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全國政協(xié)委員丁佐宏:建議加強挫折型教育預防青少年抑郁癥

發(fā)布時間:2024-03-04 11:57:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)3月3日電(中新財經(jīng)記者 吳家駒)“學校是青少年學習的主要陣地,要加強抗壓能力教育,教會青少年對負面情緒的管理?!苯?,全國政協(xié)委員、全國工商聯(lián)常委、月星集團董事局主席丁佐宏建議從多方面預防青少年抑郁癥。

  丁佐宏表示,近年來,青少年的心理健康問題引起社會的廣泛重視。青少年的課業(yè)負擔重、互聯(lián)網(wǎng)的危害、父母焦慮的傳導和抑郁癥診斷治療擴大化,是青少年抑郁問題日益嚴重的背后,不可忽視的問題根源。

  為此,丁佐宏建議,加強挫折型教育。學校是青少年學習的主要陣地,要加強抗壓能力教育,教會青少年對負面情緒的管理。有條件的地方,從幼兒園開始就應該注重對孩子的心理素質(zhì)的培訓。學校不應以成績?yōu)槲ㄒ粯藴嗜ズ饬繉W生,更應關(guān)注“人”的成長與發(fā)展,包括情感、態(tài)度、價值觀、健全的人格等等。

  同時,丁佐宏認為,家庭教育要進行調(diào)整。一方面,家長應以正確的方式關(guān)心關(guān)愛青少年,讓孩子感覺到溫暖和支持。學會給孩子減壓,讓青少年的身心壓力能夠放緩。當父母做到真正的從容、理性、“積極努力,順其自然”,必然會在潛移默化中對孩子產(chǎn)生積極的正面影響。另一方面,家長要多帶孩子開展戶外、文藝、體育類活動,預防青少年網(wǎng)絡沉迷。

  丁佐宏還建議,加強社會公共服務建設。一要提升商業(yè)類心理咨詢輔導機構(gòu)的準入門檻,防止魚龍混雜,濫竽充數(shù);二要建立心理健康教育督導評價機制,由教育部門負責督導區(qū)域內(nèi)學校開展心理健康測評;三要依托高校心理學智庫,整合專業(yè)機構(gòu)資源,開展面向心理測評教師和管理人員的專業(yè)能力培訓,以公益服務形式開展心理健康科普進學校、進社區(qū)活動。

  此外,丁佐宏表示,要謹防安眠藥等相關(guān)藥品的濫用。一方面,無論是學校還是家庭,都不應把使用藥物后改變孩子有害身心健康的行為,作為衡量藥物方案效果的唯一標準;另一方面,嚴格相關(guān)法律規(guī)定,目前國家列管的精神類藥品,必須由醫(yī)生根據(jù)患者病情開具處方才能購買。對于二手交易平臺、網(wǎng)購精神類藥物等違規(guī)操作,加強管制。(完)

(責編:陳濛濛)

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