造的一所綜合性本科學(xué)歷大學(xué)，提供輕型飛機的駕駛和維修培訓(xùn)，下設(shè)民航學(xué)院、飛行學(xué)院等機構(gòu)。

　　柬埔寨機務(wù)維修工程師麥絨已經(jīng)完成理論學(xué)習(xí)，在進行實操訓(xùn)練。從小就希望在航空領(lǐng)域工作的麥絨表示，瀾湄大學(xué)培訓(xùn)中心為學(xué)員們提供了理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助很多像她這樣的柬埔寨年輕人實現(xiàn)職業(yè)夢想。培訓(xùn)項目的第一批飛行學(xué)員陳·伯拉斯表示，在資深教員的指導(dǎo)下，自己不僅扎實掌握了專業(yè)技能，還養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣?！案兄x中國，讓我們的職業(yè)發(fā)展前景更加廣闊?！?/p>

　　去年3月，瀾湄航空集團旗下國際民航飛行模擬機中心在柬埔寨金邊正式啟用。該中心董事長陳志成介紹，中心引進了柬埔寨民航史上首架飛行模擬機，能同時滿足約30架飛機的飛行員專業(yè)培訓(xùn)需求，有助于全方位提升飛行員的飛行技術(shù)，培養(yǎng)處理突發(fā)狀況的應(yīng)變能力。瀾湄航空集團董事長兼首席執(zhí)行官李昆表示，集團將為柬埔寨及其他東盟國家培養(yǎng)更多航空專業(yè)人才，為建設(shè)瀾湄合作機制、促進區(qū)域互聯(lián)互通作出貢獻。

　　柬埔寨民航國務(wù)秘書處大臣毛哈萬納表示：“瀾湄大學(xué)的航空專業(yè)人才培養(yǎng)，將有力推動柬埔寨航空事業(yè)發(fā)展，讓更多年輕人圓夢藍天?！?/p>

　　非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽——

　　“這是我離夢想最近的時刻”

　　通過參加非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽，肯尼亞一家茶葉農(nóng)場的技術(shù)工人保羅獲得了到北京航空航天大學(xué)留學(xué)的機會，并順利獲得碩士學(xué)位。

　　非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽是由中國航空技術(shù)國際控股有限公司（以下簡稱“中航國際”）與肯尼亞教育部聯(lián)合舉辦的海外企業(yè)社會責(zé)任活動，為來自非洲各國的參賽者提供相關(guān)培訓(xùn)，再通過比賽形式給予學(xué)員獎勵。從2014年起，比賽已舉辦8屆，涉及多個專業(yè)的職業(yè)技能領(lǐng)域，惠及肯尼亞、烏干達、坦桑尼亞、加蓬、科特迪瓦、埃及、加納、津巴布韋、贊比亞等國的200多所院校、1500多名師生。保羅感慨，中國企業(yè)給予的寶貴機會改變了他的人生軌跡。

　　來自坦桑尼亞的阿波羅在第六屆非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽中獲得了個人組第三名的好成績，他把這一消息發(fā)到社交媒體上，希望告訴身邊的朋友，通過參加這一比賽，每一位有志青年都有機會提升技能、實現(xiàn)職業(yè)夢想。

　　第七屆非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽上，來自烏干達的戴安娜獲得個人組冠軍，她對未來充滿信心：“我會珍惜去中國留學(xué)的機會，把學(xué)習(xí)到的先進技術(shù)應(yīng)用到未來的工作中，做到學(xué)有所成?！?/p>

　　肯尼亞教育部部長馬喬古表示：“這一項目不僅幫助年輕人掌握必要的職業(yè)技能，也促進了就業(yè)，在推動非洲國家完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系、提升技術(shù)水平方面發(fā)揮了積極作用?！?/p>

　　10年來，非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽的培訓(xùn)主題從機械加工、信息技術(shù)到數(shù)控機床、建筑工程制圖，培訓(xùn)場地從教室、車間轉(zhuǎn)移到項目施工現(xiàn)場。在中方支持幫助下，越來越多非洲青年掌握了過硬的技能。在第六屆非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽上獲得個人組冠軍的肯尼亞姑娘格蕾斯說：“這是我離夢想最近的時刻。我希望成為一名優(yōu)秀的教師，將先進的機械加工技術(shù)傳授給更多青年，為國家工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才！”

　　近年來，為了幫助非洲國家培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，推進非洲工業(yè)化進程，中航國際分別與肯尼亞、烏干達、贊比亞、加納、加蓬等國教育部合作開展職業(yè)教育項目，截至目前，已在海外建成180余所院校，每年累計培訓(xùn)2萬余名師生。中航國際不僅提供教學(xué)設(shè)備，還從國內(nèi)選派教師遠赴非洲，手把手傳授職業(yè)技能、分享經(jīng)驗。中航國際成套設(shè)備有限公司副總經(jīng)理許飛表示，企業(yè)將通過多個計劃和措施支持非洲人才培養(yǎng)和能力建設(shè)，為非洲青年實現(xiàn)職業(yè)追求提供廣闊平臺。