中新網(wǎng)上海3月15日電(記者 陳靜)打造思政課教研“中央廚房”體系，大中小學(xué)思政課建設(shè)“一盤棋”，數(shù)字化平臺(tái)賦能教師隊(duì)伍建設(shè)……記者在連日的采訪中獲悉，作為教育改革綜合試驗(yàn)區(qū)，上海通過諸多實(shí)踐，初步構(gòu)建了縱向銜接、橫向貫通的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)體系。

　　上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委方面15日披露，上海探索建立市區(qū)合作教研項(xiàng)目機(jī)制，以項(xiàng)目攻關(guān)的方式打通思政課教學(xué)中的“難點(diǎn)”“卡點(diǎn)”“堵點(diǎn)”，針對(duì)相關(guān)重點(diǎn)主題，激發(fā)區(qū)與校參與的積極性，共同探索教學(xué)方式變革，引導(dǎo)思政課教師從被動(dòng)參與轉(zhuǎn)向合作研究，實(shí)現(xiàn)成果共建共創(chuàng)共享。

　　據(jù)介紹，自2019年以來，上海不斷加強(qiáng)思政課一體化內(nèi)涵研究，創(chuàng)新一體化教育理念，并將研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為政策制度。上海堅(jiān)持大中小學(xué)思想政治課建設(shè)“一盤棋”，按照縱向銜接、橫向貫通、循序漸進(jìn)、螺旋上升的思路，一體化設(shè)計(jì)大中小學(xué)思政課建設(shè)“施工圖”，打好“組合拳”，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。

　　多年來，上海的高校與中小學(xué)定期聯(lián)合舉辦大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示交流活動(dòng)。同時(shí)，不同學(xué)段思政課教研團(tuán)隊(duì)圍繞“同課異構(gòu)，如何體現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升的教學(xué)效果”等主題開展大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐研究，形成實(shí)證分析報(bào)告，研制一批一體化單元教學(xué)設(shè)計(jì)樣例和典型課例，輻射全市中小學(xué)思政課教師。大中小學(xué)思政課一體化備課、研討、交流、展示、研究、創(chuàng)新和輻射機(jī)制得到不斷完善。

　　記者在走訪中了解到，上海電力大學(xué)先后牽頭與上海市二十五中學(xué)、上海市楊浦區(qū)平?jīng)雎返谌W(xué)、臨港實(shí)驗(yàn)中學(xué)等中小學(xué)聯(lián)合打造大中小學(xué)思想政治教育一體化實(shí)踐基地。據(jù)介紹，大學(xué)階段思政課更加注重理論素養(yǎng)提升，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)；中學(xué)思政課則更加重視體驗(yàn)性，增強(qiáng)道德情感；小學(xué)思政課內(nèi)容更突出德育啟蒙，增強(qiáng)道德認(rèn)知。

　　上海電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張仙智教授接受采訪時(shí)認(rèn)為，在這場(chǎng)“育人接力跑”中，大中小學(xué)不同學(xué)段的使命任務(wù)不同，但貫穿始終的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。“如何實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段培養(yǎng)內(nèi)容的循序漸進(jìn)、螺旋上升，是一個(gè)值得研究的課題?！边@位學(xué)者指出。據(jù)悉，上海電力大學(xué)建設(shè)科普、智慧能源科普、文化藝術(shù)教育等一體化實(shí)踐教學(xué)基地，舉辦豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，推進(jìn)“美育+思政”“科普+思政”，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行等思政教育元素嵌入到教育場(chǎng)景中，營(yíng)造啟智潤(rùn)心、培根鑄魂的育人氛圍。

　　如何實(shí)現(xiàn)思政小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，是上海的一個(gè)探索。比如，市區(qū)合作開展在社會(huì)實(shí)踐基地上思政課的公開展示活動(dòng)，通過主題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在鮮活的實(shí)踐研究中學(xué)深、悟透道理；相關(guān)機(jī)構(gòu)定期舉辦“上海市青少年模擬政協(xié)活動(dòng)”，把模擬政協(xié)活動(dòng)有機(jī)融入思政課教學(xué)中，打造青少年感悟全過程人民民主的實(shí)踐平臺(tái)。

　　上海堅(jiān)持開門辦思政課，突出實(shí)踐導(dǎo)向。此間教育部門通過遴選建設(shè)上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)、重點(diǎn)試驗(yàn)區(qū)、“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、上海思政課教師研修基地等，及時(shí)將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐融入教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外結(jié)合、網(wǎng)上網(wǎng)下融合、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)。

　　上海戲劇學(xué)院將戲劇和思政有機(jī)結(jié)合開展《戲劇背后的思政密碼——短視頻教學(xué)項(xiàng)目探索》項(xiàng)目。該項(xiàng)目從藝術(shù)類院校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)切入，著力打造戲劇和思政交融思考的新方向。上海開放大學(xué)、上海教育電視臺(tái)和易班網(wǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從2019年起，連續(xù)推出系列融媒思政公開課《周末開大課》，打造新品牌。

　　在采訪中，記者了解到，在多年的實(shí)踐中，上海注重積流成淵，逐步打造思政課教研“中央廚房”體系，匯聚各類資源，建設(shè)覆蓋思政課教學(xué)的問題庫、案例庫、素材庫和課程庫等資源庫。相關(guān)部門總結(jié)首屆課程思政教學(xué)比賽成果和經(jīng)驗(yàn)，組編《上海高校課程思政教學(xué)展示優(yōu)秀教案選編》，面向上海市一流本科專業(yè)的核心課程，嘗試建設(shè)上海課程思政案例庫。

　　上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委方面表示，近年來，上海逐漸形成穩(wěn)定的思政課建設(shè)項(xiàng)目支撐系統(tǒng)，即依托當(dāng)年行動(dòng)計(jì)劃，評(píng)選年度思政課“金課”、精彩案例、精彩課件，開展思政課教師集體大備課、教學(xué)大比武、課堂大調(diào)研等。在此過程中，產(chǎn)出形成大量?jī)?yōu)秀課程資料、優(yōu)秀教案等，成為加強(qiáng)思政課建設(shè)的寶貴教學(xué)資源。

　　思政課能否講深、講透、講活，教師至關(guān)重要。經(jīng)過近5年建設(shè)，上海中小學(xué)思政課專職教師人數(shù)顯著增長(zhǎng)。上海市教委方面介紹，上海不斷優(yōu)化已有教研體系與培訓(xùn)體系，將中小學(xué)思政課教研、師訓(xùn)、信息技術(shù)能力提升有機(jī)整合，做實(shí)做精分層分類研訓(xùn)，逐步形成了一支專兼職結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍。

　　2022年，上海市教師教育學(xué)院成立，上海市中小學(xué)思政課教研、培訓(xùn)與信息技術(shù)能力應(yīng)用等走向了深度融合。學(xué)院聚焦中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新關(guān)鍵的教學(xué)問題，帶領(lǐng)教師開展深入的教學(xué)研究與實(shí)踐，讓教師真正成為學(xué)習(xí)和研究的主體；借助數(shù)字化平臺(tái)，了解教師成長(zhǎng)規(guī)律，加大師資培養(yǎng)力度。(完)